人教版语文六年级下册1.5手指练习卷1.doc

《人教版语文六年级下册1.5手指练习卷1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

人教版语文六年级下册1.5手指练习卷1姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共1题，共5分）1、给下面句中加点的字选择正确的读音。chùchǔ（1）养尊处()优是一个成语，指生活在尊贵、优裕的环境中。（2）医生对病人的伤口进行了处()置。（3）得其船，便扶向路，处()处志之。【考点】【答案】（1）chǔ（2）chǔ（3）chù【解析】二、填空题（共2题，共10分）2、写出六个带“手”字的成语。________________________________________________________________________【考点】【答案】赤手空拳唾手可得妙手回春举手之劳毛手毛脚蹑手蹑脚【解析】3、照样子，写词语。（1）例：姿态(窈窕)相貌()体态()能力()构造()（2）例：轻重(由一组反义词组成)____________________________________【考点】【答案】（1）堂皇秀丽薄弱简单（2）爱憎强弱美丑【解析】三、语言表达（共1题，共5分）4、请运用关联词语把每题中的两句话合成一句话。（1）食指的工作不如大拇指吃力。食指的工作比大拇指复杂。________________________________________________________________________（2）中指永远不受外物冲撞。中指曲线优美，处处显示着养尊处优。试卷第2页共2页 ________________________________________________________________________【考点】【答案】（1）食指的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。（2）因为中指永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优【解析】四、现代文阅读（共1题，共5分）5、课内阅读。大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。（1）仿写词语。例：矮而胖而而而（2）大拇指的形状特点不美，作者是从________、______、这三方面进行描写的。（3）文中的过渡句是__________________________________________________________。作用是_____________________________________________________________________。（4）大拇指的性格特点是什么？为了说明这种观点，作者在文中举了哪几个例子？概括地写出来。________________________________________________________________________（5）文中画线部分的句子，运用了和的修辞方法。请你仿照着写一写食指的作用。________________________________________________________________________【考点】【答案】（1）大肥高瘦细长（2）体形头形构造（3）但在五指中，却是最肯吃苦的引出下文（4）大拇指最肯吃苦。①相帮扶住琴身；②抵住要喷出来的水；③按住要流出来的血；④扳住要翻倒的重东西；⑤招呼人时轮不上；⑥给人搔痒，得到感谢的是其他四指。（5）排比拟人【解析】五、句型转换（共1题，共5分）6、按要求写句子。（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？(改成陈述句)________________________________________________________________________（2）这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。(改成反问句)________________________________________________________________________【考点】【答案】（1）舞蹈演员的手指常作兰花状。（2）这两根手指不正是这朵兰花中最优美的两瓣吗？【解析】试卷第2页共2页