嘉应学院学生体育课选项的影响因素分析

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1、嘉应学院学生体育课选项的影响因素分析嘉应学院学生体育课选项的影响因素分析【摘要】采用问卷调查法、文献资料法和逻辑分析法，对嘉应学院学生体育选项课的选项情况和影响体育选项课选项的因素进行了调查。结果表明：学生选择技能类项目的人数较多，男生多喜欢选择趣味性、娱乐性、对抗性、激烈性强的项目，而女生多选择身体接触少、运动量可大可小的项目。影响大学生体育选项课的主要因素是：兴趣和爱好、体育特长、教师、运动项目的特点、场地器材因素、体育考试的难度及同学间的相互影响等。学校场地及器材短缺、学生体育基础差是影响体育选项课教学质量的不利因素。今后需进一

2、步完善体育选项课的体制，改善体育活动条件，扩充体育选项课的内容体系，改进体育教学评价方法，提高教学质量，使学生真正掌握实用的健身知识、技能，养成终身体育的意识，实现体育选项课教学与终身体育的完美结合。关键词：体育课,选项,影响因素16嘉应学院学生体育课选项的影响因素分析【Abstract】Adoptingthewayofquestionnaire、literaturedataandlogicanalyticalmethod,IinvestigateJiayinguniversitystudentshowtochoicethephysi

3、caleducationclassandtheaffectfactor.Theresultshown:mostofstudentschoicetheskillitem,boysprefertheinteresting,entertainingandchallengingitem,onthecontrary,girlswouldlovetochoicetheitemthatabitofbodytouchingandsmallsportpower.Inaddition,themainfactoreffectsthestudentstoch

4、oicethephysicaleducationclassis:interestandhobby,sportspecialty,teacher,sportcharacteristic、placeandequipment，examinationdegreeofdifficulty,andtheirschoolmates.What’smore,lackofequipmentandplace,theworsebasicofthePEwillinfluenceontheteachingquality.Inshort,theschoolshou

5、ldimprovePEsystemandactivitycondition,extendthePEcontentsystem,enhancetheteachingqualityandsoon.Thatwillpromotethestudenttopossessthe,keep-fitknowledge,andskillandraisePEconsciousnessallthelife,andbuildtheperfectcombinationbetweenPEteachingandconsciousness.Keyword:stude

6、nt,optionclassofphysicaleducation,affectcomplication16嘉应学院学生体育课选项的影响因素分析1前言当前，随着我国教育体制改革的不断深入，我国普通高校开设体育选项课已越来越普遍，也越来越深受学生的喜爱。所谓选项课，就是在保证完成体育教学目标的前提下，学生根据自己的兴趣、爱好和特长，在教师正确导向下自主在开设项目范围内选择自己所喜欢的项目，使学生掌握该项目科学锻炼的基本知识和技术、技能，培养锻炼的兴趣和习惯，提高身心健康水平和对健康的自我评价能力等的教学过程。在我国社会主义市场经济体制的

7、完善和经济结构的战略性调整过程中，社会各方面都对高等教育人才培养的质量提出了新的更高的要求，高校体育课教学的格局，也随之在更新和完善，以便更好地促进学生身体的生长发育，增进和维护人的终身健康，发展个体终身学习、工作和生活所需的身体素质，培养学生优良的思想品德、个性、心理和社会服务能力，最终为提高全民族的综合素质服务[1]。为了适应时代的发展，嘉应学院的公共体育课也采用了选项课的形式，并收到了良好的成效。目前嘉应学院体育选项课开设的基本方式为：一、二年级均进行体育选项课教学。首先让入校新生根据自己的兴趣和爱好进行选项，其项目选择范围根据

8、本校场地、器材、师资等情况由体育教学部拟定。选项分为第一自愿、第二自愿；因受场地器材及上课人数所限，如果第一自愿未被满足就以学生第二自愿为准。普通高校实施体育选项课教学，遵循了大学生身心发展规律，尊重了学生的兴趣爱好，适