编号：2399-我的观课报告

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我的观课报告现在，随着教育改革的推进，道德与法治课在教育改革中的地位越来越重要。作为一名小学道德与法制教师，我还是一名新手，通过观看三位老师的执教课，我深深地感受到我还有很多地方要去学习。听了杰老师的《我们小点声》，首先给我的感觉就是杰老师在这堂课中关注了学生的发展需要。很多孩子在平时的生活中，在一些公共的环境中，没有这种小点声的意识。这节课，杰老师不是为了上课而上课，课堂上关注到学生的行为细节，是为了让学生养成一种良好的行为习惯。言传身教，恰到好处的起到示范引领的作用。本堂课激发孩子学习兴趣的同时，再次渗透了教学的内容，让二年级的小朋友们再快乐中学到了知识，“润物无声”，教学无痕。听了杰老师的《有多少浪费可以避免》中围绕“浪费”的话题，引导学生了解生活中浪费的现象还可能有哪些，明白浪费现象带来的严重后果和杜绝浪费的各种做法。尤其是开头“美食世界”部分很有趣，这样的道德教育与学生生活密切联系，引导他们逐步遵循日常生活中的基本道德规范，有助于在未来形成节约绿色型环保社会。通过小组间学生的讨论与交流，可以将学生置之于如何“杜绝浪费、厉行节约”的生活情境当中去。在整个课堂的教学中，大部分的学生都能够积极地参与到课堂当中来，发挥主体学习的冲劲和勇气，有效地加强了学生的语言表达素养。

1杰老师的《大家一起来合作》一课板块清晰，思路顺畅，各个环节都能够从孩子的角度出发，环节设计符合一年级孩子的年龄特点，这节课，杰老师不是为了上课而上课，课堂上关注到学生的行为细节，本堂课激发孩子学习兴趣的同时，再次渗透了教学的内容，通过贴鼻子等游戏环节让一年级的小朋友们再快乐中学到了知识。通过这节课堂教学，让我自信而坚定地认为：活动中一定可以让学科回归本真。“苔花如米小，也学牡丹开。”我知道在教师队伍里，我只是一朵小小的苔花，但是为了那群可亲可爱的孩子们，我宁愿努力地像牡丹那样灿烂地绽放。行进在道德与法治的教学路上，拾级而上，砥砺前行，我与学生同成长，共快乐！