北师大版备考2019年小升初考试语文复习专题17：记叙文阅读

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北师大版备考2019年小升初考试语文复习专题17：记叙文阅读姓名:班级:成绩:窓旭修小朋友,带上你一段时间的学习成果,ー起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!ー、现代文阅读（共16题;共282分）1.（15分）阅读短文,回答问题二泉映月无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉,人称“天下第二泉”«有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然,他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么声音也没有听见。师父说:“你年纪还小，等你长大了,就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸,懂事地点了点头。十多年过去了,师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴,卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊!又是ー个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉池畔。月光似水，静影沉壁,但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……听着,听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起ニ胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀,倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水和月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昴，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达岀对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔响，舒缓而又起伏,恬静而又激荡……就这样,一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来,这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。(1)“二泉映月”是无锡惠山的一个景点,摘录课文中描写‘‘二泉映月”景色的词语。

1(2)联系上下文理解句子,完成练习。渐渐地,渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……(阿炳为什么会听到“叹息”和“哭泣”?阿炳听到的“倾诉”和“呐喊”可能是什么?)(3)《二泉映月》是一首著名的乐曲，它的旋律是怎样的?①用文中的语句来描述:②这首曲子要表达的感情是:.1.(10分)阅读下文，回答问题芦叶船(节选)河边的芦苇渐渐长高,芦叶也越长越多。放学回家的路上,我们便采芦叶做小船玩儿。从我家到学校约有一里路，要先往西走,过了小木桥,再沿着竖河往北走。这条竖河比一般的小河水面略宽ー些，所以，我们常常在这里做芦叶船。大阔叶折成大篷船,小窄叶做成小轴板:有时，还把三五片芦叶叠在ー起，做成三桅杆、五桅杆的大船。我们把船做好后，在船底吐上一口唾沫，跑到小木桥上，把芦叶船往河中央轻轻地ー扔,保险翻不了船。船一下水,便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷成喇叭,“呜啦呜啦”地吹奏着，欢送它们远航。(1)短文中，“我们”可以用芦叶做出种船。(2)这篇短文主要写了什么?(3)文中画线的句子表现了什么?(4)从短文中，你能感受到“我们”怎样的心情?2.(27分)阅读下文,回答问题一间改变命运的房间经济学告诉我们，最稀缺的东西最值钱。商业活动中什么最稀缺呢?古往今来无例外,真诚是最稀缺的。很多年前,在ー个暴风雨的晚上,有一对老夫妇走进一家旅馆的大厅,在柜台前订房。“很抱谦,”柜台里的人回答说,“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。往常碰到这种情况，我们都会把客人介绍到另一家饭店，可是这次很不奏巧，据我所知，另一家饭店也客满了。”他停了一会,接着说:“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里却又头宿无门的处境。如果你们不嫌气,可以在我的房间住一晩，虽然不是什

2么毫华套房,却十分干净。我今晩就呆在这里完成手边的订房工作,返正晚班督察员今晩是不会来了。”这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便,显得十分不好意思,但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。第二天早上，当老先生下楼来付住宿费时,这位服务员依然在当班，但他婉然拒绝道:“我的房间是免费借给你们住的,我全天呆在这里，已经赚取了很多额外的钟点费，那个房间的费用本来就包含在内了。”老先生说:“你这样的员エ,是每个旅店老板梦寐以求的,也许有一天我会为你盖一座旅馆。”年轻的柜台服务员听了笑了笑,他明白老夫妇的好心，但他只当它是个笑话。又过了好几年,那个柜台服务员依然在同样的地方上班。有一天他收到老先生的来信，信中清晰的叙述了他对那个暴风雨夜的回忆。老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他，并附上了一张来回的机票。几天之后，他来到了曼哈顿，于坐落在第五大道和34街之间的豪华建筑物前见到了老先生。老先生指着眼前的大楼解释道:“这就是我专门为你建的饭店，以前我曾经提过，记得吗?”您在开玩笑吧服务员不敢相信地说您都把我搞糊涂了为什么是我您到底是什么身份呢年轻的服务员显得很慌乱说话略带口吃老先生很温和地微笑着说：“我的名字叫威廉•渥道夫•爱斯特莉亚。这其中并没有什么阴谋，因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。”这家饭店就是著名的渥道夫•爱斯特莉亚饭店的前身，而这个年轻人就是乔治・伯特，他是这家饭店的第一任经理。尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。生活常常就是这个样子。(1)给下列划线字选择正确的解释。稀缺①稀薄②事物出现得少③事物之间距离远处境①疆界②地方③境况(2)给短文中缺少标点的地方加上标点。①您在开玩笑吧服务员不敢相信地说您都把我搞糊涂了为什么是我ー②您到底是什么身份呢年轻的服务员显得很慌乱说话略带口吃(3)短文第三小节中有几个字写错了,请找出并依次订正在下面的横线上。

3“尽可能真诚地帮助更多的人嬴得成功,成功就会来陪伴你。”你是如何理解这句话的,请结合实际谈谈你对这句话的理解。1.(23分)课外阅读与练习从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸,云雾缭绕，有的像蘑菇,有的像骆驼，有的像仙女，真是ー个山峰一个模样!山峡的水好急啊。长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯ハ拐，东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁;有时山岩又好像要掉下来……啊,百里三峡,好一幅百里山水画!我更喜欢三峡中的神女峰。那是ー块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!这ー带还流传着这样ー个神奇的故事。从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,ー个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此,他从早到晩,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。多美的神女峰,多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩！(1)“山巅”的“巅”是1结构,用部首查字法应查2部，除部首外还有3画。(2)这篇文章第2、3、4段的结构相同,都采用了1的结构方式，写出了三个方面的内容:ー是2,ニ是3,三是4,(用两个字概括)。全文通过对5的描绘,反映了作者6的思想感情。(3)文中的过渡句是第1自然段,它所起的作用是2。(4)作者把山比作1、2、3,把水比作4,还用5、6来比喻船。2.(19分)阅读短文,然后回答问题

4李四光爷爷是我国著名的地质学家。他可喜欢石头啦，为了给国家找矿藏,他整天忙着研究石头,常常忘了干别的事情。ー个星期天,李四光爷爷带着女儿玲玲来到郊外游玩。春天的郊外美极了，柳条儿在微风中飘舞,麦苗在阳光下微笑，小鸟在唧唧喳喳唱歌，还有那满山坡的鲜花，像给山冈铺上一块彩色的地毯。他们采了一会儿花,就玩起“捉迷藏”的游戏来。他们一个藏,ー个找，玩得真高兴。又轮到玲玲藏了,她藏在ー棵大树后面，等爸爸来找，可是,她等了好长时间,仍然不见爸爸来,她只好从大树后面出来找爸爸。玲玲找呀找,忽然,看到小溪边有个人，她走近一看,原来是爸爸。爸爸正蹲在那里,拿着放大镜,在全神贯注地观察石头呢!溪水溅湿了裤管，他都没有发觉。玲玲望着爸爸专心致志的样子,真不忍心去打扰他。(1)给短文加个合适的题目写在文前的横线上。1(2)联系上下文理解词语的意思。著名:1全神贯注:2(3)找出文中的拟人句，并仿写ー个句子。1拟人句：2(4)你能找出文中的ー对近义词吗?你再写ー对这样的词语吧。1——23——4(5)找出文中的ー个比喻句:这句话中是把2比作3。（6）读了这篇短文你有什么收获?1.（15分）课外阅读。当妈妈收到礼物后

5爸爸妈妈结婚15周年的纪念日上,我神地从书包里出ー张下午就精心挑好的精美贺卡,夹上一枝鲜红的着清香的玫瑰，小心翼翼地放在他们的床头，看了又看，然后用手轻轻带上门，等爸爸妈妈回来。我钻进被窝,半闭着眼睛想象着爸爸妈妈欣喜的神情……终于，听到开门声,我蒙上被子,却悄悄地竖起耳朵,生怕漏掉了一句话、ー个声音……忽然,被子被轻轻地掀开了，ー个甜蜜的吻印在我半闭的眼睛上ーー是妈妈!她竟然含着盈盈的泪,笑着，手里是那张写满了祝福的卡片和那枝美丽的玫瑰。妈妈轻念着:“真心地祝福你们——永结心,幸福快乐……”看到妈妈脸上满足的神情,我甜甜地进入了梦乡……（1）根据短文，选择正确的字。神（秘密）出（掏陶）着（带代）轻（生声）永结（童同）心（2）在括号里填上适当的词。的贺卡的玫瑰的神情（3）照样子，写ー写。悄悄地小心翼翼(4)你知道文中的妈妈为什么又哭又笑吗?1.(19分)我来读短文,然后回答问题。故乡

6只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为ー种病:无从治愈,无法自己。每当深夜,皎洁的月光洒上床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,衬托起夜晩的宁静;而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定……我是那样地思念故乡,它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晩，我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的恋人。故乡,抽象成一种情绪在心头,就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。(1)从文中找出以下词语的反义词。摇动空闲忧愁悄悄(2)联系上下文理解词语的意思。①无法自己:。②轻纱薄翼:。(3)画线的句子中的“它"指的是。(4)找出文中的一句比喻句。(5)“明月千里寄乡思”,这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的ヽヽヽヽ等表达自己对家乡的思念。(6)作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧!看到明月想起'',。”当秋风起时想起",。”1.(20分)课外阅读,回答问题。点亮心灯有一个三十多岁的南青年,没家没业,游手好(hdohao)闲,赌博打牌样样精通。他是那样坏,坏到家人都以他为耻。他没钱赌博,向人家借钱时谎称家里人得了绝症。因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。后来,所有亲友都不再相信他,见了他如避瘟神。他落魄之极,到处混吃混喝,更加惹人厌恶(もwii)。有一天,他忽然想起在省城还有一个亲戚,而且很有钱,于是他跑到那里去,说家里人得了重病，需要借三万元应急。

7一般情况下,他借几万块钱,人家只借几千或几百,但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。“给，”她说，“快拿去治病!”那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少,这样的信任对于他而言简直是奇迹。况且,从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧,要不要洗个澡?许久以来,他如一块破布,被人扔来扔去,这忽然到来的关怀让他受宠(chong)若惊。临走时,亲戚说,他们都说你说谎,说你借钱从来不还,我一直相信自己的眼光,不信你是那样的人……亲戚还要说下去,他的眼泪已经下来了,原来亲戚什么都知道,可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他!她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。他没有拿钱。下了楼,他用身上所有的钱买了张车票,来到南方。他从一个搬运工做起,最苦最累的活都做遍了。几年后,他成了一个房地产开发商,他有了自己的车子房子妻子孩子。曾经,他以为这ー生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢?但是他就是从三十多岁オ开始自己的，他终于明白，只要有希望,人生从什么时候开始都不晩,而这希望,就来自一次信任。那年春节,他专程去了趟省城,带着ー份厚礼,拜访那位亲戚。“谢谢你,点亮了我心中已经熄灭的灯,那灯,照亮了我的人生！”他说。(1)给文中的多音字标出正确读音。游手好(hdohdo)闲厌恶(6wii)(2)“宛’'字用音序查字法应查音序,音节!用部首查字法应查部首,再查画。(3)文中两个问句不相同。第一个是句,第二个是句。(4)文中“我一直相信自己的眼光,不信你是那样的人”这句话中“眼光”的意思是,“那样的人”指的人。(5)找出文中的ー个比喻句。(6)“他”和“她”是什么关系?“他”是靠什么使自己由一个游手好闲的人变成一个有作为的人的呢?(7)读了这个故事后你明白了什么?1.(8分)阅读短文,完成练习蹲下的不只是身子多可爱的ー个孩子,虎头虎脑的，牵着父母的手髙兴地嚷着,跳着。很多人都为孩子的情绪所感染,长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。

8大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩子半票,1.1米以下免票。”我问站在前面的孩子的父亲:“他有多高?”孩子的父亲说:“1.3米。”“那得买半票了。”我说。孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近窗ロ,只听到孩子的父亲在对孩子说:“进门的时候把身子蹲下来。”孩子说:“爸爸，你放心，像公交车ー样是不是?”孩子的父亲在他的头上摸了摸。进门检票了，孩子在进门的一刹那,突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽的样子,像只小小的唐老鸭移进了大门。或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。孩子ー进动物园,马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子,也为孩子的父亲。为什么呢?在那么多人面前,毫无顾忌又顺理成章

9的。孩子蹲下来的不只是身子,还有比金钱更宝贵的诚实。(1)写出“顺理成章”的原意和在本文语境的意思。(2)为文中划线字的“像”选择恰当的用法。前ー个“像”1后ー个“像”2A.表比喻B.表比较C.表举例D.表猜测(3)文章开篇概写小孩的外貌、动作有什么用意?(4)“孩子的父亲在他的头上摸了摸”传达出的信息是什么?(5)以“诚实”为话题写一段话,注意表达的意思要完整。1.(17分)阅读下文,回答问题郑和远航船队出了长江口,驶过东海和南海,破浪西行。每到ー个国家,郑和先把国书递交给国王,并代表明朝皇帝向他们赠送礼品,希望同他们友好交往。各国君臣看见船队规模宏大,使者的态度友好亲切,没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思,都表示热烈欢迎;老百姓听说明朝的船队来了,也都扶老携幼,争相到海边观看。他们面对那些从来没有看见过的宝船,个个惊叹不已。当时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外,沿途的百姓听说船队满载这些产品,都很高兴，纷纷用香料、珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。各地的商人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客人赠送礼物,以表达友好的感情。然而,这次航行也充满了凶险。在大海上,船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着,海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。面对如此险境,郑和总是镇定自若,指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前,一次次化险为夷。船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜,偷偷摸摸靠近船队时,郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把,将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。(1)请找出这第二段中心句。(2)第二段话的开头“然而”在意思上表示,可以换成,在结构上有作用。(3)画线的句子主要用的修辞手法。这样描写让你真切的感受到。第10页共25页

10（4）第二段话从哪两方面写出航海的凶险,请你用上关联词“不但……而且……”把这两方面的内容连起来,写在下面的横线上。1.（11分）阅读短文,回答问题知了学飞传说在很早很早的时候,知了是不会飞的。一天它见ー只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。大雁给它讲飞的道理,它只听见几句就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道“知了!知了！”秋天到了,大雁要到南方去了。知了想跟着大雁ー起展翅高飞。可是它用カ扑腾着翅膀,还是没能飞离树梢。这时候,知了眼望着万里长空,只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说:“迟了！迟了！”（1）给下面下划线的字选择正确的解释。①自满A.形容充实:B.感到已经足够:C.骄傲。②不耐烦A.心情不畅快:B.多而杂乱:C.厌烦。（2）读句子,用划线的词造句。知了很怕苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。一会儿一会儿1（3）文中具体描写知了学飞的是第1自然段。（4）这篇寓言告诉我们ー个什么道理?2.（24分）阅读下文，回答问题奶奶给我讲过这样ー件事:有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门,一直等到她跟上来オ松

11开手。当奶奶向她道谢的时候,那位阿姨轻轻地说:“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”听了这件事，我的心温暖了许久。一天,我陪患病的母亲去医院输液,年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里,眼见针眼鼓起青包。我正要抱怨几句,ー抬头看见了母亲平静的眼神ーー她正在注视着护士额头上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说:“不要紧,再来一次!”第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气，她连声说:“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是您的鼓励,我真不敢给您扎了。”母亲用另ー只手拉着我，平静地对护士说:“这是我女儿,和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。听了母亲的话,我的心里充满了温暖与幸福。是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出ー份尊重,对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多ー些宽容和理解。(1)填上合适的量词。一阿姨ー事一气一手一尊重一患者(2)我会写出近义词。温暖鼓励宽容增加(3)母亲平静地对护士说:“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。”“她”指的是谁。()A.护士B,我,即作者(4)那位阿姨为奶奶推着门，“一直等到她跟上来，オ松开手”说明什么?()A.说明阿姨很有耐心，也很有爱心。B.说明阿姨不着急，时间比较宽裕。C.说明阿姨比较有力气,能够多支撑一会。

12(5)本课讲的“将心比心”是什么意思?1.(23分)课外阅读我爱小草当万紫千红的春天来到的时候,桃红柳绿,春光明媚,好一派生气勃勃的景象。然而,每当这时,却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神!寒冬刚过，小草便发出了嫩芽，无论是在高山，还是在平原，到处都可以看到小草翠绿的身影。它不怕狂风暴雨,不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风,哪里就有小草。我爱那满山遍野绿茵茵的小草。小草一生，绿化大地,默默无闻装点着人的生活。给人类带来了生命，带来了幸福，它的一生献给了大地，但是它从来没有什么要求。怎么能不叫人敬佩呢?我要赞美小草顽强的生命力，我要歌颂小草无私奉献的品格。我爱小草，更爱千千万万具有小草精神的人!(1)写出下面词语的近义词。坚强装点(2)写出下面词语的反义词。微小——寒冬——(3)联系文中句子,解释下面词语的意思、。生气勃勃:默默无闻:(4)根据课文的写作特点,从下面选择ー种划分段落的方法()〇A.按事情的发展顺序。B.按方位变化顺序。C.按时间顺序。D.按事件顺序。

13(5)用选择的分段方法,给本文划分段落,用“Iド’在文中标出。(6)概括二、三两段的段落大意。(7)给本文选择ー个恰当的中心思想()。A.本文赞扬了小草顽强的生命力。B,本文赞扬了小草无私奉献的精神。C.本文表达了作者敬爱具有小草精神的人。D.本文表达了作者喜爱小草的感情。(8)用下面的词语造句。无论都：不怕……不怕……不怕……：1.(13分)阅读短文回答问题握住母亲的脚日本一位名牌大学的毕业生到ー家颇具实カ的公司应聘面试，主考人对这位オ华横溢的大学生提了一个问题:“你抱过你母亲的脚吗?”年轻的大学生被主考的提问弄愣了，满脸(排绯)红。主考官接着又说:“明天这个时候，请你再来，不过有一个条件,你(必须必需)抱抱你母亲的脚。”青年红着脸走了。他闹不明白主考官的用意,但无论如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。青年大学生早年丧父,贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人，オ供他读完大学。青年大学生其实是理解母亲的,也很爱他的母亲,但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心会是ー种什么样的滋味。青年回到家时,母亲还没归来。他想母亲长年在外奔波,那双脚一定疲乏，今晩，我一定要替她洗洗脚,然后轻轻按摩一番。母亲很晚了オ归来。青年请母亲坐下,然后端来ー盆热水，右手拿毛巾,左手握住母亲的脚。突然间,他发现母亲的脚（竟竞）然像木棒ー样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下,紧紧将那脚拥在怀里,久久不肯松手开。第二天,青年如约去了那家公司,心情（沉重深重）地对主考官说我现在オ真正明白做人

14是那么不容易成オ又是何等的（坚艰）难你让我明白了一个极其简单的道理人只有理解母亲他オ可能善待自己主考官这时笑了，点点头说:“你明天来公司上班吧!”主考官旨在（考验检验）大学生的悟性，岂料却让ー个人的灵魂获得了升华。（1）在文中的横线上加上标点。1（2）选择括号内正确的字和恰当的词语。（3）根据意思在文中找出相对应的词语。①互相依靠着过日子，彼此不能分离。1②时刻牢记着。2③能力出众。3（4）写出文中的ー个比喻句，然后再仿写一个。（5）从这个故事中你受到了什么启示?1.（18分）课外阅读,回答问题。峨嵋道上前面没有平坦的路了。所谓路，就是用ー块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们ー步ー步向上爬，非常吃力,停步（仰望眺望）,只见石阶像ー架天梯，坚在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程,就是要攀登这架长长的天梯。在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁的岩石上，站在那儿歇息。走近了オ发现,每个背篓里都装着ー块大石板。背着石板攀登天梯,可真了不起!我问他们往山上背石板做什么一位长者指了指脚下的石阶操着浓厚的四川口音回答说干这个铺路我疑惑地说他点了点头,告诉我说:去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石,凿成了石板，背上山去重铺（pQpu）冲毁的路。

15他们是给峨嵋山铺路的人啊!峨嵋山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢?几万、几十万,还是几百万?这数不清的石板,不都是这样ー块一块背上山来的吗?山路这样狭窄,不能用机械,只有靠人工。想到这里,我内心感到ー阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦,流了多少汗，把ー块ー块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。(如果即使)没有他们的辛劳，没有他们的牺牲,(就也)没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。啊,默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。(1)在文中括号内划去不恰当的读音或词语。(2)给短文第三段加上标点符号。(3)把短文中画横线的句子改写成用句号的句子,要求意思不变。(4)短文中有一句话写出了“我‘’内心愧疚的原因,请写出来。(5)给短文分成三段，用“ハ”在段末标出。(6)这篇短文通过记叙“我”在登峨嵋山途中的见闻和由此产生的感想，赞扬了铺路人的精神。1.(20分)阅读下文，回答问题。王安石变法王安石做了二十年地方官,名声越来越大。后来，他被调到京城做官。王安石一到京城,宋神宗就叫他单独进宫谈话。神宗一见面就问他说:“你看要治理国家，该从哪儿着手?”王安石从容不迫地回答说:“先从改革旧的法度,建立新的法制开始。”宋神宗要他回去写个详细的改革意见。王安石回家以后，当天晚上就写了一份意见书，第二天送给宋神宗。宋神宗认为王安石提出的意见都合他的心意,越加信任王安石了。后来，宋神宗把王安石提升为副宰相。那时候,朝廷里名义上有四名宰相，病的病了，老的老了,有的虽然不病不老，但是ー听见改革就叫苦连天。王安石知道，跟这些人ー起办不了大事，经过宋神宗批准,任用了一批年轻的官员，并且设立了一个专门制定新法的机构。这样ー来,他就放开手脚进行改革了。变法的主要内容是:一,青苗法。这个办法是他在勤(yin)县试用过的,现在拿来推广到全国实行。二,农田水利法。政府鼓励地方兴修水利，开垦荒地。三,免役法。官府的各种差役,民户不再自己服役，改为由官府雇第16页共25页

16人服役。民户按贫富等级,交纳免役钱,原来不服役的官僚、地主也要交钱。这样既增加了官府收入,也减轻了农民的劳役负担。四,方田均税法。为了防止大地主兼并土地,隐瞒田产、人口,由政府丈量土地,核实土地数量,按土地多少、肥瘠收税。五,保甲法。政府把农民按住户组织起来，每十家是一保,五十家为一大保，十大保为ー都保。家里有两个以上成年男子的，抽ー个当保丁，农闲练兵，战时编入军队打仗。王安石的变法对巩固宋王朝的统治、增加国家收入，起了积极的作用。但是,也触犯了大地主的利益,遭到许多朝臣的反对，最后变法以失败告终。(1)给划线字注音。着手从容宰相(2)解释词语的意思。①从容不迫:。②叫苦连天:。(3)王安石变法的主要内容是法,法，法,法，法。(4)王安石变法的作用和影响是什么?(5)从王安石变法的内容，你说说他是ー个什么样的人?

17参考答案ー、现代文阅读（共16题;共282分）【第1空】月光如根【第2空】月光似水【第3空】静彫沉壁1-1I【第4空】涼涼师15故去,阿炳成年,生活穷苦,病痛折度,苒次面権二泉,阿场将自己的人生体验和情（®融入音乐中«因此,他会听到“叹1-2,患”和・・黑泣・.候诉自己不聿的人生遭遇,为人也防在的穷困和不公而・【第1空】①^缓而又起伏,恬峥而又解し1-3、【第2空】のS达出对冷运的抗争,抒发了对期未来的无限向往的—2-1、【第1空】四2-2、放字路上,擲泡芦叶2-3、表现了我«1天真、可舞.用美好愿安.2-4、我们^D.【第1空】03-1、【第2空】③【第1空】"【第2空】7•【第3空】."【第4空】!【第5空】?”【第6空】•【第7空】7-【第8空】«3-2、【第9空】•

18車ー歡.AIS.MT、运一反.呆T3-3、你真诚地褶助别人,别人也会以N回报,畐至会使你g成功.【第1空】上下【第2空】山4-1、【第3空】16【第1空】总分【第2空】山奇【第3空】水急【第4空】船险【第注】lUffi*4-2、【第睦】对三険的鼻髭之情【第1空】54-3、【第2空】承上启下【第1空】朝【第2空】弗钻【第3空】・【第4空】野马【第注】雇篮4-4、【第位】mt-5-1、【第1空】钾蜕【第1空】有名.5-2、［第2空】±sfl*muw>.

19【第1空】柳条Jほ曲风中3W,麦苗在阳光下微笑小あ在却却喳喳唱ア.5-3、【第控】秋天到了,将上金红的果子・出ア笑|加®在向着我们点头飘笑.【第1空】全海疊注【第2空】专心致志【第3空】Hffl5-4、【第4空】Ht)t【第1空】还有那満山城的鲜花像给山冈城上一决彩色的【第2空】鲜花5-5、【第3空】邂5-6、【第1空】略•【第1空】秘【第2空】舟【第3空】带【第4空】/6-1、【第5空】同【第1空】精美【第2空】鲜红6-2、【第ヨ空】欣喜【第1空】慢慢地

20【第2空】匆匆地［第3空］文质彬再6-3、⑶4军）清风徐徐6-4、玛蚂カ有这么泣,看见珠子在成长而0欧”,所以又笑了.【第1空】压曳【第2空】闲置【第3空】忧郁7-1、【第4三】宁静【第1空】指无法控制自己（的思步之情）7-2、【第0】纱很轻很落,明8嬲监静,这里捷思・之中弥漫的S用白云一样在自己的心里久久不純筮去7-3.【第1空】マ7-4、故步，擒・0"*m!第在心头,就像它的狂"t»m的白云,久久地m・»福・天空叫0mhl【第1空】，hik伴【第2空】老座【第3空】田野【第4空】河堤7-5、【第5空】棒【第1空】床前明月光【第2空】疑是地上!！【83空】JWH8叶送春声7-6、【第住】江上秋风动書情

21【第1空】hdo8-1、【第陛】Wu【第1空】C【第2空】chong【第3空】ー8-2、【第4空】5【第1空】疑问8-3、【第德】设问【第1空】看法或认识8-4、【第H】游手好闲,借钱不还8-5、关怀让(chdng)St».8-6、•附和師是亲睡关系,幷不ウ,ー他・是靠信S、希里・勤劳变成f・作为的人的.8-7、只要有希里,人生从什么时候开始都不明对于1・他”来晩.这1MBM陳目一次信任.9-1,*KMV■ntSmXMnBMNHHUMKF；SSmti&n不^KX了自な【第1空】C9-2、【第2空】A文章开!¢写，jqt的外貌动作,写5了，J界子的可差,用更在于与下文小孩的行为形成承明的对比,突出了作者对小孩子选票.9-3、如乏石后リ性情之情.9-4.雌出的不2MSR..诚信是立身之根本,俗话说:■・人无信则不立"«而文章中，」ゼ子的行カ为我们破响了警艸,不债是在学习中还是生活中,我9-5、imwaittMMHSBifMfli,自10-K然而,这次航行也充罵了凶險.

22【第1空】は折【第2空】可是10-2、【案3空】承上E下【第1空】tiJti10-3、【第2空】海±09网=大10-4,在大号上不但网R大,而且还遇到过港姿的裏击.【第1空】C11-K【第2空】C11-2、【第1空】小明上则不"金ノ用!会话,一会ノ闲»団B.11-3.【第1空】二11-4,【第0】黒发不知•学早,白首方修读书迟・在儀学习的时候要努力学习,不・«t.【第1空】位【第2空】件【簿3空】□【第4空】只【第5空】份12-1,【第陛】个【第1空】温和【第2空】M【第3空】修さ12-2、【第蛭】増多12-3、B12-4,12-5,-将心比が就是要求勃6ft身处雉为人，想,要乐于勧人,•包容别人,善福朋人.【第1空】顽强13-1,【第2空】噺【第1空】高大13-2,【第2空】KS【第1空】形・容富有朝气,充满话カ.

2313-3,【第2空】形容不出名,没有人知道.13-4,D13-5,第一段:--大路旁的，」®第二段:.一罐齿齿的，」•第三段:.-…无私奉赋的品格.第四段:……兵利小F神的人I13-6,写，」5着坚强的住格和蓬勃向上断!神.写，」、耳网人类E求,却獻獣租!装点・人的生活.13-7,D【第1空】无ig多么因整,制］S3e坚持不M13-8,［第2空】我(T所代不怕风吹浪打不紡喜地充不伯日远要立于社《的期的.14-1【第1空】第二天靑年如约去了那な公母心情(沉・地对主考言说(:つ劎在オ真正明白〇做人是那么不容易い成オ又是何等的陶造(.)你让我明白了一个极其脚啲i・理い人只有理解母亲い他オ可能善待自己(I")14-2,绛、必须.真，沉重、»,考蛉【第1空】相依カ命【第2空】修记14-3,【第3空】オ!MK514-4,【第1空】突然同他"WMMk木棒一样製し用卿I山JUME.14-5,【第1空】略15-1,g；P0:即使:也15-2,-.："I'•15-3,这数不清的石板,MSW-决一央背上山来的.我们走在别人铺的道蹈上还媾吃カ,而铺路的人默默地吃了多少苦»洗了多少汗I把ー块ー块石板声上山,蛹成路,至是为了15-4,别人的方便.

2415-5,第一节末"II'I第六节末・ii-I第ハ节末"IP.15-6,【第1空】不锂艰辛和硒叁献.【第1空】zhud【第2空】cong16-1,【第3空】xiang［第1空］非常镇a,不慌不忙的样子16-2,（第2空】不断叫舌,形容痛苦得很【第1空】育苗【第2空】农田水利【第3空】免役【第佐】方田均税16-3,【第5空】保甲16-4,王安石咽MWB宋王朝的统治、增加国家收入,起了积极的作用»但是也3了大地主的利益,遭到许多朝臣的反対.16-5,王安石是一持差国家，一切从人民利fi出发,大胆浅苦的人.