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696[GeneralInformation]书名=中学生物奥林匹克全国竞赛基础教程及应试指导作者=高信曾主编高正平张镜清宋晓明郑春和林镜仁王勇呼智陶王永惠肖尧望林特溟赵宝军曹宝页数=694出版社=光明日报出版社出版日期=1992年05月第1版SS号=11518955DX号=URL=http://book1.duxiu.com/bookDetail.jsp?dxNumber=&d=204018350E153ABB9B73FEBC82B56715

697书名版权前言目录第一章　有机化学基础知识〔知识纲要〕一、有机物和有机化学简介（一）有机物结构特点（二）有机物性质特点（三）有机物的分类二、烃（一）烃的分类（二）烷烃（三）烯烃（四）炔烃（五）环烷烃（六）芳香烃三、烃的衍生物（一）卤代烃（二）醇、酚、醛、酮（三）羧酸和酯四、碳水化合物五、蛋白质和核酸第二章　细胞〔知识纲要〕一、细胞生物学发展简述（一）细胞的发展（二）细胞学说的建立（三）细胞学的发展二、细胞的化学成分（一）组成细胞的化学元素（二）组成细胞的化合物三、细胞的形态与大小四、原核细胞和真核细胞（一）原核细胞（二）真核细胞五、真核细胞的亚显微结构（一）细胞膜（二）细胞质（三）细胞核六、细胞分裂（一）细胞周期（二）细胞分裂的方式七、细胞分化和组织形成（一）细胞分化（二）植物的基本组织（三）高等动物和人体的基本组织〔例题分析〕〔练习与思考〕第三章　新陈代谢〔知识纲要〕一、绿色植物的新陈代谢（一）根的结构与功能（二）茎的结构与功能（三）叶的结构与功能二、动物和人体的新陈代谢

698（一）消化系统（二）循环系统（三）呼吸系统（四）排泄系统三、新陈代谢的基本类型（一）按照生物同化作用方式的不同，可分为自养型和异养型（二）按照生物体异化作用方式的不同，生物的新陈代谢分为需氧型和厌氧型（三）没有独立代谢能力的病毒〔例题分析〕〔练习与思考〕第四章　生物的基本类群〔知识纲要〕一、生物的分界（一）两界说（二）三界说（三）五界说二、生物的分类（一）物种的命名（二）生物分类阶梯三、生物界基本类群（一）原核生物界（二）原生生物界（三）真菌界（四）植物界（五）动物界〔例题分析〕〔练习与思考〕第五章　生殖和个体发育〔知识纲要〕一、生殖方式（一）无性生殖（二）有性生殖二、减数分裂与性细胞的形成（一）动物的减数分裂（二）被子植物的减数分裂（三）减数分裂的三种类型三、受精作用（一）动物的受精作用（二）被子植物的双受精四、个体发育（一）被子植物的个体发育（二）高等动物（蛙）的个体发育（三）昆虫的个体发育五、世代交替（一）世代交替的概念（二）世代交替的不同类型（三）世代交替的进化趋势〔例题分析〕〔练习与思考〕第六章　生命活动的调节〔知识纲要〕一、植物生命活动的调节（一）植物生长素的发现过程（二）植物生长素产生部位、结构与功能（三）生长素与植物的向性运动（四）其他植物激素

699二、人体和动物生命活动的调节（一）高等动物和人体的激素调节（二）昆虫激素（三）高等动物和人体的神经调节〔例题分析〕〔练习与思考〕第七章　遗传和变异〔知识纲要〕一、孟德尔式遗传（一）分离规律（二）自由组合规律二、遗传的染色体理论（一）基因和染色体的平行行为（二）性别的决定（三）伴性遗传（四）基因的连锁和互换（五）基因定位三、遗传物质及其作用原理（一）核酸是遗传物质的论证（二）核酸的分子结构（三）基因和遗传信息（四）遗传信息的传递（五）遗传信息的表达（六）中心法则四、生物的变异（一）基因突变（二）染色体变异五、遗传工程简介（一）基因工程（二）染色体工程（三）细胞工程〔例题分析〕〔练习与思考〕第八章　生命起源和生物进化〔知识纲要〕一、生命的起源（一）关于生命起源的几个假说（二）原始地球为生命起源提供的基本条件（三）生命起源的化学进化过程（四）对生命起源化学进化的研究二、生物的进化（一）关于地球上生物来源的两种对立的认识（二）进化的证据（三）进化的理论三、人类的起源与发展（一）人类起源于动物（二）从猿到人的过渡（三）人类发展的基本阶段（四）劳动创造了人类四、生命进化历史上的十件大事五、生命进化的总趋势〔例题分析〕〔练习与思考〕第九章　生物与环境〔知识纲要〕一、人类与生物圈

700二、人类健康与环境（一）环境污染危及人类（二）病原体的传染途径（三）免疫三、生态因子对生物的影响（一）有关定义（二）温度对生物的影响（三）光照对生物的影响（四）水对生物的影响（五）生态因子的综合作用（六）种内斗争和种内互助（七）种间竞争（八）捕食（九）寄生（十）偏利共生、原始协作和互利共生四、生物对环境的适应（一）保护色（二）警戒色（三）拟态（四）休眠五、食物链、食物网和生态金字塔（一）食物链（二）食物网（三）营养级（四）生态金字塔六、生态系统（一）生态系统的空间结构（二）生态系统的营养结构（三）生态系统是统一的整体七、生态系统中的能量流动和物质循环（一）能流中的有关定义（二）能流模式（三）生物地球化学循环（四）水循环（五）碳循环（六）氮循环（七）建立良性循环（八）两点结论八、生态平衡和生态平衡的破坏九、生态系统的划分十、自然保护区简介〔例题分析〕〔练习与思考〕第十章生物实验一、原生质流动的观察二、细胞膜选择透性的观察实验三、细胞组织及食物中几种有机成分的鉴定四、酶作用特性的验证实验五、质体和线粒体的观察六、细胞分裂的观察七、植物组织水势的测定八、植物的水培实验九、根系对离子的交换吸附十、叶绿体色素的提取和分离十一、光合作用的一组实验十二、植物的呼吸作用吸收氧气和释放二氧化碳

701十三、胆汁对脂肪的效应十四、两种无性生殖方式的观察十五、花粉粒形态观察及萌发过程的观察十六、观察水绵的接合生殖十七、蛙的个体发育过程的观察十八、对人类几种遗传性状的调查统计基因频率和基因型频率十九、果蝇一对相对性状的杂交实验二十、果蝇唾腺染色体压片的制备和观察二十一、植物向光性二十二、植物根的向地性二十三、生长素对根和茎生长的不同影响二十四、反射弧的分析和神经对骨骼肌的支配二十五、建立一个平衡的水族箱二十六、植物标本的采集二十七、腊叶植物标本的制作〔例题分析〕〔练习与思考〕附录：小资料蛋白质研究的重大进展巴甫洛夫（1849—1936）简介不同年龄对必需氨基酸的需要量低氧和氧中毒林奈惊人之最世界上最大的动物——兰鲸世界上最大的植物——“世界爷”李时珍被子植物和蕨类植物繁殖器官名词对照卵的种类和卵裂的方式免疫测定法内分泌腺的发现激素的高效能作用外激素（信息激素）常见动植物体细胞染色体数烟草花叶病毒摩尔根拉马克达尔文进化的分类学证据——中间类型生物进化的生理学证据——比较血清沉淀反应实验珍贵的“活化石”——银杏树中国的“活化石”——水杉我国特产珍贵的植物——银杉我国特产珍贵植物——珙桐正处在灭绝边缘的——“白鱀豚”生活在海洋中的哺乳动物——儒艮