苏教版五年级上册语文期中测试（A卷）.doc

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苏教版五年级上册语文期中测试（A卷）姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共4题，共20分）1、填空。1.牧童骑黄牛，__________。2.__________，白云千载空悠悠。3.三顾频烦天下计，。4.无边落木萧萧下，__________。5.最爱湖东行不足，。6.要是你无论在__________，__________留给人们的都是__________，那你的生活该会__________呀！那时候，你会感到__________。你要知道，__________……（《高尔基和他的儿子》）【考点】【答案】1.歌声振林樾2.黄鹤一去不复返3.两朝开济老臣心4.不尽长江滚滚来5.绿杨阴里白沙堤6.什么时候什么地方美好的东西多么愉快所有的人都需要你“给”，永远比“拿”愉快【解析】考察对于课本知识的掌握，要注意易错字的书写，如樾、返、堤等。2、判断下列句子运用的修辞手法。1.谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。（_______）2.这阵儿，蝉儿长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。（_______）3.嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（________）4.为什么要这样问？因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。（_______）【考点】【答案】1.比喻2.拟人3.反问4.设问【解析】考查修辞手法的运用。3、在括号里填写上合适的词语，使它和后面的词语能够搭配。鼓舞（）（）错误改变（）继承（）（）经验提高（）（）态度（）作用拜访（）【考点】【答案】人心改正现状传统积累水平改变发挥试卷第7页共7页 朋友【解析】考查词语的搭配。4、给下面的字加偏旁组成新字再组词。荒_____（）叔_____（）光_____（）及_____（）单_____（）宗_____（）【考点】【答案】谎说谎椒辣椒恍恍惚圾垃圾蝉蝉鸣棕棕色【解析】考查对于形近字的掌握。二、语言表达（共4题，共20分）5、我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己。我们一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。（用关联词合成一句话）______________________________________________________________________【考点】【答案】如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和和鞭策自己，我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。【解析】根据句子的前后关系添加恰当的关联词即可。6、陶校长说：“今天我想和大家谈四个问题。”（改为转述句）_____________________________________________________________________【考点】【答案】陶校长说，今天他想和大家谈四个问题。【解析】转述句，就是把别人说的话转达出来。标点符号的改变:直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法。7、这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来。（缩句）____________________________________________________________________【考点】【答案】蝴蝶飞过来。【解析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。8、花儿在开放。（扩句，至少两处）____________________________________________________________________【考点】【答案】姹紫嫣红的花儿在公园里开放。【解析】扩句，扩句，又称扩写，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思不变，更具体形象，充实丰满。三、现代文阅读（共3题，共15分）9、看不见的爱像往常一样，中午午餐，我又去了那家小吃店，要了一碗面条。刚吃了几口，这时进来一对中年夫妇，男的有一只眼睛看不见了，身后背着一把二胡；女的是个盲人，在男的搀扶下，摸索着坐到我对面的椅子上。大概是街上卖艺的吧，我心想。“大碗豆花米粉，两份。”试卷第7页共7页 男的将二胡靠在墙角。刚坐下来，男的又起身去拿筷子，顺便付了钱，又向店员小声地说了一句：_________________________。这声音轻的简直听不见。一会儿，米粉上来了，却是一大一小两碗。男的仔细地将豆花弄碎、拌匀，然后将大碗递给女的。女的吃了两口问：“你呢？”“我也是豆花米粉，大碗的，足够了。”我有些吃惊了。“这种不是大碗的。”坐在我旁边的一个小孩忽然说。他一定认为，这个叔叔弄错了，却付了大碗的钱。中年男子并没有抬头，继续低头吃着。“叔叔，你吃的这种不是大碗的。”小男孩以为他没听见，重复道。中年男子慌忙抬头，冲男孩摆摆手。“多嘴！”小男孩的母亲厉声呵斥。“本来就是嘛。”男孩一脸委屈。正吃米粉的女人停了下来，侧着头仔细辨别声音的方向，她的脸轻轻地抽搐了一下。吃完米粉，他们搀扶着走出了小店。我被这一对盲人夫妇感动了，默默地走在他们的后面。“今天吃得真饱。”男的说。女的沉默了一会儿，“你不要骗我了，你吃的是小碗，你一直瞒着我。”“我不饿，真的不饿，你……你别这样，路人看了多不好……”男的有些手足无措，扯起衣袖为妻子擦泪。我看着他们，泪水溢满了眼睛。【1】联系上下文，在文中横线处补充一句话。【2】解释第一个词语，用第二个词语造句。手足无措：_____________________________________________________________委屈——________________________________________________________________【3】文中结尾写道：“我看着他们，泪水溢满了眼睛。”请分析一下“我”的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________【4】文章题目叫“看不见的爱”，请说说你的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________【考点】【答案】【1】我要一大碗和一小碗【2】手和脚不知放在哪里好，形容举动慌乱或没有办法应付。听着爸爸的责骂，我委屈地哭了。【3】虽然他们生活贫困，可他们之间能够相互体谅，“我”被这种夫妻间的恩爱所感动。【4】因为妻子是双目失明，她虽然看不见丈夫对自己的爱，可她时刻都能感受到丈夫对自己的爱，因此用”看不见的爱”做题目。【解析】【1】考查联系上下文的能力。【2】考查联系上下文解释词语的能力以及运用词语造句的能力。手足无措：手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张或无法应付。【3】考查对文章内容的理解。【4】考查对文章中心内容的理解。10、观蛇暑假的一天，我和家人一起到中山公园去游览。我们先来到了蛇馆。试卷第7页共7页 我们一起进展览馆，看见一条长约4米的蟒蛇在玻璃展室的里面卷成一团。它的头是椭圆形，眼睛淡绿色，很圆，冷冷的。蛇的背上是黄褐色的斑纹，腹部白色，尾巴又尖又长。我想：人们害怕蛇可能是因为长得丑吧!这时我的弟弟走过来说：“蟒蛇，你敢出来和我斗一斗吗？小心我把你的皮剥了，煮着吃了你。”他还用手敲着玻璃。这一下可把蛇给惹怒了，它闪电般地冲过来。这一下把弟弟吓得坐在地上哭起来。这却把我给逗笑了，说：“蛇在笼子里，怎么能出来呢？还说要吃蛇，蛇一来就吓得哭。我说你今天吃错了什么药？”他一边擦去眼泪一边用淘气的口气说：“吃了怕蛇药。”这下把周围的人逗笑了。这时我问弟弟：“你刚才为什么害怕呢？”他说：“因为蛇有毒。”“难道天下的蛇都有毒吗？”我问妈妈。她微笑着说：“毒蛇和无毒的蛇在外表上没有多大的区别。一般看：毒蛇头比较大，呈三角形，颈部细小，尾短，斑纹显著。而无毒蛇头较小，多呈椭圆形，尾长。”我和弟弟才明白蟒蛇没有毒。我们又看了五步蛇、竹叶青、银环蛇和金环蛇。使我感到好奇的是，蛇没有脚，为什么能很快地爬行？回到家后，我翻开了《十万个为什么》这本书。原来蛇全身都包裹着鳞片，但这些鳞片和鱼的鳞片不同，是皮肤最外面一层角质层变成的，所以也中做角质鳞。我们知道蛇是没有胸骨的，它的肋骨能前后自由活动。当肋皮肌收缩的时候，引起肋骨向前移动而使腹鳞稍稍翘起，翘起的鳞片尖端像脚一样踩住地面或其他物体，就推动身体前进。我喜欢蛇，因为蛇能消灭老鼠，蛇胆和蛇皮可以做药，因此我们也要保护蛇。【1】本文写到了_____________、_____________、_____________、_____________、_____________等几种蛇，其中重点写的是_____________。【2】在文中画出描写蟒蛇样子的句子。【3】如何区别有毒的蛇和无毒的蛇？____________________________________________________________________________________________________________________【4】作者喜欢蛇的原因是什么？_________________________________________________________【考点】【答案】【1】蟒蛇五步蛇竹叶青银环蛇金环蛇蟒蛇【2】它的头是椭圆形，眼睛淡绿色，很圆，冷冷的。蛇的背上是黄褐色的斑纹，腹部白色，尾巴又尖又长。【3】毒蛇头比较大，呈三角形，颈部细小，尾短，斑纹显著；而无毒蛇头较小，多呈椭圆形，尾长。【4】因为蛇能消灭老鼠，蛇胆和蛇皮可以做药。【解析】【1】通过文章中的列举即可得出。【2】在文中第二段找到对蟒蛇的描写“它的头是椭圆形，眼睛淡绿色，很圆，冷冷的。蛇的背上是黄褐色的斑纹，腹部白色，尾巴又尖又长。”【3】区别有毒蛇与无毒蛇的内容位于第二段段末，“毒蛇和无毒的蛇在外表上没有多大的区别。一般看：毒蛇头比较大，呈三角形，颈部细小，尾短，斑纹显著。而无毒蛇头较小，多呈椭圆形，尾长。”【4】答案位于文章的最后一段。11、我的心情怎么能平静下来呢？（改为陈述句）试卷第7页共7页 ____________________________________________________________________【考点】【答案】我的心情不能平静下来。【解析】陈述句，是指一个事实或者说话人的看法。四、信息匹配（共3题，共15分）12、找出下列句子中的错别字，并改正在后面的括号里。1.意欲捕鸣禅，忽然闭口立。（_________）2.松下问童子，言师踩药去。（_________）3.十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身难忘。（_________）4.希望你们从小竖立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。（_________）【考点】【答案】1.禅—蝉2.踩—采3.身—生4.竖—树【解析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。13、选词填空。威逼威胁1.洪水正（________）着整个村庄。2.到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，（_______）嫦娥把仙药交出来。障碍妨碍3.这些生字往往成为阅读的（_________）。4.这个大柜子放在过道里，（_________）走路。【考点】【答案】1.威胁2.威逼3.障碍4.妨碍【解析】本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析。注意近义词的意思，及词语间的区别．要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。威胁：使遭遇危险。威逼：逼迫或进逼。障碍：阻挡前进的东西。妨碍：干扰、阻碍。14、给下列加点字选择正确读音。逢蒙（pángféng）扫兴（xìngxīng）即兴（jíjì）投奔（bēnbèn）刹时（shàchà）接济（jǐjì）簇拥（cùzú）耕耘（yúnyǘn）豆藤（téngtén）【考点】【答案】pángxìngjíbènshàjìcùyúnténg【解析】考查学生对于易错字字音的掌握。五、书面表达（共1题，共5分）15、习作。同学们都有许多美好的愿望或远大的理想。请你以“我好想……”为题，写一篇作文。要求：1.先把题目补充完整。2.把自己的愿望或理想表达清楚，语言通顺。【考点】【答案】我好想是个神奇的小偷我好想是个神奇的小偷，那么我的生活将会充满着幸福的味道。我好想是个神奇的小偷，那么我将偷走爷爷的疾病，让那个天天抱着我的头安慰我的爷爷，满脸挂着开心的微笑，让我再次有着那个慈祥而因看着我长大而感到幸福的老人。我好想是个神奇的小偷，那么我将偷走奶奶满头的白发和满脸的皱纹，让奶奶重现她的年轻与活力，让我再次看到那个满脸挂着幸福微笑在扭秧歌的老人。我好想是个神奇的小偷，那么我将偷走爸爸妈妈之间的恩恩怨怨，让他们言归于好，再也不会吵架了，让我有一个和和美美的家庭。试卷第7页共7页 我好想是个神奇的小偷，那么我将偷走姐姐的懒惰，让她变得勤快起来，为妈妈分担一点辛苦，让我有着一个快乐而又讨人喜欢的老姐。我好想是个神奇的小偷，那么我将偷走我的不好的学习习惯，养成良好的学习习惯，让老师、父母不再担心我的成绩，那么我的学习幸福指数将会一点点增长。我好想是个神奇的小偷，那么我将偷走老师心中的不愉快，让老师每天都快快乐乐地讲着课，让我有着一个幸福的课堂。我好想是个神奇的小偷，那么我将偷走医院中所有病人痛苦的表情和痛的感受，让他们度过即将失去生命的那段短暂而又幸福的日子。我好想是个神奇的小偷，那么我将偷走在监牢中犯罪者的阴影记忆，让他们的家人不再担忧，不再愁苦，过着平常人家的日子。我好想是个神奇的小偷，那么我将偷走生产啤酒、烟和槟榔的工厂，让那些害了无数人的恶魔。远离人间烟火。我好想是个神奇的小偷，那么我将偷走活在世上所有人的不快与伤心，让他们也有着幸福的生活！【解析】略六、句型转换（共1题，共5分）16、轻纱似的薄雾笼罩着黄山。改为“被”字句：______________________________________________________改为“把”字句：______________________________________________________【考点】【答案】黄山被轻纱似的薄雾笼罩着。轻纱似的薄雾把黄山笼罩着。【解析】被”字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语句的一种。把字句是汉语中的一种主动式动词谓语句。这种句式又称为“处置式”，因为动词所表示的动作对宾语作出了“处置”，例如使其位置或状态改变。七、连线题（共1题，共5分）17、把下面的歇后语连一连。韩信点兵里外不是人竹篮打水一个愿打，一个愿挨哑巴吃黄连多多益善猪八戒照镜子有苦说不出周瑜打黄盖一场空【考点】【答案】韩信点兵——多多益善；竹篮打水——一场空；哑巴吃黄连——有苦说不出；猪八戒照镜子——里外不是人；周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。【解析】考查歇后语的积累与运用。八、书写（共1题，共5分）18、看拼音，写词语。hǎijiāngsōusuǒduànliànbiāncèdiàntángzhōuxuánjièshàoxiējiǎo【考点】【答案】海疆搜索锻炼鞭策试卷第7页共7页 殿堂周旋介绍歇脚【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构特点。书写时要注意疆、炼、鞭等词容易写错。试卷第7页共7页