人教版语文六年级上册我爱阅读： 走近鲁迅.doc

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人教版语文六年级上册我爱阅读：走近鲁迅姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、现代文阅读（共3题，共15分）1、中年闰土（节选）这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但又不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明地叫道：“老爷！……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。【1】用“_____”画出描写中年闰土外貌的句子。【2】“老爷”这一称呼写出了闰土心中两人之间关系的变化，其原因是（）A.礼节的需要。B.精神变麻木了。C.社会地位悬殊。【3】最后一个自然段中的“厚障壁”比喻什么？______________________________________________________________________________【考点】【答案】【1】他身材增加了……像是松树皮了。【2】C【3】比喻“我”和闰土彼此隔膜（或情意不相通）。【解析】【1】略【2】略【3】略2、我与鲁迅先生的对话（节选）梁玉葵试卷第2页共2页 “先生，”我问，“我虽然喜欢文学，但我要学的功课很多，这矛盾怎么解决呢？我的文学梦可以实现吗？”鲁迅先生微笑着说：“博，然后深；广，然后专。中学是打基础的阶段，偏科当然不好啰。你的文学梦嘛，现在说它还太早。梦是什么？梦就是希望吧。这希望就像这地上的路一样，本是无所谓有，也是无所谓无的，只因为走的人多了便成了路。”当我还要再问时，鲁迅先生却从我眼前消失了。虽然他走了，但我明白了今后的路该怎么去走。【1】鲁迅先生说的“博，然后深；广，然后专”的意思是什么？________________________________________【2】“我”的文学梦可以实现吗？鲁迅先生的回答告诉了我们什么？___________________________________________【3】文章结尾说：“明白了今后的路该怎么去走。”你明白今后的路该怎么走了吗？_____________________________________【考点】【答案】【1】指知识广博之后，才能在某方面深入研究，或者专精某个领域。说明要想成为专家，广博的知识是基础，知识狭隘的人是很难有大的成就的。【2】略【3】广泛读书，打好基础【解析】【1】略【2】略3、时间就是生命鲁迅是我国伟大的文学家。他用笔做武器，写文章激励广大群众起来革命。他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话的意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间、努力学习得来的。鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：节省时间，就等于延长一个人的生命。他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。就是下大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：时间就是生命，无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和写作，他几十年如一日，把毕生的精力都献给了革命事业。【1】“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话表明___________________________________。【2】鲁迅把忙碌后看书当作是___________；把耗费别l【3】三四鲁迅先生珍惜时间、孜孜不倦的品质【解析】【1】略【2】略【3】略试卷第2页共2页