人教版语文六年级下册1.3桃花心木练习卷3.doc

《人教版语文六年级下册1.3桃花心木练习卷3.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

人教版语文六年级下册1.3桃花心木练习卷3姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共3题，共15分）1、下面的事物表现人的什么品德行为呢？选一选。蜜蜂小草春蚕青松竹子荷花狐狸哈巴狗无私奉献()高尚纯洁()坚强不屈()勤劳()平凡()狡猾()谦虚、坚韧、有骨气()阿谀奉承、没有骨气()【考点】【答案】春蚕荷花青松蜜蜂小草狐狸竹子哈巴狗【解析】2、选择下面句子中加点词语的正确含义。A．指生活的变化无常，会经受困难或遭遇不幸。B．指一年四季的变化。C．指老天下雨是算不准的。(1)如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。()(2)不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。()【考点】【答案】（1）C（2）A【解析】3、用“√”给加点字选择正确的读音。膝盖(qīxī)场院(chǎngcháng)从容(cōngcóng) 汲水(jíxī)模仿(mómú) 插花(cāchā)空地(kòngkōng)扎根(zhāzhá)【考点】【答案】试卷第4页共4页 【解析】二、填空题（共5题，共25分）4、请填上日常生活中的谦词雅语。请人原谅说“包涵”，祝人健康说“________”，求人帮忙说“________”，l()——()()——()【考点】【答案】依赖---独立从容----急切独创----模仿相信----怀疑枯萎----茂盛人工----自然【解析】6、形近字组词。【考点】【答案】【解析】7、看拼音写词语。【考点】【答案】插秧优雅番茄锻炼勃勃生机【解析】8、带着问题来读书。本文是我国台湾著名作家__________的一篇散文。作者借__________的生长，来比喻__________的成长。【考点】【答案】林清玄树苗人【解析】三、现代文阅读（共2题，共10分）9、课外类文阅读。试卷第4页共4页 草木篇白杨她，一柄绿光闪闪的长剑，孤零零地立在平原，高指蓝天。也许，一场飓风会把她连根拔起。但，纵然死了，她的腰也不肯向谁弯一弯！藤他纠缠着丁香，往上爬，爬，爬……终于把花挂上树梢。丁香被缠死了，砍作柴烧了。他倒在地上，喘着气，窥视着另一株树……仙人掌她不想用鲜花向主人献媚，遍身披上刺刀，主人把她逐出花园，也不给水喝。在野地里，在沙漠中，她活着，繁殖着儿女……梅在姐姐妹妹里，她的爱情来得最迟。春天，百花媚笑引诱蝴蝶的时候，她却把自己悄悄地许给了冬天的白雪。轻佻的蝴蝶是不配吻她的，正如别的花不配被白雪抚爱一样。在姐姐妹妹里，她笑得最晚，笑得最美丽。毒菌在阳光照不到的河岸，他出现了。白天，用美丽的彩衣；黑夜，用暗绿的磷火，诱惑人类。然而，连三岁孩子也不去采他。因为，妈妈说过，那是毒蛇吐的唾液……（1）这一组散文共写了______种植物。它们分别是______________、______________、____________、____________和____________。这五篇小短文都运用了________________的写作手法。（2）在正确答案下面画上“____”。作者在写这些植物时，赞扬了白杨的(孤傲骄傲)，赞颂了仙人掌的(孤独顽强)，赞美了梅的(冷艳脱俗)。（3）作者写这些植物时，揭示了藤的________，抨击了毒菌的________________。（4）“藤”是可恶的，但作为“另一株树”应吸取什么教训？假若你是另一株树，你会怎么做？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【考点】【答案】（1）五白杨藤仙人掌梅毒菌借物喻人（2）孤傲顽强脱俗（3）自私虚伪阴险【解析】10、课内语段阅读。种树人语重心长地说：“()我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗()会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”试卷第4页共4页 种树人的一(番翻)话，使我非常感动。(_____)是树，人(_____)是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的(考验烤验)，会(锻炼缎炼)出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。（1）用“/”画去第2自然段中括号内用得不恰当的字或词语。（2）在文中括号处填上恰当的关联词语。（3）用带点的词语造句。语重心长：____________________________________________________________________________________________________________________________________依赖：________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）课文表面上写的是种树，实际上是告诉我们：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。这种写法叫做__________l【答案】（1）（2）如果就不只也（3）他这些语重心长的话，深深地震撼了我的内心，人的一直应该是独立的，自由的，没有依赖的（4）人，尤其是青少年，不能被优越条件娇惯成“温室里的花朵”，经不起生活的风雨，应学会在艰苦环境中自强自立，经得起考验借物喻人（5）这里的“不确定”指的是生活中不可预料的一些磨难，坎坷，只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有作为的人【解析】四、信息匹配（共1题，共5分）11、根据句子中的画线部分写词语。（1）忙人怎么可能做事那么镇定，不慌不忙的样子？()（2）更奇怪的是，桃花心木有时没有人能说明其中的道理地枯萎了。()（3）种树人言辞诚恳、情深意长地给我讲明了原因。()【考点】【答案】（1）从从容容（2）无缘无故（3）语重心长【解析】试卷第4页共4页