认识计算机课件

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《认识计算机》教学设计教学内容：江苏省九年义务教育六年制小学信息技术（上册）第二课《认识计算机》。教材分析：《认识计算机》是引领学生初步接触计算机的开门课，本课的内容包括:“计算机的种类”、“计算机的组成”、“初识WindowsXP”、“鼠标器的操作”和“关闭计算机”五个部分。这五个部分中“计算机的种类”和“计算机的组成”要求学生能够了解；“WindowsXP”要求学生能够认识WindowsXP的桌面;“鼠标器的操作”要求学生能够掌握鼠标器的5种基本操作方法,这一部分是教学的重点，而如何让学生能够正确熟练地操作鼠标器则是教学的难点；“关闭计算机”要求学生能够按照方法正确地开关机。教学思路：计算机对于小学生而言是新奇的，有兴趣的。因此，在教学中我采用课件展示和教师讲述相结合的方法引导学生认识计算机。在教学“计算机的种类”和“计算机的组成”时利用课件向学生展示计算机的种类和各个组成部件，同时结合实物让学生能够更加深入地了解计算机各个组成部件的功能。在教学"WindowsXP”、“鼠标器的操作”和“关闭计算机”时采用课件演示和学生操作相结合的方法进行有效的教学，让学生能够认识WindowsXP的桌面，掌握正确地关闭计算机的方法，“鼠标器的操作”是本节课中的重点和难点，在这一部分知识教学中我通过讲解、示范让学生初步掌握鼠标器的5种基本方法，然后设计了“玩一玩”的小游戏和设置桌面背景的“实践园”两个环节，通过学生有乐趣的玩和有兴趣的做，使本课的知识更加形象化和具体化，从而让学生进一步掌握鼠标器的方法，突破本课的难点。教学目标：1、了解常见计算机的种类，认识计算机的各个组成部件，基本了解它们的使用功能。2、初步认识WindowsXP系统，并能够了解WindowsXP桌面的有关知识3、能够正确使用鼠标器，掌握鼠标器的5种基本操作方法并能利用鼠标进行简单的操作。

14、能够按照方法正确开启和关闭计算机。教学重点：能够正确使用鼠标器，掌握鼠标器的5种基本操作方法。教学难点：掌握鼠标器的5种基本操作方法并能利用鼠标进行简单的操作。教学准备：软件：认识计算机课件实物：中央处理器（CPU）、硬盘、内存条、显示器、键盘、鼠标、光盘、U盘、扫描仪、音箱等教学过程：一、谈话导入1、同学们都知道计算机吧！计算机是一种重要的信息处理工具，它的本领可大着呢！你都知道计算机的哪些本领吗？（如：上网查资料、网络购物、网络通信、网络娱乐等）2、过渡：原来计算机有这么多的本领啊，那我们赶紧来学习计算机吧！（板书：认识计算机）二、探索新知（-）计算机的种类目前，我们常见的计算机主要有哪些种类呢？（课件演示台式计算机、笔记本计算机、掌上计算机等）。（二）计算机的组成1、那么计算机一般是由哪些部件组成的呢？课件演示、教师讲解：从外观上看，常见的计算机一般由主机、显示器、键盘、鼠标器、音箱等组成。2、学生小组交流学习：指着计算机练说各个部件的名称。3、计算机由硬件和软件两部分组成。计算机的硬件包括哪些？计算机软件又包括哪些?它们又都有什么作用呢？课件演示、教师讲解：

2计算机的硬件主要包括中央处理器（CPU）、存储器、输入设备和输出设备。中央处理器（CPU）：是计算机的“心脏”，安装在主机箱内。存储器：是用来存储信息的设备，存储器分为内存储器和外存储器两种。输入设备：是用来向计算机传送信息的设备。输出设备：是计算机向外界传送信息的设备。4、小游戏：猜猜我是谁？（课件随机出现计算机的硬件，学生抢答）5、要使计算机正常工作，还需要有软件的支持。软件包括系统软件和应用软件，如WindowsXP操作系统就是一种常用的系统软件。（课件演示）（三）初识WindowsXP1,你会启动WindowsXP吗？让我们一起来动手操作一下吧！教师演示开机的方法：启动WindowsXP后，屏幕上会出现精美的画面，这就是“桌面”。2、课件演示、教师讲解：图标、鼠标指针、任务栏和“开始”按钮。（四）鼠标器的操作1、介绍鼠标器。课件演示、教师讲解：常用的鼠标器有左、右两个键，两键之间有一个滚轮。让学生仔细观察鼠标器，认识左、右键和滚轮。2、鼠标器的使用方法？（教师边讲解边示范）①使用鼠标器时，通常将右手食指放在左键上、中指放在右键上，手指自然弯曲握鼠标器。当我们移动右手时，鼠标指针也随之移动。②、学生练习使用鼠标器，师及时指导操作。③、教师讲解鼠标器的5种基本操作：指向、单击、双击、右击和拖动。指向：移动鼠标器，使指针移动到指定位置。单击：指针指向对象后，食指击一下鼠标器的左键。双击：指针指向对象后，食指快速、连续地击两下鼠标器的左键。

3右击：指针指向对象后，中指击一下鼠标器的右键。拖动：指针指向对象后，食指按住鼠标器的左键不放，移动鼠标器，将对象移动到指定位置后，再松开鼠标器的左键。④学生练习使用鼠标，教师巡回指导。3、小游戏：捉小虫给小鸡吃，练习鼠标的5种基本操作，评选“捕虫能手二4、实践园：动手做一做，改变一下桌面的背景，看看谁的桌面最漂亮。（教师边讲解边操作示范）学生练习操作，教师巡回指导，学生互相欣赏，评选“最佳桌面二（五）关闭计算机1、同学们已经学会了计算机的开机，那么，你知道如何正确地关闭计算机吗？教师边讲解边操作示范2、学生练习操作，教师巡回指导。三、分享成果1、通过本课的学习，相信同学们一定有很多的收获吧！让我们大家一起来分享一下自己的成果好吗？（小组交流自己的成果）2、将自己成果填写在书中的成果篮