9月开学测第二套北师大版-四年级语文.doc

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9月开学测第二套北师大版-四年级语文姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共3题，共15分）1、选词填空。一边……一边……不仅……还……只要……就……因为……所以……1.今天（）是阴天，天空中（）飘着丝丝细雨2.（）我们团结一心，（）一定会取得胜利。3.（）下雪了，（）高速公路禁止通行。4.小红（）听着动听的乐曲，（）看着喜欢的书。【考点】【答案】1.不仅……还……2.只要……就……3.因为……所以…4.一边……一边……【解析】考查关联词的运用。解答时要先理解关联词表示的是何种关系，再根据分句间的逻辑关系来选择。1.前后两个句子意思更进一步，是递进关系。应该用“不仅……还……”。2.这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“只要……就……”。3.这句话前一个分句说了原因，后一个分句说结果，是因果关系的句子，所以用“因为……所以……”。4.句子中两个分句之间的关系是属于并列关系，所以用“一边……一边……”。2、我会选。感动激动1、（）的生活刚刚开始，生活的路还很长。2、我怀着（）的心情观看奥运会比赛。保护守护1、小动物是我们的好朋友，我们要（）它们。2、解放军叔叔日夜（）着祖国的边疆。满意得意1、这次运动会，同学们对自己的成绩很（）。2、受到了人们的表扬，小公鸡（）的翘起了尾巴。【考点】【答案】感动激动保护守护试卷第9页共9页 满意得意【解析】感动1、动摇。感，通“撼”。2、触动；感触。3、触动感情，引起同情...激动，指激荡；由于受到刺激而感情冲动。保护，指尽力照顾，使自身（或他人、或其他事物）的权益不受损害。守护，是一个汉语词汇，拼音是shǒuhù，指看守保护。满意,指意愿得到满足;符合心愿。得意，指满意，感到满足时的高兴心情。3、给划线的字选择正确的读音。汹涌（xūnxiōnɡ）弹琴（qínqínɡ）难过（nánnàn）蚕豆（cháncán） ___隙地（xìxī） 既然（jìjí）【考点】【答案】xiōnɡqín nán cánxì jì【解析】易误读字音的考查。注意平时积累，可通过组词，理解词义加深记忆。二、填空题（共2题，共10分）4、我会查字典。要查的字音序音节除去部首还剩几画组词顶栽艇通过练习我知道了：遇到不会读的字，用（）查字法，遇到不会写的字，用（）查字法。【考点】【答案】1.Dding2顶点2.Zzai6栽树3.Tting6舰艇部首音序【解析】本题考查学生查字典能力，查字典在学习语文过程中至关重要，可以用部首查字法，也可以用音序查字法。5、我会填。版（）慕（）历（）贩（）幕（）厉（）【考点】【答案】出版羡慕经历贩卖幕后严厉【解析】注意形近字组词时，可根据字形推断意思来组词。答案仅供参考。三、语言表达（共1题，共5分）6、把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点。1.从叶子两片藤蔓中间一根伸出来试卷第9页共9页 ___________________________________________________________________________2．喜欢竹叶大熊猫新鲜的吃最___________________________________________________________________________3.故事我们童话喜欢听爷爷讲___________________________________________________________________________4．小明的我跳绳和朋友在兴奋地___________________________________________________________________________5.缓缓地村边从小溪流过一条清澈的___________________________________________________________________________【考点】【答案】1.一根藤蔓从两片叶片中间伸出来。2.大熊猫最喜欢吃新鲜的竹叶。3.我们喜欢听爷爷讲童话故事。4.我和小明的朋友在兴奋地跳绳。5.一条清澈的小溪从村边缓缓地流过。【解析】这道题重点考查学生句子的表达能力和标点符号的使用。四、现代文阅读（共2题，共10分）7、阅读欣赏。小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。以后，（）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，（）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。渐渐地，小群觉得世界（）陌生黑暗的，（）熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢?试卷第9页共9页 然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。1.联系上下文，说说下列词的意思。 震耳欲聋——情有独钟——______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括如下。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．联系上下文，说说句子的含义。（1）他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。（2）“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”____________________________________________________________________________________________________________________________________________________【考点】【答案】1．耳朵都快震聋了，形容声音很大。对某一事物感情专注。2．（1）父亲教小群认识水，学游泳。（2）父亲为小群解说颜色。（3）父亲给小群买书包。3.因为父亲不知道书包是绿色的，他觉得对不起孩子，思考自己应该怎样给孩子解释。4.（1）说明父亲对于小群意义重大，是父亲让小群对世界充满了爱。（2）对于一个盲人，对生活的热爱和勇气是十分重要的，就好比拥有了一双明亮的眼睛。【解析】1.联系上下理解词语。2.对文章内容理解和中心把握的考查，梳理文章内容，概括主要内容。3.对文章内容理解和中心把握的考查，梳理文章内容。4.对文章内容理解和中心把握的考查，梳理文章内容。8、动脑筋，回答问题。午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚，满脸的失望。试卷第9页共9页 真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚（fá）。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸（lóng）。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗?”“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。1.给短文加一个合适的题目。2.注音或写汉字.弄（）脏单薄（）蒸lóng（）3本文刻画的主要人物是谁？他所做的一件事情是什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切”，这表现了小乞丐什么样的思想感情？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生？“模糊”说明了什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【考点】【答案】1.风雨中的菊花试卷第9页共9页 2.nòngbó笼3.小乞丐在母亲生日这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲坟前。4.有沉重、有难过、更有对母亲的敬重和怀念。5.多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。“模糊”说明多尔先生被感动得流泪了。【解析】1.对文章内容的理解，选择合适的题目2.对生字拼音的考查。3.概括主要内容4.对学生分析理解文本能力的考查。学会从选段中提取与本题相关的信息，进行融汇贯通，用自己的语言概括出答案，体会主人公的思想感情。5.对课文内容的理解，对学生分析理解文本能力的考查。五、书面表达（共1题，共5分）9、习作。在日常生活中，我们与自己的伙伴、朋友、亲人、师长等交往，在交往中也一定发生过这样或那样的一些事情，这些故事或让你受到了深刻的教育，鼓舞你不断进步;或不断提醒你注意吸收教训，不要重走错误的老路；或是你……今天，让我们动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。请以“我和________”为题写一篇文章。要求：1先把题目完整。 2符合文体要求3书面整洁，字迹工整。 4字数：不少于400字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________试卷第9页共9页 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我和妈妈的故事我和我的妈妈的故事，其实很多很多，这些故事中都包含了妈妈对我那无微不至的爱。有时，她用教训学生的口气来批评我，她那苛刻的目光，不仅仅是生气，更多的却是忧愁、爱；有时，她对我又如姐妹那般，带我、教我……其中，有两件事让我记忆犹新。那一次，妈妈让我刷牙洗脸，可我却赖在沙发上，不肯去梳洗，妈妈有些不耐烦了，厉声呵斥：“把电视机关了！”“我再看一会。”我也不耐烦地说。“我再跟你说一遍。”妈妈指着我，“把电视机关了！”我也嫌她吵，便生气地大叫:“你烦死了，不就看一会嘛，我就不关！”妈妈转身走向电视机，“啪”地一下，关掉了开关。我立刻蹦起来跟妈妈顶撞，讲着讲着，我哭了，妈妈也被我气哭了，说：“被你气死了，你对得起我吗？”妈妈是很少哭的，我想我今天是太过分了，要是世上有后悔药该多好！我便向妈妈道歉，可是妈妈却走开了，没有理我。我的妈妈很有耐心，常耐心地教我解答数学难题。那一次，我正在做家庭作业，有一道乘法应用题要用方程解，我列出了等式，可是等式两边都有x，我不知如何下手，便请教妈妈，她耐心地向我讲解：“首先我们先把方程右边的x去掉，再……”边说边在草稿纸上划给我看，非常投入。等我理解了，妈妈又出了两道类似的题目给我做，直到我完全掌握。这些都是我和妈妈之间的小故事。妈妈为我付出很多很多，从我记事起，家里没人带我，是她，起早贪黑带我上学，回家。我真的不知道该对她说些什么，她对我的付出，仅仅用“我爱你”三个字是不够的，但我只想说：“谢谢您！”【解析】本篇习作的要求是半命题，我和谁之间的故事，我们可以写和某些人之间发生了什么事情，我又有什么样的体会，收获。六、句型转换（共1题，共5分）10、句子乐园。1.人类只有一个地球，我们怎么能破坏它呢？(改成陈述句)____________________________________________________________________________2.勤劳的人们急急忙忙地开始工作。（缩写句子）____________________________________________________________________________3.小树长叶。(扩句)____________________________________________________________________________4.小鸟在树枝上欢快地叫着。(仿写句子)_________________________________________________________________________5.小明得到了老师的夸耀。(修改病句)____________________________________________________________________________【考点】【答案】1.人类只有一个地球，我们不能破坏它。2.人们工作。3.笔直的小树长出了茂密的树叶。4.太阳出来月亮回家。5.小明得到了老师的夸奖。【解析】本题考查学生句式变换的能力。1.将反问句改成陈述句，需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，再将原句中的问号改成句号，并去掉“怎么……呢”语气助词。试卷第9页共9页 2.去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子，即可。3.加修饰语。可以通过画句子主要成分，再扩句的方法来解决本题。扩句时还要注意以下三点：（1）看懂例句，审清要求；（2）不能改变句子的基本意思和句型；（3）扩句后语句要通顺：扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭l（ ）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。（ ）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。（ ）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。（ ）我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。【考点】【答案】25341【解析】这是一道排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序。仔细阅读句子，围绕“太阳落山来写的”来写的。文章按照这个顺序来写的。所以排序依次是：25341八、（共1题，共5分）12、下面哪一组有错别字，在后面打“×”，在错字下面画“________”，改在括号里。1.能工巧匠朝气蓬勃一马平川（）2.手疾眼快众目睽睽拾金不昧（）3.轰轰烈烈瞠目结舌接二连三（）4.来者不距彤云密布纷纷扬扬（）【考点】【答案】4.×距——拒【解析】错别字的辨析，主要是形近字、同音字的考查。理解成语的大意，再结合字形推断字义，来判断是否是错别字。试卷第9页共9页