微专题课件：把握古今词义的不同——了解词义的古今演变（第二课时）教学课件【高中语文必修上册】.pptx

《微专题课件：把握古今词义的不同——了解词义的古今演变（第二课时）教学课件【高中语文必修上册】.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

把握古今词义的不同——了解词义的古今演变必修上第八单元微专题三语言积累、梳理与探究活动二高中语文必修上册 专题活动归纳整理“词语学习资料”书册认识词语家族的成员活动：词语家族的“聚合网”活动一：领略成语的魅力单元任务微专题1活动活动1活动2活动1活动二：制作新词档案活动一：探究一词多义词语家族的特别支系——关注词语背后的文化活动三：避免以今律古，望文生义微专题2活动2活动3活动1活动一：词语的辨析与使用活动二：把握古今词义的不同了解词义的古今演变微专题3活动2活动二：语言运用大师——鲁迅词义的辨析和词语的使用微专题4活动目标：1.结合具体案例，探究词语演变的规律。2.结合词语演变的规律，学会积累词语。 活动导入一词多义是词义发展演变的结果。在词义演变的过程中，词语义项之间存在着联系，使一个词语拥有了多个义项，义项之间联系紧密，但也存在着区别。因而，我们在学习过程中，要关注词语古今异义的现象，学会区分，以便更好使用。 活动过程任务一探究词语演变的规律观察下列六组词语的古今义，概括词义演变的几种基本方式。词语古义今义词义演变方式诗诗经诗歌子儿子和女儿多指儿子涕鼻涕眼泪恨遗憾、不满仇恨怨仇恨埋怨乖乖张顺从 活动过程词语古义今义词义演变方式诗诗经诗歌子儿子和女儿多指儿子涕鼻涕眼泪恨遗憾、不满仇恨怨仇恨埋怨乖乖张顺从点拨词义的扩大词义的缩小词义的转移词义的强化词义的弱化感情色彩变化 活动过程任务二结合具体案例，理解词语演变的规律1.根据梳理出的词义演变规律，对自己积累的文言词语重新进行分类梳理，在班级交流展示。2.范例讲解例：闭骑宫金汤饭卑鄙爪牙 活动过程（1）词义范围的扩大本专指用门闩插门。闭后泛指各种闭合的动作或状态。如“故外户而不闭”（《大道之行也》）。如“闭眼”“闭嘴”等。本指跨马，骑马。骑后来泛指跨坐，对象不限于马。“玄德遂将此马送与刘表。表大喜，骑回城中。”如“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山” 活动过程（2）词义范围的缩小本来是房屋的通称。宫秦汉以后专指帝王居所。如“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与”（《鱼我所欲也》）。“古之王者，择天下之中而立国，择国之中而立宫，择宫之中而立庙。”本指各类金属（及其制品）的通称。金现在专指金子。如“木受绳则直，金就砺则利”。如“黄金”。 活动过程（3）词义范围的转移本义是热水。汤多指食物煮后所得的汁水或烹调后汁儿特别多的副食。如“媵人持汤沃灌”（宋濂《送东阳马生序》）如：鸡汤、菜汤、清汤。本指吃饭。饭指煮熟的谷类食品，也特指大米饭，也指每天定时吃的食物。如“饭疏食，饮水”（《论语·述而》），如“早饭”“晚饭”等。 活动过程（4）词义的感情色彩发生变化本指身份低微、见识短浅。卑鄙现在多指（语言、行为）恶劣、不道德，为贬义词。如“先帝不以臣卑鄙”（诸葛亮《出师表》）。如：卑鄙无耻。本指动物的尖爪利牙，为中性词。后引申为勇士、武臣，或形容勇武，为褒义词。爪牙现在多指党羽、帮凶，为贬义词。如“蚓无爪牙之利，筋骨之强”。如“这个总管果然是黑暗的爪牙。” 活动小结 活动作业阅读课本中“学习资源”吕叔湘《语言的演变·语汇的变化》，整理其中所列举的词汇的古今义，感受其词义演变的规律，并整理到词语积累本上。 谢谢大家！敬请各位老师提出宝贵意见！