重庆市第十八中学2023-2024学年高一上学期12月月考物理（原卷版）.docx

《重庆市第十八中学2023-2024学年高一上学期12月月考物理（原卷版）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

重庆市第十八中学2023—2024学年高一（上）12月学习能力摸底物理试题考试说明：1.考试时间90分钟2.试题总分100分3.试卷页数4页一、单项选择题（本题共8小题，每小题4分，在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.对于运动的描述，下列说法正确的是（　　）A.在马拉松比赛中研究运动员跑全程所用的时间，运动员可视为质点B.两物体的速度分别是和，则两个物体的速度大小关系为C.一般人的反应时间约中的指的是时刻D.速度不变时，加速度可能改变2.下列说法正确的是（　　）A.物体的重心位置跟物体的质量分布情况有关，与物体的形状无关B.N是国际单位制中的基本单位C.伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证D.运动的物体可能受到静摩擦力3.如图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，墙面与物体之间的动摩擦因数为μ，且受到水平力F的作用，下列说法正确的是（　　）A.若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为μmgB.若木块静止，当F增大时，木块受到的摩擦力随之增大C.若木块沿墙壁向下运动，但水平力F逐渐减小，刚木块受到的摩擦力大小也逐渐减小D.若开始时木块静止，当撤去F后，木块沿墙壁下滑时，木块将会受到向上滑动摩擦力作用4.图甲为弹簧高跷，当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后，人就向上弹起，进而带动高跷跳跃，如图乙。不计空气阻力，则下列说法正确的是（　　） A.人向上弹起过程中，踏板对人的作用力大于人对踏板的作用力B.人向上弹起过程中，先处于超重状态后处于失重状态C.弹簧压缩到最低点时，高跷对人的作用力等于人的重力D.从最高点下落至最低点的过程，人先做匀加速运动后做匀减速运动5.有一辆汽车在一个沙尘暴天气中匀速行驶，司机突然模糊的看到正前方十字路口有一路障，他立即采取刹车，未发生事故。已知该汽车在水平路面上刹车时位移随时间变化的规律式为∶（x的单位是m，t的单位是s）。则关于该汽车的运动，下列判断中正确的是（　　）A.刹车过程中的加速度大小为B.刹车后内的位移C.刹车后，汽车第一个内，第二个内，第三个内，第四个内位移之比为D.刹车全过程的平均速度为6.一铁球通过3段轻绳OA、OB、OC悬挂在天花板上的A点，轻绳OC栓接在轻质弹簧秤上，第一次，保持结点O位置不变，某人拉着轻质弹簧秤从水平位置缓慢转动到竖直位置，如图甲所示，弹簧秤的示数记为F1，第二次，保持轻绳OC垂直于OA，缓慢移动轻绳，使轻绳OA从竖直位置缓慢转动到如图乙所示位置，弹簧秤的示数记为F2，则（　　）A.F1先增大后减小，F2逐渐减小B.F1先增大后减小，F2逐渐增大C.F1先减小后增大，F2逐渐减小D.F1先减小后增大，F2逐渐增大7.如图所示，半径为R的光滑圆环竖直固定，原长为的轻质弹簧一端固定在圆环的最高点A，另一端与套在环上的质量为m的小球相连。小球静止在B点时，弹簧与竖直方向夹角θ=30° ，已知重力加速度大小为g，则（　　）A.小球对圆环的弹力方向背离圆心B.圆环对小球的弹力大小为C.弹簧的劲度系数为D.若换用原长相同，劲度系数更大的轻质弹簧，小球将在B点下方达到受力平衡8.如图所示，甲从A地由静止匀加速跑向B地，当甲前进距离为S1时，乙从距A地S2处的C点由静止出发，加速度与甲相同，最后二人同时到达B地，则AB两地距离为（）A.S1+S2B.C.D.二、多项选择题（本题共4小题，每小题4分。全部选对的得4分，选对但不全的得2分。有选错的得0分）9.如图所示，物体A、B由轻绳连接，质量分别为和且，A、B与斜面间动摩擦因数均为，在恒定拉力F的作用下沿斜面向上加速运动。则（　　）A.物体A、B一起运动的加速度B.轻绳拉力大小与物体和斜面之间的动摩擦因数有关C.轻绳拉力的大小与两物体的质量和有关D.若将力F改为作用在B上沿斜面向下拉连接体，轻绳拉力大小不变10.如图所示，传送带以的速度逆时针匀速转动，两侧的传送带长都是 ，且与水平方向的夹角均为。现有两个滑块A、B（可视为质点）从传送带顶端同时由静止滑下，已知滑块A、B的质量均为，与传送带间动摩擦因数均为0.5，取重力加速度。下列说法正确的是（　　）A.滑块A先做匀加速运动后做匀速运动B.滑块A比B先到达传送带底端C.滑块A、B到达传送带底端时的速度大小相等D.滑块A在传送带上的划痕长度为11.如图所示，质量分别为和的小物块，通过轻绳相连，并接在装有光滑定滑轮的小车上。如果按图甲所示，装置在水平力作用下做匀加速运动时，两个小物块恰好相对静止；如果互换两个小物块，如图乙所示，装置在水平力作用下做匀加速运动时，两个小物块也恰好相对静止，一切摩擦不计，则（　　）A.B.C.两种情况下小车对质量为的小物块的作用力大小之比为D.两种情况下小车对质量为小物块的作用力大小之比为12.如图甲所示，质量分别为m、M的物体A、B静止在劲度系数为k的弹簧上，A与B不粘连，现对物体A施加竖直向上的力F，使A、B一起上升，若以两物体静止时的位置为坐标原点，两物体的加速度随位移的变化关系如图乙所示，重力加速度大小为g，则（　　） A.在图乙中段表示拉力F逐渐增大B.在图乙中段表示B物体减速上升C.位移为时，A、B之间弹力为D.位移为时，A、B一起运动的速度大小为三、实验题（本大题2个小题，共14分，解答时按要求把答案填在相应的位置）13.某学习小组尝试探究弹簧所受弹力F与弹簧长度L关系。（1）通过多次实验，记录实验数据，描绘出如图甲所示的图像。则弹簧原长__________，弹簧的劲度系数__________。（2）如图乙所示，若将该弹簧左端固定在中间带有小圆孔的竖直挡板上，弹簧右端连接细线，细线穿过圆孔，通过光滑的滑轮与钩码相连，竖直挡板固定在刻度尺0刻线处，已知每个钩码重为。当水平弹簧压缩稳定后，指针指标如图乙所示。由此可推测所挂钩码的个数为__________个。14.在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图所示的实验装置。小车质量用M表示，所挂钩码质量用m表示。（1）当M与m的大小关系满足__________时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于钩码的重力。 （2）实验得到如图乙所示的纸带，已知打点计时器使用的交流电源的频率为，相邻两计数点之间还有四个点未画出，由图中的数据可知，小车的加速度大小为__________，打下A点时小车的速度大小为__________。（计算结果保留两位有效数字）。（3）用所挂钩码的重力作为绳子对小车的拉力F，小车加速度为a，通过实验得到的图线如图所示。①则图线未过原点的原因是__________A.钩码质量没有远小于小车质量B.平衡摩擦力时木板倾角过大C.平衡摩擦力时木板倾角过小或未平衡摩擦力②若m不断增大，图中曲线部分不断延伸，那么加度度a趋向值为__________③由图求出__________；水平轨道对小车摩擦力__________N。四、计算题（本大题4个小题，共38分，解答时应写出必要的文字说明、方程和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15.高空抛物是一种不文明的行为，会带来很大的社会危害，某消防员为了测试高空抛物的危害，将一个物体从的高楼自由释放，落地后不反弹，不计空气阻力，g取，求：（1）物体下落的时间；（2）物体落地时的速度大小；（3）物体落地前最后一秒的平均速度大小。16.如图所示，物体A用细绳绕过光滑的定滑轮与质量为的物体B相连，连接A的细绳与水平方向的夹角为，物体B左侧的轻绳与水平方向的夹角也为，，B右侧与竖直墙壁相连的轻弹簧保持水平，弹簧劲度系数为，此时系统恰好处于静止状态，A 所在的桌面水平且动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取，求：（1）轻弹簧的形变量；（2）A物体的质量m；（3）剪断轻绳的瞬间，物体B的加速度。17.如图所示，倾角的斜面体静止放在水平地面上，斜面长。质量的物体Q放在斜面底端，与斜面间的动摩擦因数，通过轻细绳跨过定滑轮与物体P相连接，连接Q的细绳与斜面平行。绳拉直时用手托住P使其在距地面高处由静止释放，着地后P立即停止运动。若P、Q可视为质点，斜面体始终静止，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不计滑轮轴摩擦，重力加速度大小取。求：（1）若P的质量，地面对斜面体摩擦力的大小f；（2）若P的质量，细线的拉力大小；（3）为使Q能够向上运动且不从斜面顶端滑出，P的质量M需满足的条件。18.如图所示，长板A静置于水平面上，A左端到固定竖直挡板的距离，物块B（可视为质点）置于A右端，A上表面水平，已知A、B质量均为，A与水平面间动摩擦因数，A与B间动摩擦因数，最大静摩擦力均等于滑动摩擦力。现用一水平向左的恒力推B，使A、B由静止开始向左运动。A挡板碰后速度反向，大小不变，碰撞时间很短可不计。碰后恒力F仍向左作用于B上，A足够长，物块B始终未离开A，重力加速度g取。不计空气阻力，求：（1）A第一次与固定竖直挡板碰撞前瞬时速度大小；（2）A第一次与固定竖直挡板碰撞后瞬时A、B的加速度分别为多少；（3）从开始运动到A第二次与固定竖直挡板碰撞前瞬时，A、B相对位移大小； （4）从开始运动到A第二次与固定竖直挡板碰撞所用的时间；