大班手工民族头饰教案

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1、精品文档大班手工民族头饰教案一、教材分析：用彩色纸经过设计、加工制作头饰十分适宜低、中年级学生的一项活动。在语文、音乐的情景教学中，在节日的联欢会上，孩子们亲手制作的头饰会为教学及活动增添光彩。本课教学正是以此为出发点，既提高了学生的动手创造能力，又丰富了他们的校园生活。二、教学目标：1、了解生活中有些什么头饰，知道头饰要按戴头饰的人的头部来确定大小。2、按预定的设计用各种材料加工制作成各种头饰作品.3、认识美术与生活的密切关系，学会用简单的材料制作，培养学生创新意识、动手和创造能力。三、教学重点与难点：重点：根据用途确定头饰

2、的设计并完成制作。难点：巧妙利用材料及创新表现。四、学习材料：各种颜色的彩色纸、彩色笔、剪子、胶水。教学过程一、组织教学：检查学生用具准备情况。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档二、导入新课：同学们，今天的美术课咱们班来了一群客人，他们是一群可爱的小动物，让我们一起欢迎他们进来。你们知道他们是什么动物吗？那同学们想不想也拥有一个这样的头饰呢？今天就让我们先来设计制作一个头饰。板书课题：头饰设计三、讲授新课：1、首先，让我们一起随课件看一看、说一说。京剧头饰民族头饰外国头饰思考：这些头饰

3、有哪些造型？头饰可以用哪些材料来做？2、欣赏学生作品3、师示范做头饰的步骤：准备合适的头饰工具做好头饰的基本形状利用各种材料进行装饰四、任务实践：以小组合作的方式设计一个实用、美观、新颖的头饰。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档想一想你将做一个什么样子的头饰？想一想你将用什么材料来进行制作？动手进行制作。学生制作，教师巡视指导。成果展示:“动物狂欢会”：请同学们戴上头饰表演节目。请同学说一说觉得谁的头饰最好看？谁的头饰最有新意？??课堂小结：这节课，我们利用身边普通的工具和简单的材料制

4、作出了各种各样的头饰并表演了精彩的节目，那么，我们能不能利用这些材料制作出其它东西呢？请大家回家后大胆设想，进行制作。美术《头公开课教饰设计》郭玮怀远县找郢中心小学案美术公开课教《亲亲密密一家子》郭玮怀远县找郢中心小学案2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档1、折纸船教学目标：1、能按要求折出船的形状；2、培养学生手指的灵活性及根据图示折纸的能力。教学重点：能按要求折出船的形状教学难点：培养根据图示折纸的能力教学准备：折纸示意图一张，折好的船一只。教学课时：1课时教学过程：一、出示范例作品

5、，引起学生兴趣。1、小朋友们，你们坐过船吗？喜欢船吗？你们见到的船是什么样子的？2、今天老师带来了一只小船，你们想看吗？3、出示范例作品，请学生观察。引导学生思考：它是怎么折出来的呢？现在请小朋友先看老师折小船。二、根据图示折纸。1、出示折纸示意图，这些线表示什么？请学生仔细观察示意图并进行相应的讲解。2、根据示意图，教师示范折船。要求学生仔细观察。3、首先沿对角线对折，要折痕。4、再对折，这时候是一个长长的矩形。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档5、沿着上面的三角折一个三角形，然后再

6、平分，一共是两个边，四个角。6、两边再对折一次，这个是船帮，为的是压住刚才的四个角。7、拿住两端，从里往外翻，把蓬拉起来。小船就做好了。三、小朋友们来折纸船。教师讲解折纸常规，分发折纸材料，学生根据示意图折纸。在这个过程中，教师要巡回指导，鼓励动手能力弱的学生，提醒学生注意折叠方向。四、教师小结。表扬学生的进步，并展示优秀作品。2、老虎转环教学目标：1、能在教师的指引下完成老虎转环的制作；2、锻炼学生手指的灵活性，提高动手能力。教学重点：完成老虎转环的操作教学难点：作品粘接教学准备：立体手工书师生一人一本，双面胶，老虎转环成品

7、一个教学课时：1课时教学过程：1、出示成品，引发学生学习兴趣。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档师：今天，老师给小朋友们带来了一样礼物，瞧！就是我手中的老虎转环，它还会不停的转动呢。想不想也做出一个老虎转环呢？2、教师发给学生一人一本立体手工书。3、翻开第一页，引导学生认识各种标识。教师在白板上画出各种标识线，请学生观察、记忆。4、教师示范，请学生认真观察，教师示范时要将要点说清楚。第一，取下老虎和红条的图案；第二，将两只老虎背对背粘贴好，四肢向外折。第三，将纸条粘贴成圆形，再将老虎贴

8、在圈内。第四，推动纸圈，老虎就会不停地转动。5、请学生自己动手制作老虎转环。在这个过程中，教师要巡回指导，对需注意的地方要多加讲解。6、请学生展示自己的作品，鼓励孩子们的进步，树立他们的信心。3、制作玫瑰花教学目标：1、学会利用卫生纸制作玫瑰花；2、让学生有节约、环保意识。教