重庆市育才中学校2022-2023学年高一上学期期中考试化学 Word版无答案.docx

《重庆市育才中学校2022-2023学年高一上学期期中考试化学 Word版无答案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

重庆市育才中学校高2025届2022-2023学年(上)期中考试化学试题第Ⅰ卷一、选择题(本题共14小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求)1.成语是中华民族灿烂文化中的瑰宝，下列成语中没有涉及氧化还原反应的是A.抱薪求火B.水滴石穿C.蜡炬成灰D.百炼成钢2.当光束通过下列分散系时，产生明显的丁达尔效应的是A.泥浆B.稀盐酸C.酒精溶液D.胶体3.下列说法正确的是A.化合价降低的反应是氧化反应B.氧化还原反应一定有氧元素参加C.氧化反应与还原反应同时发生D.反应物要么发生氧化反应，要么发生还原反应4.焰色试验过程中铂丝的清洗和灼烧与钾焰色反应的观察两项操作如图所示，下列叙述中错误的是A.每次实验中都要先将铂丝灼烧至与原来火焰颜色相同为止，再蘸取被检验物质B.钾的焰色试验要透过蓝色钴玻璃观察C.焰色试验为化学变化D.没有铂丝可用光洁无锈铁丝代替5.能正确表示下列反应的离子方程式是A.通入NaOH溶液：B.溶液中加入稀HCl：C.在溶液中滴入NaOH溶液至溶液呈中性：D.醋酸溶解鸡蛋壳：6.下列各组中的离子，能在无色透明的溶液中大量共存的是A.、、、B.、、、 C.、、、D.、、、7.关于物质分类正确的组成是酸碱盐碱性氧化物酸性氧化物A纯碱CuOBHClNaOHCaOCOCNaOHDKOHNaClA.AB.BC.CD.D8.下列关于金属钠的叙述错误的是A.金属钠可以保存在煤油中B.实验时用剩的钠块应该放回原试剂瓶C.钠与氯化铜的水溶液反应可制取Cu单质D.金属钠着火时，应该用干燥的沙土灭火9.下列鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法中，错误的是A.分别向等量白色固体样品中滴入几滴水，触摸试管看温度变化B.分别在等浓度溶液中滴加澄清石灰水观察是否有沉淀产生C.分别向等浓度溶液中滴加等体积、等浓度的稀盐酸，比较生成气体的快慢D.分别取少量的固体试样加热后称量质量变化10.为了使宇航员在飞船中得到一个稳定的、良好的生存环境，一般在飞船内安装盛有的装置，下列关于的叙述错误的是A.可作供氧剂B.中阴、阳离子的个数比是1：1C.投入到紫色石蕊试液中，溶液先变蓝，后褪色D.与水反应，既是氧化剂，又是还原剂11.某溶液含有①、②、③、④、⑤等五种阴离子向其中加入少量的固体后，溶液中的离子浓度基本保持不变的是（忽略溶液体积变化）（） A.①B.①⑤C.①④⑤D.①③④⑤12.下列氯化物既能由金属和氯气直接化合制得，又能由金属和盐酸反应制得的是A.B.C.D.13.探究是培养创新精神和实践能力的手段。用如下装置探究氯气的性质，图中三支试管口均放置浸有NaOH溶液的棉花。下列对实验现象的分析错误的是A.①中淀粉KI试纸变蓝，说明氯气的氧化性强于碘B.②中产生白色沉淀，说明氯气与水反应生成Cl—C.③中的溶液变为棕黄色，说明氯气有氧化性D.④溶液先变红后褪色，说明氯水有酸性和漂白性14.(中H为-1价)在工业生产中扮演十分重要的角色，能溶于水并和水反应，有如下反应，下列有关该反应的说法中，正确的是A.是氧化剂，是还原剂B.硼元素被氧化，氢元素被还原C.被氧化的元素与被还原的元素质量比为1：1D.每生成4个，转移电子数为8个第Ⅱ卷二、填空题(本题共4小题，15题18分，16题12分，17题12分，18题16分，共58分)15.Ⅰ.以下物质：①NaCl溶液②二氧化碳③HCl气体④熔融⑤Fe⑥酒精⑦固体（1）以上物质中属于电解质的是_______(填序号)，以上物质中属于非电解质的是_______(填序号),上述状态下的物质能导电的是_______(填序号)。（2）利用①做焰色试验，火焰呈_____色。写出④在水溶液中的电离方程式：_______，④溶于水电离出的阴离子为A，写出检验未知溶液中阴离子A的方法：_______。（3）写出②与反应的化学方程式：_______。Ⅱ.向NaOH溶液中滴加等浓度的盐酸，测定溶液的导电能力(用导电率表示)变化如图所示，回答下列问题： （4）A-B段，发生的离子反应方程式是：_______。（5）B点所对应溶液中存在的微粒主要有、_______。16.和浓盐酸在一定温度下反应会生成绿黄色的易爆物二氧化氯，其变化可表述为：_______+_______HCl(浓)=_______KCl+_____________________（1）请配平上述化学方程式：_______。（2）氧化剂是_______，氧化产物是_______。（3）浓盐酸在反应中显示出来的性质是_______(填编号)①只有还原性②还原性和酸性③只有氧化性④氧化性和酸性（4）产生1个，转移的电子的个数为_______个。（5）某反应体系有反应物和生成物共五种物质：、、(不溶于水)、、，已知该反应中只发生如下过程，写出该反应的化学方程式：_______。17.现有A、B、C三种气体，常温下，A是密度最小的气体，B是黄绿色单质气体，纯净的A可以在B中燃烧，生成C。（1）A在B中燃烧的现象：_______。（2）A、B、C三种气体分别通入硝酸酸化的硝酸银溶液中，出现白色沉淀的气体是_______(用化学式表示)。（3）气体B通入NaOH溶液中，反应得到NaCl、NaClO和的混合液，经测定与的个数比为11：2，则所得溶液中与的个数比为_______。（4）实验室用图所示装置制备并收集气体B，请回答下列问题： ①上述仪器的正确连接顺序为(填各接口处的字母)：_______。②装置中NaOH溶液的作用是_______。③圆底烧瓶中加热时发生反应的化学方程式为_______。18.钠及其化合物学习与探究：Ⅰ.某课外活动小组设计了下列装置，验证跟反应时需要与水接触。（1）①中反应离子方程式是_______。（2）装置②中的试剂是_______(填序号)，装置③中的试剂是_______(填序号)。a.饱和溶液b.饱和溶液c.浓（3）步骤1：打开弹簧夹，关闭，打开分液漏斗活塞加入盐酸，将带火星的木条放在a处。该步实验的目的是：_______。步骤2：打开弹簧夹，关闭，打开分液漏斗活塞加入盐酸，将带火星的木条放在a处。该步实验的目的是：_______。（4）实验证明步骤1中a处带火星的木条不复燃，步骤2中a处带火星的木条复燃。活动小组从而得出了“跟反应时需要与水接触”的结论。甲同学认为步骤2的可能只是水与反应产生的，他设计了如下实验证明装置⑤中的确发生了跟的反应；实验步骤和现象是：取装置⑤中反应后的固体，滴加稀盐酸，观察到产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。乙同学觉得该设计也不合理，请你说明不合理的理由_______。 Ⅱ.取10g碳酸氢钠样品(含有不与盐酸反应的杂质)放入烧杯中，称得烧杯及所盛样品的总质量为158g，再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中，每次均充分反应。实验数据记录如下(忽略氯化氢和水蒸气的挥发)：所加盐酸的次数第一次第二次第三次第四次盐酸的质量/g25252525烧杯及所盛物质总质量/g181.2204.4228.6253.6（5）第一次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是_______g。（6）请你据此计算碳酸氢钠的质量分数_______。三、附加题(选做，不计入总分)19.为研究二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应，某同学利用压强传感器和传感器设计了如图甲、乙两个实验装置，甲的注射器中装有过量的NaOH溶液，乙的注射器中装有等体积的水，实验时将两装置注射器中的液体全部推入烧瓶中，试验后，得到了压强随时间变化的曲线(如图丙)（1）图丙中曲线_______(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示和NaOH溶液的反应。（2）两烧瓶中的压强在开始阶段均增大的原因是_______。（3）该同学利用图所示装置测定上述实验甲中反应后烧瓶内溶液中碳酸钠的质量分数。实验需要以下步骤：①称量装置D的质量；②取实验甲烧瓶内反应后的溶液装入装置B中；③连接装置，检查装置气密性；④打开弹簧夹a，缓缓鼓入一段时间空气；⑤再次称量D的质量； ⑥打开弹簧夹a，再次缓缓鼓入一段时间空气；⑦关闭弹簧夹，滴加稀硫酸使其发生反应，直至不再产生气泡为止；写出以上步骤的正确顺序_______(用步骤编号表示)。（4）装置E的作用是_______。（5）打开弹簧夹a，再次缓缓鼓入一段时间空气目的是_______。