人造冠的固位原理教案

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2洛第二修科大学教案课程名称口）度修复学.第」.次洲&2005年11月14日教师姓名张保卫职称教授教研室口腔修复教学时数2授课题目人造冠的固位原理教学对象2002级口腔大学生授课地点新教学大楼101教室教学方式大课本课的重点、难点、对策:重点：1.固位的概念2.固定修复固位力组成难点：摩擦角和制锁现象的理解对策：重点以多媒体讲解为主，结合临床病例使学生有感性认识。本次课应用的教具：：1.多媒体2.板书教材：《口腔修复学》第5版参考书：1.《口腔修复理论与实践》徐君伍主编2.《PracticalGrown&BridgeProsthodontics》3.《ChineseJournalofStomatology》

1主要教学内容：(可另附页)第三章人造冠的固位原理一\概述15'(一)、固位(retention)概念(二)、固位的意义二、固定修复的固位原理和临床应用(一)、固位原理40，1、约束力(Bindingforce)2、摩擦力(Frictionalforce)3、粘结力(Adhesion)(二)、固位原理的应用25,1、环抱面固位形(Surroundorhold)2、钉洞固位形(Pinhole)3、沟固位形(Groove)4、洞固位形(Cavity)

2本次课小结要点1.掌握固位的定义、意义及固位力的组成2.熟悉固定修复的固位原理3.熟悉各种固位形的临床应用

3本次课复习思考1.2.3.4.固位的定义固定修复固位力的组成摩擦角和制锁现象临床常用的固位形下次课预习要点1..牙体及牙周组织功能结构特点2.牙体及牙周组织的生物力学特点3.牙体预备的原则及牙体切割器械4.各种情况下的牙体预备

42洛第二修科大学教案课程名称口腔修复学第2次课2005年H月16日教师姓名凌月华职称副教授教研室口腔修复教学时数2授课题目牙体预备的生物机械原理教学对象2002级口腔大学生授课地点新教学大楼101教室教学方式讲授本课的重点、难点、对策::S点：“［牙体预备的定义2.牙体预备的原则难点：牙体预备时颈^的几何形状对策：重点以多媒体讲解为主，结合临床病例使学生有感性认识。本次课应用的教具：：1.多媒体2.板书教材：《口腔修复学》第五版参考书：1.《口腔修复理论与实践》徐君伍主编2.《ContemporaryFixedProsthodontics》3.《口腔修复学》第四版

5主要教学内容：（可另附页）第四章牙体预备的生物机械原理第一节牙体及牙周组织功能结构特点5'第二节牙体及牙周组织的生物力学特点5，第三节牙体预备及牙体切割器械60'一、牙体预备的定义（toothpreparation）（51）二、牙体预备的原则（40，）principlesoftoothpreparation（一）、正确恢复形态和功能（10'）（二）、尽可能保存保护牙体组织（10'）（三）、保证组织健康（10'）（四）、符合抗力形和固位形要求（10'）（Resistanceform）（Retentionform）三、牙体切割器械的工作原理和选择（15'）（一）、牙体切割器械的工作原理（5，）（二）、体切割器械的分类（10'）1、按车针外形结构及金刚砂粒度（3，）2、按功能（3，）3、按材料（4，）第四节合、颌位关系异常情况下的牙体预备10'

6本次课小结要点1、了解和熟悉牙体、牙周的功能结构特点2、了解和熟悉牙体、牙周的生物力学特点3、熟悉和掌握牙体预备的定义1.掌握牙体预备原则2.了解和熟悉牙体切割器械的工作原理6、了解和熟悉牙体切割器械的分类7、熟悉和掌握合、颌位关系异常情况下的牙体预备

7本次课复习思考题下次课预习要点1.牙体预备的定义2.牙体预备的原则3.保护牙体、牙髓组织的意义4.龈上边缘和龈下边缘的优点5.固位形和抗力形的区别1.牙体缺损各种修复体的名称和定义2.各类修复体的适应症3.各类修复体牙备及制作方法

82洛第二修科大学教案课程名称一口腔修复学,第3次课2005年11月21日教师姓名李莹职称主治医师教研室口腔修复教学时数2授课题目暂时性修复和过渡性修复部分冠教学对象2002级口腔七年制学生授课地点新教学大楼101室教学方式理论授课本次课的重点、难点及对策：重点和难点,一、暂时性修复和过渡性修复：1.暂时性修复的作用和要求2.暂时性修复的分类和制作二、部分冠：部分冠的牙备步骤与要求。对策：1.将要点总结归纳成图表，并结合图表反复讲解。2.结合临床病例，运用照片，形象表述，加强学生的感性认识。本次课应用的教材教具参考书：1、《口腔修复学》第5版2nTaftRM,DavidPR,JuganMJ.Useofathermoplasticretainerasaninterimprosthesisforimplanttherapy:acasereport.HawaiiDentJ.2002Nov-Dec;33(6):20-1.3、Tulunoglu0,UctasliMB,OzdemirS.Coronalmicroleakageoftemporaryrestorationsinpreviouslyrestoredteethwithamalgamandcomposite.OperDent.2005May-Jun;3O(3):331-7.4^SudbrinkSD.Computer-guidedimplantplacementwithimmediateprovisionalization:acasereport.JOralMaxillofacSurg.2005Jun;63(6):771-4.5^JivrajSA,CorradoP.CheeWW.Aninterdisciplinaryapproachtotreatmentplanninginimplantdentistry.JCalifDentAssoc.2005Apr;33(4):293-300.6、HakimiNM.Anteriorsingle-toothdentalimplant:currentconceptsforenhancedaesthetics.JWestSocPeriodontolPeriodontalAbstr.2005:53(1):5-10.7>GulerAU,KurtS.KulunkT.Effectsofvariousfinishingproceduresonthestainingofprovisionalrestorativematerials.JProsthetDent.2005May;93(5):453-8.8、SissonJ、BoberickK,WinklerS.Conversionofaremovablepartialdenturetoatransitionalcompletedenture:aclinicalreport.JProsthetDent.2005May;93(5):416-8.9、SmallBW.Pretreatmentwax-upsandprovisionalsforrestorativedentistry.GenDent.2005Mar-Apr;53(2):98-100.10>PowEH.Atime-savingtechniqueforselection,insertion,andprovisionalrestorationofangulatedabutmentsfordentalimplants.JProsthetDent.2005Apr;93(4):403.

9主要教学内容及时间分配：一、暂时性修复和过渡性修复(50分钟)(一)定义Temporaryrestoration,Transitionalrestoration,Provisionalrestoration,Treatmentrestoration,Interimdenture(2分钟)(二)暂时性修复的作用(Functions)(6分钟)1、恢复外形，美容修复(Esthetics)2、恢复咀嚼功能(Chewfunction)3、保护牙髓，防止过敏(Sensitivity)4、维持与稳定作用(N。Drifting)5、保护软组织(牙龈)健康(TissueHealth)6、诊断信息作用(Diagnostics)(三)暂时性修复的要求(Requirements)(7分钟)1、就位(Fit)2、咬牙合(Occlusion)3、邻接点(Proximalcontacts)4、美观(Adequateesthetics)5、外形凸度(Propercontours)6、有一定强度(Strength)7、易修改和添加(EasilyModified)(四)暂时性修复的制作(Fabrications)(5分钟)1、直接法(Directtemporaries)2、间接法(Indirecttemporaries)3、直接■间接法(Indirect・Direct)(五)暂时性修复的分类及临床病例(Typesofprovisionalrestorations)(30分钟)1>暂时冠桥(Temporarycrownandfixedbridge)(2分钟)2、暂时可摘活动义齿(Temporaryremovablepartialdenture)(6分钟)3、即刻全口义齿(Transitionalfulldenture)(6分钟)4、过渡性夹板和牙合垫(Transitionalsplintandbiteplate)(1分钟)(5分钟)(5分钟)(5分钟)(30分钟)(6分钟)(3分钟)(9分钟)(6分钟)(6分钟)5、种植义齿中的暂时修复体(Transitionalimplanted-supporteddenture)(15分钟)(1)单个牙的即刻种植义齿(2)全口即刻种植义齿(3)全口种植义齿的过渡修复体二、部分冠(Parlialcrown):(一)部分冠的定义与种类(Definitionandtypes)(二)部分冠的适应证(Indications)(三)部分冠的牙体预备(Preparations)

10(四)技工室工艺流程(Laboratorycrafts)(五)临床病例(Cases)

11一、暂时性修复和过渡性修复（-）定义：为了在永久修复前保护基牙及其软组织，恢复功能或为永久修复提供诊断信息而进行的一种临时修复。（-）暂时性修复的作用1、恢复外形，美容修复2、恢复咀嚼功能本次课小结要点3、保护牙髓，防止过敏4、维持与稳定作用5、保护软组织（牙龈）健康6、诊断信息作用（三）暂时性修复的要求1、完全就位2、咬牙合协调，无早接触3、邻接点4、美观5、外形凸度正常（包括外展隙）6、有一定强度7、修改和添加容易（四）暂时性修复的制作1、直接法：成品牙面、成品冠法；印模成形法；利用旧义齿法。2、间接法：在口外模型上制作，材料更多3、直接-间接法：真空薄膜印模成形法（OmnivacMatrix）；复杂的暂时性修复（五）暂时性修复的分类及临床病例1、暂时冠桥2、暂时可摘活动义齿3、即刻全口义齿4、过渡性夹板和箱垫5、种植义齿中的暂时修复体二、部分冠（-）部分冠的定义与种类（~）部分冠的适应证（三）部分冠的牙体预备

12（四）技工室工艺流程（五）临床病例

13本次课复习思考题下次课预习要点-简述暂时性修复的作用和要求二简述暂时性修复的分类和制作三简述部分冠的种类、适应证和牙备要求1、嵌体的种类2、适应证和禁忌证3、洞型预备的步骤和要求4、技工室工艺流程5、嵌体的试戴与粘固6、高嵌体

142洛第二修科大学教案课程名称口腔修复学第4次课2004年11月23日教师姓名凌月华职称副教授教研室口腔修复教学时数2授课题目嵌体(Inlay)教学对象02级口腔大学生授课地点新教学大楼101教室教学方式讲授本课的重点、难点、对策：重点：1.嵌体分类(classificationofinlays)2.嵌体窝洞基本要求(TheBasicRequirementsOfPreparations)3.嵌体窝洞与充填窝洞的区别(thedifferencebetweeninlayformandfillingform)4.MOInlayPreparation难点：1.嵌体窝洞基本要求(TheBasicRequirementsOfPreparations)2.MOInlayPreparation对策：结合多媒体图片、板书及示意图重点讲解嵌体窝洞制备，使同学理解各个解剖标志。本次课应用的教具：教具：1.多媒体2.板书教材：《口腔修复学》第五版参考书：《口腔修复学》第四版马轩祥主编FundamentalsofFixedProsthodonticsContemporaryFixedProsthodontics

15主要教学内容：(可另附页)1、定义Definition(5')2.种类Classifications(10')3.适应症及禁忌症IndicationsAndContraindications(1004.牙备的基本要求(TheBasicRequirementsOfPreparations)(10')(1)洞型无倒凹noundercutinthecavity(2)洞缘有斜面bevelinthecavity(3)邻面可作片切形knifeshapeintheproximalsurface(4)利用辅助固位形usingauxiliaryretentionform5.MO嵌体的牙备MOInlayPreparation(20')6.嵌体的技工工艺流程FlowingOfMechanicTechnical(10')7、嵌体的试戴和粘固TryInAndCementedOfInlay(5*)8、高嵌体的适应症和优缺点TheIndication/AdvantageAndDisadvantage(10，)

16本次课小结要点1.掌握嵌体适应症和禁忌症2.了解和熟悉嵌体的种类3.掌握嵌体窝洞与充填窝洞的比较4.了解和熟悉MO嵌体的牙备方法5.掌握嵌体牙备的基本要求6.了解和熟悉嵌体的技工工艺流程7.了解和熟悉嵌体的试戴和粘固8.了解和熟悉高嵌体的适应症和优缺点

17本次课复习思考题1.嵌体种类2.嵌体定义3.嵌体适应症及禁忌症4.嵌体牙备窝洞与充填窝洞不同点5.嵌体牙备方法6.高嵌体的优缺点下次课预习要点1.2.3.4.5.瓷全冠的适应症、禁忌症和牙体制备铸造陶瓷全冠的牙体制备及制作过程烤瓷熔附金属全冠的适应症及禁忌症烤瓷熔附金属全冠的牙体制备要求烤瓷熔附金属全冠的设计与制作要求

182洛第二修科大学教案课程名称一口腔修复学一第5次课2005年11月28日教师姓名朱梓园职称讲师教研室口腔修复教学时数2授课题目桩冠、桩核冠教学对象2002级口腔七年制学生授课地点新教学大楼101室教学方式理论教授本课的重点、难点：重点：1.桩冠和桩核冠的定义2.桩核冠的优点3.桩核冠的适应症和禁忌症4.桩核冠的固位形和抗力形要求难点：1.桩核冠的适应症和禁忌症2.桩核冠的固位形和抗力形要求对策：1.结合多媒体图片、板书及照片讲解适应症和禁忌症。2.结合多媒体、板书和示意图，逐个讲解桩核冠的固位形和抗力形要求，使学生易理解。本次课应用的教具：教具：1.多媒体2.板书教材：《口腔修复学》第五版马轩祥主编参考书籍：Inlays,Crowns,andBridges

19主要教学内容：(可另附页)一、桩冠和桩核冠的定义，桩核冠的适应症，禁忌症，固位及抗力形要求1.桩冠和桩核冠的定义(definitionsofthepostcrownandthepost-corecrown)3，2.桩核冠的优点(advantagesofpost-corecrown)4'3.患牙的条件(conditionsofthetooth)3,4.桩核冠适应症(indications)5'5.桩核冠禁忌症(contraindications)6，6.桩核冠的固位形和抗力形要求(retentionandstrengthrequirementofthepost-corecrown)19'(1)桩的长度(lengthofthepost)(7‘)(2)桩的直径(diameterofthepost)(T)(3)桩的形态(shapesofthepost)(7‘)(4)冠与根面的关系(connectionbetweencrownandrootsurface)(4')二、桩核的牙备、印模、蜡型、制作、粘固，桩核的其他类型1.桩核的牙体预备(toothpreparation)13'(1)根面预备(rootsurfacepreparation)(63(2)根管预备(rootcanalpreparation)(792.桩核的印模与蜡型(impressionandwaxing)12'(1)直接法(8，)(2)间接法(中)(3)核制作的工艺流程(laboratorycrafts)2，(1)直接法(2)间接法4.桩核的试戴与粘固(tryinandadhesion)4，5.桩核的其他类型(typesoftheposhcore)9'(1)预成桩(2)非金属桩

20本次课小结要点一、桩冠和桩核冠的定义，桩核冠的适应症，禁忌症,固位及抗力形要求1.桩冠和桩核冠的定义(definitionofthepostcrownandthepost-corecrown)2.桩核冠的优点(advantagesofpost-corecrown)3,患牙的条件(conditionsofthetooth)4.桩核冠的适应症(indications)5.桩核冠的禁忌症(contraindications)6.桩核冠的固位形和抗力形要求(retentionandstrengthrequirementofthepost-corecrown)(1)桩的长度(lengthofthepost)(2)桩的直径(diameterofthepost)(3)桩的形态(shapesofthepost)(4)冠与根面的关系(connectionbetweencrownandrootsurface)二、桩核的牙备、印模、蜡型、制作、粘固，桩核的其他类型a)桩核的牙体预备(toothpreparation)i.根面预备(rootsurfacepreparation)ii.根管预备(rootcanalpreparation)b)桩核的印模与蜡型(impressionandwaxing)i.直接法ii.间接法c)桩核的试戴与粘固(tryinandadhesion)d)桩核的其他类型(typesofthepost-core)i.预成桩ii.非金属桩

21本次课复习思考题下次课预习要点1.桩冠的定义2.简述桩核冠的优点3.简述桩核冠的适应症4.简述桩核冠固位和抗力形的影响因素5.简述桩核冠的牙备要求6.简述桩核的印模方法7.简述桩核的主要类型1.铸造金属全冠的适应症、禁忌症2.铸造金属全冠的设计3.铸造金属全冠的牙备4.铸造金属全冠的印模技术5.铸造金属全冠的制作要点6.铸造金属全冠的粘固完成7.注意事项

222洛第二修科大学教案课程名称口腔修复学第6次课2005年11月30日教师姓名朱梓园职称讲师教研室口腔修复教学时数2授课题目铸造金属全冠教学对象口腔2002级七年制学生授课地点新教学大楼101室教学方式理论教授本课的重点、难点：重点：1.全冠的定义2.全冠的分类3.铸造金属全冠的优点4.铸造金属全冠的适应症和禁忌症5.铸造金属全冠的设计6.铸造金属全冠的的牙体预备7.铸造金属全冠的注意事项难点：1.铸造金属全冠的适应症和禁忌症2.铸造金属全冠的牙体预备对策：1.结合多媒体图片、板书及照片讲解适应症和禁忌症。2.结合多媒体、板书和示意图，讲解铸造金属全冠牙备的各项要求，使学生易理解。本次课应用的教具：教具：1.多媒体2.板书教材：《口腔修复学》第五版马轩祥主编参考书籍：Inlays,Crowns,andBridgesFundamentaloffixedprosthodontics主要教学内容：(可另附页)三、全冠的定义，分类，适应症，禁忌症，设计，牙备40，1.全冠的定义(definitionsoffullcrown)(T)

231.全冠的类型(typesoffullcrown)(3’)2.铸造金属全冠的优点(advantagesofcastmetalfullcrown)(4‘)3.铸造金属全冠的适应症(indicationsofcastmetalfullcrown)(6')4.铸造金属全冠的禁忌症(contraindicationsofcastmetalfullcrown)(5’)5.铸造金属全冠的设计(designofcastmetalfullcrown)(7')6.铸造金属全冠的牙体预备(toothpreparationofcastmetalfullcrown)(1)合面预备(preparationofocclusalsurface)(5')(2)颊舌面预备(preparationofbuccalandlingualsurface)(5’)(3)邻面预备(preparationofproximalsurface)(4，)四、铸造金属全冠的牙备、印模、制作、粘固及注意事项40^7.铸造金属全冠的牙体预备(toothpreparation)(1)轴面角预备(preparationofcornersfrombuccalorlingualsurfacetoproximalsurface)(2，)(2)颈部预备(preparationofgingivalline)(5‘)(3)精修完成(finish)(3')8.E[1模技术(impressiontechnique)(3‘)9铸造金属全冠的制作耍点(essentialoffabricationofcastmetalcrown)(4')10铸造金属全冠的粘固完成(tryinandadhesion)(4’)11注意事项(essentials)(1)保护牙髓(pulpprotection)(3’)(2)保护牙龈(gingivaprotection)(2‘)(3)保护牙体组织(dentaltissueprotection)(2')(4)正确使用工具(toolsselection)(2’)(5)暂时冠的应用(applicationoftemporarycrown)(2‘)⑹冠修复与合重建(relationshipbetweencrownandocclusionreconstruction)(2’)(7)适应证的选择(indications)(2，)(8)增强固位力(improvetheretention)(2，)(9)检查咬合接触点(occlusionadjustment)(2')

24三、全冠的定义，分类，适应症，禁忌症，设计，牙备1.全冠的定义(definitionsoffullcrown)2.全冠的类型(typesoffullcrown)3.铸造金属全冠的优点(advantagesofcastmetalfullcrown)4.铸造金属全冠的适应症(indicationsofcastmetalfullcrown)5.铸造金属全冠的禁忌症(contraindicationsofcastmetalfullcrown)6.铸造金属全冠的设计(designofcastmetalfullcrown)7.铸造金属全冠的牙体预备(loothpreparationofcastmetalfullcrown)(1)合面预备(preparationofocclusalsurface)(2)颊舌面预备(preparationofbuccalandlingualsurface)本次课小结要点(3)邻面预备(preparationofproximalsurface)四、铸造金属全冠的牙备、印模、制作、粘固及注意事项1铸造金属全冠的牙体预备(toothpreparation)⑴轴面角预备(preparationofcornersfrombuccalorlingualsurfacetoproximalsurface)(2)颈部预备(preparationofgingivalline)(3)精修完成(finish)2印模技术(impressiontechnique)3铸造金属全冠的制作要点(essentialoffabricationofcastmetalcrown)4铸造金属全冠的粘固完成(tryinandadhesion)1().注意事项(essentials)(1)保护牙髓(pulpprotection)(2)保护牙龈(gingivaprotection)(3)保护牙体组织(dentaltissueprotection)(4)正确使用工具(toolsselection)(5)暂时冠的应用(applicationoftemporarycrown)⑹冠修复与合重建(relationshipbetweencrownandocclusionreconstruction)(7)适应证的选择(indications)(8)增强固位力(improvetheretention)(9)检查咬合接触点(occlusionadjustment)

25本次课复习思考题下次课预习要点1.全冠的定义2.简述全冠的分类3.简述铸造金属全冠的优点4.简述铸造金属全冠的适应证、禁忌证5.简述铸造金属全冠的设计原则6.简述铸造金属全冠的牙备要求7.简述增强铸造金属全冠固位力的措施1.烤瓷熔附金属全冠的定义、适应症、禁忌症2.金一瓷结合机制及材料要求3.烤瓷熔附金属全冠修复要求的条件4.烤瓷熔附金属全冠的设计5.烤瓷熔附金属全冠的牙体预备要求及步骤6.烤瓷熔附金属全冠的比色7.常见问题及处理

262洛第二修科大学教案课程名称口腔修复学第7次课2005年12月5日教师姓名翁维民职称副教授教研室口腔修复教学时数2授课题目烤瓷熔附金属全冠（1）教学对象2002级口腔大学生授课地点新教学大楼101教室教学方式讲授本课的重点、难点：重点：1.PFM的适应症2.PFM对合金与瓷粉的要求3.PFM的设计4.PFM的临床牙体预备难点：PFM的临床牙体预备对策：1.结合临床病例照片，讲解每一项适应症、禁忌症，使从未接触临床病例的同学有感性认识。2.通过参考其它书籍的有关内容，仔细讲解“合金与瓷粉要求”中的每一条内容。运用形象化的比喻，使枯燥的内容生动起来，便于同学们掌握。3.发挥多媒体教学的优势，结合大量图片分析讲解牙备的每一步骤。4.在讲解中将新知识与已学过的内容横向联系，使同学对不同种类的修复体有完整的，而不是孤立的认识。本次课应用的教具：教具：1.多媒体2.板书教课书：《口腔修复学》第五版参考书：1.《口腔修复理论与临床》徐君伍主编2.《口腔应用材料学》薛淼主编3.《口腔矫形技术工艺学》樊森主编4.《口腔修复基础与临床》张富强主编主要教学内容：（可另附页）

27四、烤瓷熔附金属全冠（Porcelain-fused-to-metalcrown）（-）发展（3'）（二）定义（2'）（三）适应证和禁忌证（10'）（四）金-瓷结合机制及材料要求（15'）（五）PFM修复要求的条件（9'）（六）器材（1'）（七）设计（15）（八）PFM牙体预备的要求（10）（九）PFM牙体预备的步骤（10）（十）试冠（5）

28本次课小结要点1、熟悉PFM定义2、掌握PFM适应症、禁忌症及合金瓷粉的要求3、掌握PFM的设计、牙备与比色4、了解PFM试冠、粘固及常见问题的处理

29本次课复习思考题1.PFM定义、适应症、禁忌症。2.PFM设计、牙备要点。3.PFM的合金与瓷粉要符合哪些要求？4.比色时要注意哪些问题？下次课预习要点1.瓷全冠的适应证、禁忌证2.瓷全冠的牙备要点

302洛第二医料大孽教案课程名称—口腔修复学―…第8次课2005年12月7日教师姓名翁维民职称副教授教研室口腔修复教学时数2授课题目烤瓷熔附金属全冠（2）、瓷全冠教学对象2002级口腔大学生授课地点新教学大楼101教室教学方式讲授本课的重点、难点：重点：1.PFM的临床比色2.瓷全冠的适应症3.瓷全冠的临床牙体预备难点：PFM的临床比色对策：1.结合临床病例照片，讲解每一项适应症、禁忌症，使从未接触临床病例的同学有感性认识。2.通过参考其它书籍的有关内容，仔细讲解新增加的比色部分内容。3.发挥多媒体教学的优势，结合大量图片分析讲解牙备的每一步骤。4.在讲解中将新知识与已学过的内容横向联系，使同学对不同种类的修复体有完整的，而不是孤立的认识。本次课应用的教具：教具：1.多媒体2.板书教课书：《口腔修复学》第五版参考书：1.《口腔修复理论与临床》徐君伍主编2.《口腔应用材料学》薛淼主编3.《口腔矫形技术工艺学》樊森主编4.《口腔修复基础与临床》张富强主编

31主要教学内容：（可另附页）（H^一）比色（20）（十二）粘固完成（1）（十三）常见问题的预防及处理（4）五、瓷全冠（ceramicfullcrown）（-）定义（1）（二）适应证与禁忌证（4）（三）牙体预备（10）（四）瓷全冠的概况与修复、制作（30）（五）瓷全冠修复的注意事项(10)

32本次课小结要点1、熟悉瓷全冠的定义、概况与制作2、掌握瓷全冠的适应症、禁忌症和牙备特点3、了解瓷全冠修复的注意事项

33本次课复习思考题1.比色时要注意哪些问题？2.瓷全冠定义、适应症、禁忌症3.瓷全冠牙备要点。下次课预习要点1.固定义齿的组成和类型2.固定义齿的适应症

342洛第二修科大学课程名称口腔修复学第9次课2005年12月12日教师姓名张修银职称教授教研室口腔修复教学时数2授课题目固定桥：一、概述二、固定桥组成和类型三、固定桥修复适应症教学对象02级口腔学生授课地点新教学大楼101教室教学方式大课本课的重点、难点、对策:重点：1.固定桥的组成2.固定桥的类型难点：固定桥的类型对策：利用多媒体图片结合临床病例分别把固定义齿的不同类型讲透、讲清本次课应用的教具：教具：3.多媒体4.板书5.教学模型教材：《口腔修复学》第5版参考书：1.《口腔修复学》第4版

351.《DiagnosisandTreatmentinProsthodontics^

36主要教学内容：（可另附页）第十三章、固定桥第一节概述25，牙列缺损的定义、牙列缺损的常见原因牙列缺损的影响、固定桥的特点及发展历程第二节固定桥的组成和分类45'—.固定桥的组成：固位体、桥体、连接体（10'）二.固定桥的类型（35'）1.双端固定桥2.半固定桥3.单端固定桥4.复合固定桥5.特殊结构的固定桥1）种植固定桥2）固定活动联合桥3）粘结固定桥4）CAD/CAM固定桥第三节固定桥修复的适应证10'

37本次课小结要点1.掌握牙列缺损的定义，了解牙列缺损的病因及影响2.熟悉牙列缺损固定桥的特点3.掌握固定桥的组成4.掌握简单固定桥的分类及复合固定桥的概念5.了解几种特殊固定桥1）种植固定桥2）固定活动联合桥3）粘结固定桥4）CAD/CAM固定桥6.了解固定桥的适应证

38本次课复习思考题1.什么叫牙列缺损？常见牙列缺损的原因有哪些？牙列缺损有哪些影响2.固定桥由哪几部分组成？3.固定桥有哪些类型？4.固定桥适应证应考虑哪些问题？下次课预习要点固定桥修复的生理基础机械力学和生物力学分析

392海第二修科大孽教案课程名称口腔修复学第10次课2005年12月14日教师姓名张修银职称教授教研室口腔修复教学时数2授课题目四、固定桥修复的生理基础五、机械力学和生物力学分析教学对象02级口腔学生授课地点制作局路833弄8号101室教学方式大课本课的重点、难点:重点：1、固定桥修复的生理基础2、固定桥的固位（1）基牙受力运动与固位（2）上下颌牙排列特点与固位（3）固定义齿的稳定性与固位难点：固定桥受力分析对策：结合相关力学基础原理，重点讲解基牙受力后组织变化特征，使学生们对口腔生物力学有初步的了解。本次课应用的教具：教具：1.多媒体2.板书教材：《口腔修复学》第5版参考书：1.《口腔修复学》第4版2.《口腔生物力学》赵云凤主编3.《口腔修复理论与临床》徐君伍主编主要教学内容：（可另附页）

40第四节、固定桥修复生理基础20分一、牙周潜力二、牙周膜面积三、牙槽骨第五节、机械力学和生物力学分析一、机械力学分析20分1、简单固定梁的受力反应2、机械力学在固定桥中的应用二、生物力学分析20分1、口腔修复体受力分析的常用方法2、对固定桥受力的应力分析

41本次课小结要点1.固定桥修复理论依据2.简单支持梁的受力与简单固定梁受力分析及与固定桥的关系3.基牙受力各向运动与固定桥固位关系

42本次课复习思考1.何谓牙周潜力？2.简单支梁与简单固定梁受力反应有何不同？3.何为Bendingmonent?下次课预习要点预习I.2.固定桥的固位、稳定、支持基牙的选择、预备和固定桥的设计

432洛第二修科大孽教案课程名称.口腔修复学.第11次课2005年12月19日教师姓名张修银职称教授教研室口腔修复教学时数2授课题目六、固定桥£七、基牙选41、固定桥修设计勺固位、1*预备彳复前的口量定、支持n固定桥的设计腔预备2、基牙教学对象02级口腔学生授课地点制造局路833弄12号101教室教学方式大课本课的重点、难点：重点：基牙的设计难点：基牙的选择对策：应用临床病例，重点讲解固定桥基牙的设计要点和容易犯的错误。本次课应用的教具：教具：1.多媒体2.板书教材：《口腔修复学》第5版参考书：1.《PracticalCrown&BridgeProsthodontics^2.《口腔修复理论与临床》徐君伍主编3.^FundamentalsofFixedProsthodontics^主要教学内容：（可另附页）

44第六节固定桥的固位、稳定、支持一、固位原理和影响固位的因素（一）固位原理（二）影响固定桥固位的因素二、固定桥的稳定性及影响因素（一）双端固定桥（二）单端固定桥（三）复合固定桥第七节、基牙选择、预备和固定桥的设计一、固定桥修复前的口腔预备二、基牙（一）、基牙的选择60分1、基牙的支持作用2、基牙的固位作用3、基牙的数目确定（二）基牙的共同就位道（三）基牙的牙体预备（四）基牙的保护

45本次课小结要点一、基牙的设计1.基牙的选择应根据基牙的支持作用、固位作用和共同就位道三方面来考虑。2.基牙的支持作用和固位作用要从牙体、牙髓、牙周几方面来考虑，基牙数目的确定可参考合力比值及牙周膜面积。

46本次课复习思考题基牙选择时应从哪几个方面考虑？下次课预习要点1.固位体的设计2.桥体的设计

472洛第二修科大学教案课程名称口腔修复学第12次课2005年12月21日教师姓名陈丽萍职称教授教研室口腔修复教学时数2授课题目固位体设计、桥体教学对象02级口腔学生授课地点制造局路833弄12号101教室教学方式大课本课的重点、难点：点•1.固位体的类型及设计中应注意的问题2.桥体的类型3.桥体设计中应注意的问题点：11.桥体龈面与牙槽崎的接触对策：重点突出，适当重复，利用简易图和临床病例制成的多媒体图片结合桥体设计中的要点讲解，使学生易于理解和记忆。本次课应用的教具：教具：1.多媒体2.板书教材：《口腔修复学》第五版参考书：1.《PracticalCrown&BridgeProsthodontics^2.《口腔修复理论与临床》徐君伍主编3.^FundamentalsofFixedProsthodontics》4.口腔修复基础与临床

48主要教学内容：（可另附页）一、固位体的设计30分（一）对固位体的一般要求（二）固位体的类型1.冠外固位体2.冠内固位体3.根内固位体（三）固位体设计中应注意的问题1.提高固位体的固位力2.固位体固位力大小的设计应与合力的大小，桥体跨度曲度相适应3.双端固定桥的固位力问题4.固位体间应有共同就位道5.缺损畸形牙的固位体设计6.固位体对薄壁弱尖的保护作用7.牙冠严重缺损牙的固位体设计8.倾斜基牙的固位体设计二、桥体设计50分（-）桥体类型（）桥体设计中应注意的问题1.桥体合面应考虑大小、形态及减小合力的措施。2.桥体龈面要注意与牙槽崎顶的接触关系。3.桥体轴面要注意外形及与邻牙，对合面、对称牙及合弓的协调关系。4.桥体设计中应注意强度。一、固位体的设计

491.固位体有三种基本类型:1）冠外固位体2）冠内固位体3）根内固位体2.对固位体的一般要求本次3.固位体设计中应注意的问题课二、桥体设计小结1.桥体类型要2.桥体设计中应注意的问题点1）桥体合面应考虑大小、形态及减小合力的措施。2）桥体龈面要注意与牙槽崎顶的接触关系。3）桥体轴面要注意外形及与邻牙，对合面、对称牙及合弓的协调关系。4）桥体设计中应注意强度。

50本次课复习思考题下次课预习要点1.固位体有哪几种类型？各类有什么特点？2.固位体设计中应注意哪些问题？3.桥体有哪些类型？4.桥体龈面与牙槽崎顶有哪几种接触方式？5.桥体设计中应注意些什么问题？1.连接体的类型及设计要求2.不同类型牙列缺损的固定桥设计

512落第二修科大孽教案课程名称口腔修复学第13次课2004年12月26日教师姓名陈丽萍职称教授教研室口腔修复教学时数2授课题目连接体的设计、不损的固定桥设计、的简化示例同类型牙列缺不同牙列缺损教学对象02级口腔大学生授课地点制造局路833弄12号101教室教学方式大课本课的重点、难点：重点：1.,连接体的类型及设计要求2.牙列缺损患者如何选择固定桥修复3.不同类型牙列缺损的固定修复4.如何增加桥基牙难点：1.不同类型牙列缺损固定修复桥基牙数目的确定2.不同类型牙列缺损固定修复固位体设计对策：结合桥基牙的设计要求，分别讲解单个或多个牙缺失的桥基牙数目的确定。结合固位体的类型及设计中应注意的问题，分别讲解单个或多个牙缺失的固位体设计。本次课应用的教具：教具：,1.多媒体2.板书教材：《口腔修复学》第四版参考书：1.《口腔修复学》第三版2.《口腔修复理论与临床》徐君伍主编3.《FundamentalsofFixedProsthodontics》4.口腔修复基础与临床

52主要教学内容：（可另附页）一、连接体的设计20分1.不动连接体2.可动连接体二、不同类型的固定桥设计10分三、不同牙列缺损的简化设计示例501.单个牙缺失2.两个牙的连续缺失3.两个牙的间隔缺失4.三个牙和多个牙缺失

53本次课小结要点三、不同牙列缺损的简化设计示例一、连接体的设计1.连接体的分类2.不同连接体的使用范围二、不同类型的固定桥设计

54本次课复习思考题1.连接体不同类型适用于什么情况？2.不同牙列缺损基牙选择3.不同牙列缺损固位体应用4.如何增加桥基牙，为什么？下次课预习要点1.固定桥的制作2.固定义齿修复后可能出现的问题和处理

552洛第二修科大学教案课程名称口腔修复学第14次课2004年12月28日教师姓名陈丽萍职称副教授教研室口腔修复教学时数2授课题目5.彳七.固定义K同牙列一齿初戴复:缺损设计后出现的问题、可教学对象02级口腔大学生授课地点制造局路833弄8号101教室教学方式大课本课的重点、难点、对策：重点：1.固定桥初戴后出现问题的原因分析及处理方法难点：1.基牙疼痛的原因2.固定桥破损可能出现的原因对策：根据临床病例，结合书本的内容和多媒体分析讲解，使学生能容易理解。本次课应用的教具：1.多媒体2.板书3.教课书《口腔修复学》第四版、第五版。4.参考书：A.《口腔修复理论与实践》徐君伍主编B.《PracticalCrown&BridgeProsthodontics》C.口腔修复基础与临床主要教学内容：（可另附页）

56一、固定桥的制作20（-）金属烤瓷固定桥（二）金属树脂联合固定桥（三）金属翼板粘结固定桥（四）全瓷固定桥桥架的制作二、固定义齿初戴后可能出现的问题及处理40,（一）疼痛1.过敏性疼痛2.自发性疼痛3.胀痛4.咬牙合痛（二）食物嵌塞（三）龈炎（四）基牙松动（五）基牙折裂1.牙根2.牙体3.无基釉（六）固定义齿松动或脱落1.固位体设计不当2.基牙牙体制备不当3.固位体制作不当4.材料不合要求5.粘固技术不合要求（七）固定义齿破损1.崩瓷2.固位体破裂3.连接体折断4.桥体弯曲变形5.桥体非金属部分脱落磨损三.复习20'

57本次课小结要点1.固定桥的制作2.固定义齿初戴后可能出现的问题及对策

58本次课复习思考题1.固定桥制作的方法2.金属烤瓷固定桥的制作过程3.固定义齿初戴后可能出现哪些问题？如何处理?下次课预习要点认真复习迎接考试