最新牙体缺损的固定修复固位原理.教学讲义ppt.ppt

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1、牙体缺损的固定修复固位原理.千古文章意为高——材料作文审题立意学习目标：巩固准确审题，深刻立意的方法。师古不泥揆情度理僭越佣金伛偻应用文一哄而散扛鼎之作准噶尔捋虎须tí要钩玄功劳bù金ōu无缺zài所不辞jiàn拔nǔ张粉mò毗lín股fèn制xíng迹可疑暗jiàn难防1.曾子曰：“，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”2.子曰：“其恕乎！，勿施于人。3.子曰：“饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。，于我如浮云。”4.，不患贫而患不安。5.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？，不亦君子乎？”师古不泥nì揆情度理kuíduó僭越jiàn佣金

2、yòng伛偻yǔlǚ应用文yìng一哄而散hònɡ扛鼎之作gāng准噶尔gá捋虎须luō提要钩玄功劳簿金瓯无缺在所不辞剑拔弩张粉末毗邻股份制形迹可疑暗箭难防1.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”2.子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。3.子曰：“饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”4.不患寡而患不均，不患贫而患不安。5.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”审题立意的思维方法：正面立意逆向思维辩证说理由果及因类比联想化大为小立意展示1.磨砺自己，使自己成为

3、一颗珍珠（使自己出众）。2.超越常人，凸显自己的价值。3.平凡如沙，亦能伟大。4.平常心态，安做平凡人，平凡也精彩。5.坚持做好自己，不必被他人的眼光左右。6.干好本职工作，同样能闪耀光辉。7.不仅要尽心尽力，更要竭尽全力。8.呼吁社会平等对待各个职业。泥土鲁藜老是把自己当作珍珠就时时怕被埋没的痛苦把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路立意展示1、不要为过去的遗憾而后悔，否则会错过许多美好的东西。（悟既已往之不谏，知来者之可追）2、在错过一次机会的时候不要沮丧而不进取，因为那样可能再次失去机会。让我们珍惜每一次机会。（东隅已逝，桑榆非晚）3、错过了的东西就不要再去为它而后悔,否则你

4、将会失去更多。（纠结于"错过"是过错）4、为什么不能流眼泪？对过去的悲悯将化作前进的源泉，只要注重反思，不于沉溺消极情绪不能自拔，定会拥有更多的美好。【刘治树】生命的中途，失败、忧虑、烦恼，还有悔恨和悲伤，有时会把我们引向绝望。但是不必退缩，不必沮丧，我们可以重新爬起来，把成功的钟声再一次敲响。立意展示1、做一个专一的人，在某一领域投入自己最大的努力。2、追求精益求精。不求多，但求精。（求多求快是竞技，求实求丰才是人生。——王雪）3、勇于创新，敢于挑战自己，突破自己。4、坚持严谨的人生态度。5、坚守自我的选择，不为潮流所变。病因分析一、尊严要靠自己去赢得。二、正确看待得与失。三、坚

5、守本心/坚持/二、面对生活，我们应有乐观的心态，积极向上。二、既然已经错过了太阳，就要吸取教训，不要错过群星。——从失败中找方法。三、慢节奏的生活。/诗人的时间都在写诗上。偷换概念扩大外延擦边球，偏离正轨。定势思维1.“不要为别人而活”，不要为别人的而活？2.“不要为别人而活”，为而活？3.你所熟知的为别人而活的人有哪些？请列举出一到两个并简述其相关事迹。他们是的人？立意展示1.不为别人而活，要活出自我。2.不畏权威质疑，我为自己代言。3.不受世俗的牵绊,为了诗意的生活，坚守自我。4.生命在奉献与付出中闪光。5.既要坚持自己的信念，实现自己的价值，又要有奉献精神，实现价值的升华。深

6、入追问法（拓宽思路，加深理解）高考作文对发展等级内容“深刻”有三方面要求：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。所谓深刻一是立意方面，二是论述过程（分析说理，结构思路）课后作业：选取其中一个你认为深刻的立意，先拟写提纲再写一篇不少于800字的议论文。一1.平时多审视一下自己，多反思自己的所作所为。（任玉玺、李玉良）2.沙子变珍珠，瘦马变千里马，全在伯乐矣。（刘治树）3.尊严要靠自己去赢得。（陈为玲）二正确看待得与失。（周红霞）不要只注重现在的挫折，而放弃了未来的希望。（尚纯纯）把握生命的时间。（任玉玺）微笑面对挫折。（李玉良）舍弃过去，努力现在，得到未来。（辛倩

7、）三坚持、持之以恒。（周红霞）注重细节，细节决定成败。（任玉玺）抓住本质方能实现价值。（李玉良）坚守本心。（吴斌）要学会变通，才会有奇迹出现。（吴斌）时间都用在诗歌创作上。（辛倩）慢节奏的生活。（辛倩）