彰化县立阳明国民中学九十六学年度第一学期八年级社...

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1、彰化縣立陽明國民中學九十六學年度第一學期八年級「社會學習領域」課程計畫二年級第一學期之各單元學習目標1.瞭解中國的區域劃分與疆域的範圍，並瞭解中國的鄰國與國界。2.瞭解中國的五大地形，以及三級地勢的影響。3.瞭解中國氣候的類型與產業活動，並認識中國的河川與土壤。4.瞭解中國的人口與少數民族，以及中國農牧業的分布與發展。5.瞭解中國的經濟改革與發展現況，以及經濟改革候的區域差異。6.瞭解中國交通的發展與現況以及目前的環境問題與解決之道。7.瞭解華南地區的地形、谷灣式海岸、石灰岩地形及橫斷山脈的氣候與植物特徵。8.認識華南地區的水系並認識

2、不同的水系類型，及其土地利用。9.瞭解華南地區的經濟特區，與香港、澳門的發展與現況。10.認識華中地區的地形與水系，以及水利工程都江堰及名山勝地。11.瞭解華中地區的土地利用與農業概況，和長江水運的重要性及三峽大壩的興建與影響，並認識華中地區的經濟發展現況。12.瞭解人類由猿人至現代人的的演進過程。13.簡單介紹台灣在史前時代所產生的幾種文化。14.學生能說出「禪讓政治」的過程。15.透過「禪讓政治」的故事，學生能體會選賢與能的精神與價值。16.學生能簡單表示「三皇五帝」的時代意義。17.瞭解秦始皇統一大帝國的措施。18.分析秦代衰亡

3、的原因。19.知道楚漢相爭的經過與結果。20.透過秦代歷史的瞭解，體認政府的任一措施都會對人民的生活造成影響。21.瞭解三國至西晉的分合過程。22.分析赤壁之戰的成敗原因。23.瞭解少數民族與中原王朝的互動關係。24.透過八王之亂與五胡亂華的認識，體認團結禦侮的重要性。25.瞭解東晉至隋朝分裂與統一的過程。26.透過對北魏孝文帝漢化政策的瞭解，體認民族融合與尊重多元文化的重要性。27.瞭解大唐盛世的內容。28.分析唐代由盛轉衰的經過。29.分析唐代衰亡的原因。30.說明五代十國的分合。31.瞭解科舉制度的由來與影響。32.瞭解唐代文化

4、的特色並分析其原因。33.說明唐代文化對東亞的影響。34.瞭解宋太祖建立宋朝的經過雨「強幹弱枝」的基本國策。35.說出宋代與遼、夏的關係。36.瞭解宋代外患不斷與「歲幣」外交的狀況。37.說明王安石變法與新舊黨爭的情況。38.說出宋代與金、蒙古的關係。39.分析北宋與南宋滅亡的原因。40.說明紙幣出現的背景。41.從清明上河圖分析城市生活的面貌。42.說出夜市出現的背景。43.瞭解成吉思汗建立蒙古國與三次西征的狀況。44.說明元世祖忽必烈建元滅宋的經過。45.說明元朝種族歧視政策的內容。46.分析元朝滅亡的原因。47.瞭解公共政策與生

5、活息息相關。48.理解公眾事務需要大家關心參與的原因。49.分辨古時「人民」與今日「公民」的不同50.認識雅典的政治制度，並辨析雅典「市民」與今日「公民」的差異。51.瞭解國家必須保障、照顧少數民族及弱勢團體的理由。52.舉例說明尊重多元、理性協商。53.在生活上重視功德與公益，樂於守法並勇於檢舉不法，且願意積極參與公眾事務。54.讓學生明白民族與國家之間的關係，以及民族融合對國家的影響。55.讓學生明瞭國家的規模和構成國家的要素：人民、領土、政府、主權。56.認識民主政治的理想價值，並瞭解自由與平等的真諦，尊重每一個人的人權。57.

6、辨析直接民主與間接民主，以及直接民主不易實施的理由，並瞭解政府建立在「被統治者的同意」之上。58.認識政黨政治、法治政治及責任政治。25二、八年級上學期之各單元內涵分析週次日期主題單元名稱分段能力指標教學目標教學重點節次教學資源評量計畫重大議題一09/03∫09/07面對挑戰第一章多樣化的中國第一節領土遼闊的中國1-4-7說出對生活空間及周緣環境的感受，願意提出改善建言或方案。9-4-2說明不同文化之接觸和交流如何造成衝突、合作與文化創新。9-4-4分析國際間衝突和合作的原因，並提出增進合作和化解衝突的途徑。1.瞭解中國區域劃分的依據

7、。2.瞭解中國疆域的範圍。3.瞭解中國領土在全球的位置。4.認識中國的鄰國與國界。1.介紹中國疆域的範圍與六大地理區的劃分。2.介紹中國的十四個鄰國及國界範圍。1掛圖1.紙筆測驗2.口頭報告環境教育第三章中國上古文明的曙光第一節源遠流長1-4-1分析形成地方或區域特性的因素，並思考維護或改善的方法。1-4-2分析自然環境、人文環境及其互動如何影響人類的生活型態。1-4-3分析人們對地方和環境的識覺改變如何反映文化的變遷。3-4-5舉例指出某一人類團體，因有重組之可能性，且被論功行賞，所以日漸進步。3-4-6舉出歷史上或生活中，因缺少內

8、、外在的挑戰，而使社會或個人沒落的例子。1.瞭解人類由猿人至現代人的的演進過程。2.簡單介紹臺灣在史前時代所產生的幾種文化。講解各種傳說故事，導引學生瞭解時代的背景及歷史人物。11.古蹟文物照片2.臺灣與中國的關係位置圖