人教版五年级语文上册22.狼牙山五壮士练习卷（解析版）.doc

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人教版五年级语文上册22.狼牙山五壮士练习卷（解析版）姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共1题，共5分）1、选词填空。掩护保护①为了（）人民群众和连队主力，班长带头向棋盘陀走去。②七连决定向龙王庙一代转移，把（）群众和连队主力安全的任务交给了六班。痛击射击③胡德林和胡福才这两个战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人（）。④六班的五个战士一边（）追上来的敌人，一边有计划的撤退。沉痛悲痛⑤我们（）悼念为革命而献身的战士。⑥周总理的逝世，使我们感到无限（）。【考点】【答案】①掩护②保护③射击④痛击⑤沉痛⑥悲痛【解析】本题考查学生选词填空的能力。掩护和保护是一组近义词，掩护一般是指在敌人来时，在某人身后保护。而保护指多方面的保护某人或多人，范围更大。那么①中班长所作就是为了掩护人民群众和连队主力，在与敌人抗争时走向棋盘陀。所以选择“掩护”，②中选择“保护”。射击是一种动作，痛击是形容词，表示沉痛的打击。③中全神贯注是形容“射击”的状态，属于常用形容词。④中就要选择“痛击”在表示五个战士的英勇状态。沉痛和悲痛是一组近义词，但是沉痛比悲痛的伤心程度更深。相比较伤心程度来说，⑤中的战士比⑥中的周总理更值得我们悲伤痛心。所以⑤中选择“沉痛”悼念，表示尊敬。⑥周总理的逝世使我们感到无限悲痛，“悲痛”更贴近周总理亲民爱民的形象。二、填空题（共1题，共5分）2、小小词语林。全神（）（）横（）竖（）（）钉（）铁居（）临（）（）（）山河（）（）沸腾悬（）绝（）坚强（）（）【考点】【答案】全神（贯）（注）横（七）竖（八）（斩）钉（截）铁居（高）临（下）试卷第2页共2页 （气）（吞）山河（热）（血）沸腾悬（崖）绝（壁）坚强（不）（屈）【解析】本题考查学生成语积累。课文中有相应的成语，可以在上课学习时积累下来。三、现代文阅读（共1题，共5分）3、课外阅读练习。志愿军入朝作战，祖国人民不断寄去各类生活用品表示慰问。其中，有一些是写明直接寄给彭总的。彭总看到了，总让警卫员把这些物品发到部队去。一次，正在分配时，有个干部派了通讯员来，想提走一些箱子、罐头，收到警卫员的阻止。一会儿，那个干部亲自来了，跟警卫员吵了起来。后来，彭总来了，问明了情况，当场把那个干部批评了一顿。晚上散步的时候，彭总对警卫员说：“你今天做的对！管‘公’的人就要这样，第一自己不贪，第二不给别人送，第三敢把厚脸皮的上司、熟人挡回去。有这三条才能保住一个‘公’！”警卫员听了连连点头，心想：彭总就是这样管“公”的人，他从来没有说过自己需要什么。1.说说下列句子中双引号的不同用法。（1）彭总对警卫员说：“你今天做的对！”彭总就是这样管“公”的人。2.短文中‘公’的含义是3.保住一个‘公’的含义是【考点】【答案】1.（1）表示引用。（2）表示强调。2.管祖国人民送给志愿军的各类生活用品的人。3.自己不贪，不给别人送，敢把厚脸皮的上司、熟人挡回去的精神。【解析】1.本题考查双引号的作用。双引号的作用有很多种，最主要的是强调和引用。（1）中彭总对警卫员说的话是需要加双引号的，但是双引号中的内容是引用了今天警卫员今天的所作所为。（2）中彭总就是这样管“公”的人。“公”字表示的是管祖国人民送给志愿军的各类生活用品的，双引号是特别强调这一类物品。2.本题考查学生对特别强调的字或词进行解释。题中‘公’是在第四自然段中出现的，那么在此段前面就应该交代了‘公’的出现原由，不难发现是因为干部私自要一些祖国人民送给志愿军的各类生活用品，所以这里的‘公’指的是管祖国人民送给志愿军的各类生活用品的人。3.本道题考查学生对强调字或词的引申义的认识。‘公’在上一道题中说明是管祖国人民送给志愿军的各类生活用品的人，而“保住”这一词说明保住的不仅仅是这类人的正义之心，更是对祖国人民一种尊敬之心，“公”自己不贪，才能体现公平、公开，保住的就是这样的精神。试卷第2页共2页