苏教版五年级语文上册期中检测卷

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1、苏教版五年级上册语文期中检测卷时间：90分钟满分：100分姓名：得分：suxlng()zhe:(nfen)zong(se)yiinweichuangjin()()huangranfQnbidnbianjiang()()()yiguanjianxiao()()二、多音字组词。（4分）数shu()磨mo()shu()mo()背bei()旋xuan()bei()xuan()三、写出形近字，并分别组词。（6分）渴（)炼（)_()()纺（)棕（)()()四、各司其职坚固牢固坚决1.我的盾（)得很，随你用什么矛都戳不穿它拼写。（10分）2•对于国际上的某些霸权主义,我们一贯是（对的。3•

2、这房子修建得非常（）,能抗八级地震。欣赏观赏5.这花太美了，我要好好（）。五、词语填空。（10分）专心迫不不舍聚会张结大波1.上面词语中，意思相同的两个是（（）。的词语是）o2•表示“张着嘴巴说不出话来”（）。3表示“大的纠纷或风潮”的词语是（六、句子展示厅。（10分）1.周总理永垂不朽。（扩句）2.高尔基是一位伟大的作家。（改为反问句）3•贾岛修改好《题李凝幽居》这首诗了。（改为“把”字句）4.一片片树叶在空中飘来飘去。拟人句：比喻句：六、根据课文内容填空。（8分）1.《所见》的作者是,后两句诗是,O意思是2.我想对《滥竽充数》中南郭先生说：O3.《》一文告诉我们法布尔是一

3、位对十分着迷的科学家。4.,百年树人。老师的教诲之恩，我终牛难忘!七、阅读。（17分）㈠课内阅读。（8分）祖国（）绿色的大门，给孩子一片（）。去吧，去呼吸山水间（），去吧，去打开大自然（）o1.根据课文内容填空。（2分）2.这段话既是文章的,也是文章的，让人们感受到了的美好、神奇。（3分）文中的两个“去吧”是对少年儿童的亲切召唤，激发少年儿童的亲切召唤，激发少年儿童去o（1分）4.把第一行诗改为“被”字句和“把”字句。（2分）㈡课外阅读。（9分）时针分针秒针有一只漂亮的小闹钟，浅黄色的钟面上，住着时针、分针和秒针三兄弟。一天，身体细长的秒针弟弟对时针说：“大哥，你看你，又矮又

4、胖，真难看！跑起路来像蜗牛一样慢。”说完，他昂起了头，望着天，好像是个了不起的英雄。时针大哥听了，什么也没说。这下秒针弟弟更得意了，他转过脸又对分针说:“二哥，别看你跟我一样高，长得比我壮，可是跑起来，你比大哥快不了多少，有啥出息？”分针听了可不服气啦，说「'你跑一圈才一分钟，我跑一圈是一个小时，大哥跑一圈就是十二小时啦！你说谁跑的快？”这时时针大哥说话了别争了别吵了依我看啊三弟是跑得快我跑得最慢可是光靠一个人跑得快也没用呀你们看咱们兄弟伎连在一起谁能离开谁啊大哥见两个兄弟不吵了，就又说:“我们只有团结在一起,互相帮助，才能准确地告诉人们时间。你们说，对吗？”分针听了，点点头

5、;秒针听了，连说了好几个“对，对……”于是，他们又滴答滴答地唱起来了。现在，你们再去看那只漂亮的小闹钟，可听不到他们吵架了。他们只会告诉你现在是儿时、儿分、儿秒。1.在文中的方框里填上标点符号。（2分）2.这篇文章运用的修辞手法，主要写了—o（2分）3•请你找出文章的中心句写下来。（1分）4.你知道时针、分针、秒针各跑一圈，表示多长时间吗?写下来。（2分）1.读了这篇短文，你明白了什么道理？（2分）八、习作赛场。（30分）爸爸、妈妈为了我们的健康成长付出了很多辛劳，请你选一件你们之间发生的令人感动的事写下来，要写出自己的真情实感。（请同学们自附作文纸）答案一、拼写。（10分）

6、苏醒振奋棕色韵味闯进恍然粪便边疆一贯奸笑二、组词。（4分）数数磨刀石背着旋转数字磨坊背叛旋风三、写出形近字，并分别组词（6分）口渴喝水锻炼练习纺织仿佛棕色综合四、各司其职（5分）1.坚固2.坚决3•牢固4欣赏5.观赏五、补充词语并填空。（10分）1专心致志、聚精会神2.张口结舌3.轩然大波六、略七、根据课文内容填空（8分）1.袁牧意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。2.略3.装满昆虫的衣袋昆虫4.十年树木八㈠1敞开了清凉的绿阴芬芳的空气绿色的课本2•开头结尾大自然3•探索大自然奥秘（答对意思即可）4.略㈡1略2拟人秒针，分针和时针之间的对话。3•我们只有团结在一起，互相帮助才能准备地告诉

7、人们时间。4略5略