人教版语文五年级上册22 狼牙山五壮士练习卷.doc

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人教版语文五年级上册22狼牙山五壮士练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共14题，共70分）1、读诗词，忆英雄风采。你还知道哪些描写英雄风采的诗词？再写出一句来。1．生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。2．纵死侠骨香，不惭世上英。3．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。_________________________________【考点】【答案】示例：遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。【解析】略2、把下列词语补充完整，并根据解释选词填空。气()山河居高()下横七()八()首挺胸斩钉()铁全神()注()天动地粉身()骨1．处在高处，俯视低处。形容所处地势有利。()2．处理事情或说话坚决果断，一点儿也不犹豫。()3．有横着的，有竖着的，没有规律，乱七八糟。()【考点】【答案】壮临竖昂截贯惊碎1．居高临下2．斩钉截铁3．横七竖八【解析】略3、在括号里填入恰当的词语。胜利的（______）艰巨的（______）豪迈的（______）崎岖的（______）满腔的（______）远去的（______）【考点】【答案】喜悦任务口号山路怒火方向【解析】略4、规范书写词语。bīngbáoqíqūzhǎnshǒuchóuhèntiàowàng试卷第9页共9页 （_____）（_____）（_____）（_____）（_____）【考点】【答案】冰雹崎岖斩首仇恨眺望【解析】略5、通读全文并填空。课文是按照____________顺序记述的，可以概括为：接受任务→____________→_____________→________________→英勇跳崖这五部分内容。【考点】【答案】事情发展诱敌上山引上绝路顶峰歼敌【解析】略6、给形近字组词。描________狠________淹________睁________殖________瞄________恨________掩________挣________植________【考点】【答案】描述；凶狠；淹没；睁眼；繁殖瞄准；仇恨；掩护；挣扎；植物。【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。故答案为：描述、瞄准；凶狠、仇恨；淹没、掩护；睁眼、挣扎；繁殖、植物。7、把所给的字加偏旁组字组词。各________________军________________县________________色________________朋________________【考点】【答案】胳；胳膊；浑；浑身；悬；悬崖绝；绝路；绷；绷带【解析】这道题是要求把所给的字加一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，意在考查学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。故答案为：胳—胳膊、浑—浑身、悬—悬崖、绝—绝路、绷—绷带。8、填出不同的字。________驱不平琴________书画________自行车各得________所________心合力红________飘扬误入________途________形怪状【考点】【答案】崎；棋；骑；其齐；旗；歧；奇【解析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据词义注意比较。如：“qi”崎岖不平、琴棋书画、骑自行车、各得其所、齐心协力、红旗飘扬、误入歧途、奇形怪状。9、按意思写词语。①比喻处事或说话坚决果断、毫不犹豫。________②形容声音响亮或事业伟大。________③形容气魄像高山那样雄伟、豪迈。________试卷第9页共9页 ④站在高处，对着低处，形容所据的地势有利。________【考点】【答案】斩钉截铁惊天动地气壮山河居高临下【解析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。①比喻处事或说话坚决果断、毫不犹豫。——斩钉截铁。②形容声音响亮或事业伟大。——惊天动地。③形容气魄像高山那样雄伟、豪迈。——气壮山河。④站在高处，对着低处，形容所据的地势有利。——居高临下。10、我能按课文内容《狼牙山五壮士》填空。五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往________，走这条路可以________，意味着他们可以________，可是敌人紧跟在身后，容易________；另一条是通向________，那儿三面都是悬崖绝壁，走上这条路就意味着________。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉________地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，________在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。【考点】【答案】主力转移的方向；很快追上连队；脱离危险；暴露群众和连队主力方向；狼牙山的顶峰棋盘陀；走上了绝路；斩钉截铁；紧跟【解析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。要注意“暴、峰、棋、陀、绝、斩”容易写错。11、下列词语补充完整。斩钉________铁壮烈________迈坚强不________全神________注昂首________胸气________山河热血沸________惊天________地【考点】【答案】截；豪；屈；贯挺；壮；腾；动【解析】考查补写词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。这些词语有：斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、全神贯注、昂首挺胸、气壮山河、热血沸腾、惊天动地。12、查字典填空。（1）“诞”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“矜”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________【考点】【答案】（1）扌；4；L；lūn；抡起（2）山；8；Q；qí；崎岖【解析】此题不仅考查学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。13、给形近字组词截________斩________绷________险________稳________载________暂________棚________检________隐________【考点】【答案】截断；砍断；绷带；危险；稳当试卷第9页共9页 装载；暂时；草棚；检查；隐蔽【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆14、看拼音，写词语。rìkòujìnchájìzhǐhuī____________________shītǐxuányámòpán____________________【考点】【答案】日寇；晋察冀；指挥尸体；悬崖；磨盘【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“寇、晋、冀、尸、崖”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。二、语言表达（共1题，共5分）15、按课文内容排序。________把敌人引上绝路。________接受任务。________诱敌上山，痛击敌人。________壮烈跳崖。________英勇歼敌。【考点】【答案】31254【解析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，其中应先找出相关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再诵读语段，检查确定。细读不难发现是按事情的发展顺序写的，恰当的排序为：31254.三、现代文阅读（共4题，共20分）16、课外阅读。斯巴达克起义公元前73年夏，在罗马卡普亚城的一所角斗训练所里，发生了一次暴动。角斗奴们有的拿菜刀，有的拿肉叉，有的拿着带各种尖刺的木棒，杀死了卫兵。冲出戒备森严的训练所，向城南的维苏威火山奔去。组织这场暴动的，是古代罗马极其著名的英雄——斯巴达克。斯巴达克带领这批角斗奴登上火山后，发现山势险峻，除了一条小路可以通上山顶，到处是悬崖峭壁。于是，他就在山上安营扎寨，不断袭击奴隶主庄园。不久，起义队伍发展到一万人。敌人封锁了通往山顶的唯一山道，企图困死起义军。斯巴达克临危不惧。对战士们说：“宁可战死，不可饿毙！”没有食物，他们就用野草充饥。试卷第9页共9页 斯巴达克用野葡萄藤编织无数软梯，顺软梯下山迂回到敌人背后，猛扑过去，杀得敌军丢盔弃甲，溃不成军。起义军在北去的途中，由于力量的悬殊和内部分歧，最后被敌人围困在意大利的亚普里亚。公元前71年初秋的一天，斯巴达克与敌人进行生死决战，许多战士身负重伤。斯巴达克四处迎击，腿伤使他站不稳，便屈下一条腿，一手握盾牌，一手持短剑，继续奋战，最后全身被刺数十处，体力不支，壮烈牺牲。斯巴达克领导的起义()不幸失败，()起义震撼了整个意大利，沉重地打击了奴隶主的统治。【1】文中画横线的句子中的破折号的作用是()。A.表示递进B.表示转折C.表示解释说明【2】在文中的括号里填上恰当的关联词语。【3】“宁可战死，不可饿毙”这句话体现了斯巴达克______________的精神。【4】斯巴达克起义产生了怎样的影响？________________________________【考点】【答案】【1】C【2】虽然……但是……【3】临危不惧【4】震撼了整个意大利，沉重地打击了奴隶主的统治。【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略17、课内阅读。1．五位壮士跳下悬崖时，喊出的口号是什么？_______________________________________________2．写出课文第7～10自然段中表示“看”的意思的两个词，并解释这两个词的含义。(1)_______________________________(2)______________________________________(3)望望：指看看。3．谈谈你对“这声音惊天动地、气壮山河！”这句话的理解。____________________________________【考点】【答案】1.打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！2.(1)眺望：指从高处往远处看。(2)望望：指看看。3.“这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号，充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。【解析】略18、课内阅读，回答问题。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。试卷第9页共9页 【1】用小标题概括这段文字的内容________。【2】画出文中有“看”的意思的两个词，并体会这两个词的含义。A________B________【3】他们的脸上为什么露出胜利的喜悦？因为________【4】从“纵身跳下深谷”和________我们看到了五壮士________光辉形象。【考点】【答案】【1】壮烈跳崖【2】指的是从高处往远处看。在文中是说五壮士胜利完成了掩护的任务，他们在看远处的群众和部队的主力，表现了他们视死如归，不畏牺牲的英雄气概。是看的意思，在狼牙山五壮士里表示对敌人的蔑视、仇恨。【3】他们完成了任务，为大部队争取了能转移的时间。而且杀死了许多敌人,让大部队取得了胜利。【4】昂首挺胸视死如归【解析】【1】考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。【2】词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。眺望：指的是从高处往远处看。在文中是说五壮士胜利完成了掩护的任务，他们在看远处的群众和部队的主力，表现了他们视死如归，不畏牺牲的英雄气概。望望：是看的意思，在狼牙山五壮士里表示对敌人的蔑视、仇恨。【3】考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来即可。【4】考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来即可。19、课内阅读，回答问题。五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（）落山涧（），粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间。他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽（）里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。【1】在文中括号里给加横线的字注音。不少敌人坠________落山涧________，粉身碎骨。他刚要拧________开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间。他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽________里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。【2】“居高临下”的意思是________；“山涧”的意思是________。【3】给文段拟一个小标题：_________。【4】这段文字描写了壮士们的________和________，表现了壮士们________的精神。【考点】【答案】【1】zhuì；jiàn；nǐng；jī【2】站在高处，对着低处，形容所据的地势有利指山间的水沟。【3】英勇歼敌试卷第9页共9页 【4】动作；语言；不怕牺牲、浴血奋战【解析】【1】考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。坠（zhuì）落山涧（jiàn）、“拧”是多音字，拧（nǐng）开、叽（jī）里呱啦。【2】词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。居高临下：站在高处，对着低处，形容所据的地势有利。山涧：指山间的水沟。【3】考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。【4】考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来即可。四、信息匹配（共8题，共40分）20、给标下划线字选择正确的解释。务：①事情；②从事，致力；③必须，一定。1．下届奥运会，你务必参加。（______）2．连队把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。（______）3．哥哥到乡下务农去了。（______）【考点】【答案】1．③2．①3．②【解析】略21、用“√”给标下划线字选择正确读音。沉着(zhezhuó)吼叫(kǒnghǒu)尸体(shīsī)纵身(zòngzhòng)抡起(lúnlūn)相继(jìduàn)【考点】【答案】zhuóhǒushīzònglūnjì【解析】略22、选词填空。痛击射击沉痛悲痛①胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人________。②六班的五个战士一边__l沉痛：深切的悲痛；深刻而令人痛心。如③。悲痛：悲伤哀痛。如④。23、给下列划线的字选择正确的读音。拧紧(níngnǐng)________山涧(jiānjiàn)________日寇(kòuguàn)________崎岖(qíqū)________【考点】【答案】nǐngjiànkòuqí【解析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。本题中：拧紧(níng)、山涧(jiàn)、日寇(kòu)、崎岖(qí)。24、选词填空。进攻进犯①冲锋号吹响了，战士们向敌人发起了全面________。试卷第9页共9页 ②战士们打退了敌人一次一次的________。【考点】【答案】进攻进犯【解析】进攻：发动强有力的兵势攻击。如①。进犯：发动强有力的兵势进攻侵犯。如②。25、选词填空。保护掩护①为了________人民群众和连队主力，五壮士依然把敌人引上绝路。②我们要________好自己的眼睛。【考点】【答案】掩护保护【解析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。掩护：一般是指在敌人来时,在某人身后保护。如①。保护：指多方面的保护某人。如②。26、找出下列词语中的错别字并改正。大举尽犯________横七树八________醉落山涧________粉身粹骨________居高岭下________纷纷棍落________【考点】【答案】尽—犯；树—竖；醉—坠；粹—碎；岭—临；棍—滚【解析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。故：尽—犯、树—竖、醉—坠、粹—碎、岭—临、棍—滚。27、选出下列划线字的意思。（1）临：①到，来；②靠近，面对；③将要，快要。临街________身临其境________双喜临门________临阵磨枪________（2）壮：①强将有力；②雄伟，有气魄；③加强。壮大声势________年轻力壮________壮烈豪迈________气壮山河________【考点】【答案】（1）②；①；①；③（2）③；①；②；②【解析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思。临街：靠近，面对。身临其境：到，来。双喜临门：到，来。临阵磨枪：将要，快要。壮大声势：加强。年轻力壮：强将有力。壮烈豪迈：雄伟，有气魄。气壮山河：雄伟，有气魄。尽—犯；树—竖；醉—坠；粹—碎；岭—临；棍—滚五、判断题（共1题，共5分）28、判断下列句子。是比喻句的打“√”，不是的打“×”。1．班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。（______）2．石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（______）3．副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。（______）阅读空间【考点】【答案】1．×2．√试卷第9页共9页 3．×【解析】略试卷第9页共9页