中职语文通用版通用-郑金燕课件(一)《烛之武退秦师》-公开课

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-1-《烛之武退秦师》【作者】左丘明【朝代】先秦选自《左传》

1-2-作者与作品《烛之武退秦师》解题与背景课文析与赏思辨与写作

2-3-左丘明，春秋时史学家。鲁国都君庄（即现肥城市石横镇衡鱼村）人。一说复姓左丘，名明；一说姓左，名丘明。双目失明，为鲁国太史。春秋时期鲁国历史学家、散文家，其惊世名著《左传》、《国语》中外驰名，被誉为“百家文字之宗、万世古文之祖”。古人谓之“先儒”“先贤”，史学界推其为中国史学的开山鼻祖。与孔子同时，或谓在其前，孔子称赞其为人说：“巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘也耻之；匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之”（《论语·公冶长》。据《春秋》著《左传》，又传《国语》亦为其所作。作者简介

3-4-《春秋》是我国现存第一部编年体的史书。“春秋”本来是春秋时代各国史书的通称，那时不少诸侯国都有自己按年代记录下的国史。到战国末年，各国史书先后失传，只有鲁国的《春秋》传了下来。它虽然用了鲁国的纪年，却记录了各国的事，实际上是一部通史。相传为孔子依据鲁国史官所编的《春秋》加以整理修订而成的。《左传》，我国第一部较为完备的编年体史书。相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编成，记叙范围起自鲁隐公元年（前722年），迄于鲁哀公二十七年（前468年）。《左传》原名《左氏春秋》，相传为春秋末年的左丘明为解释孔子的《春秋》而作，名为《春秋左氏传》，简称《左传》。

4-5-知识卡片1《左传》的成就《左传》代表了先秦史学的最高成就，贺循将其评价为“左氏之传，史之极也，文采若云月，高深若山海”。历来研究者常把它和《史记》并称，尊为历史散文之祖，“文之有左、马犹书之有羲、献”。《左传》中国第一部大规模的叙事性作品。比较以前任何一种著作，它的叙事能力表现出惊人的发展。许多头绪纷杂、变化多端的历史大事件，都能处理得有条不紊，繁而不乱。其中关于战争的描写，尤其写得出色。作者善于将每一战役都放在大国争霸的背景下展开，对于战争的远因近因，各国关系的组合变化，战前策划，交锋过程，战争影响，以简练而不乏文采的文笔写出，且行文精炼、严密而有力。这种叙事能力，无论对后来的历史著作还是文学著作，都是具有极重要意义的。且注重故事的生动有趣，常常以较为细致生动的情节，表现人物的形象。

5-6-《左传》虽是历史著作，但与《尚书》《春秋》有所不同，它"情韵并美，文彩照耀"，是先秦时期最具文学色彩的历史散文。其文学特点可概括为:第一、文学性的剪裁和历史时间的故事情节化。第二、刻画人物性格神形毕现，有立体感。第三、生动的场面描写和传神的细节描写。第四、擅长叙写外交辞令，理富文美。

6-7-“上兵伐谋、其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”——《孙子兵法》《烛之武退秦师》一人一国军队说退解题

7-8-秦、晋围郑发生在公元前630。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。晋国联合秦国围攻郑国，这是因为秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好；更重要的是，秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。背景

8-9-秦晋之好春秋时代，晋国统治集团内部发生斗争，公子重耳被迫流亡，历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国。重耳在各国遭遇不尽相同。齐国是以厚礼相待，而在经过郑国时，郑国大夫叔詹劝郑君说如果不能厚待重耳，就要把他杀了。重耳到了楚国，受到优厚的招待，并许诺楚王，有朝一日两国交战先退避九十里。后来秦穆公出于政治投机，派人把重耳请到秦国，并把女儿嫁给重耳，秦晋结下姻亲关系，这就是历史上的秦晋之好。今天两家要联姻，还说欲结秦晋，当由此而出。再后来，秦穆公派兵把重耳护送回国当了国君，就是晋文公。知识卡片2

9-10-（烛之武退秦师）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾（fán）南。一、文言字词疏通1.（烛之武退秦师）九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也——退：使动用法，使……退却。以：介词，因为。于：介词，对。且：连词，表递进，又。贰：数词作动词，从属二主。以其无礼于晋/且贰于楚也：状语后置句。第一段2.晋军函陵，秦军氾南——军：名词作动词，驻扎。晋军（于）函陵/秦军（于）氾南：省略句。

10-11-二、内容分析秦晋围郑⒈文中是如何交代秦晋围郑的原因及形势的？这与整个故事发展有何关系？文章的第一段用“无礼于晋”“且贰于楚”交代秦晋围郑的原因，又用“晋军函陵”、“秦军汜南”说明攻方的态势，暗示郑国已经危在旦夕。这就点明了烛之武游说秦伯的背景，为下文的故事发展作了铺垫。⑴秦晋围郑的两个原因“无礼于晋”及“贰于楚”都直接关系到晋国，而与秦国无关，这就为烛之武说服秦伯提供了可能性，为故事的发展埋下了伏笔。⑵秦、晋两军，一在函陵（今河南新郑北），一在汜南（今河南中牟南），两军分驻南北两边，互不接触。这为烛之武说服秦伯的秘密活动增加了有利条件。

11-12-佚（yì）之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。一、文言字词疏通3.佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之——于：介词，对。若：如果。使：派。见：拜见，进见。师：军队。从：听从。佚之狐言于郑伯曰：状语后置句。第二段4.辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”——辞：推辞。之：取独。壮：形容词作名词，壮年。犹：尚且。无能：古今异义词，古义:不能；今义:没有能力。为：动词，做。已：通假字，通“矣”。也已：语气词连用，加强语气。5.公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之——子：古代对人的尊称。急：形容词作动词，遇到紧急情况。而：连词，表承接。是：代词，这。之：助词，的。过：名词，过错。然：表转折，然而。焉：语气助词，无实义。之：代词，他（或“这件事”）。

12-13-二、内容分析秦晋围郑临危受命

13-14-试分析佚之狐、郑伯人物形象人物形象赏析三、艺术分析

14佚之狐，慧眼识英雄的伯乐。“若使烛之武见秦军，师必退”，说明佚之狐对烛之武的外交才能有足够的了解，对郑、秦、晋三国的形势有充分的洞察力和预见性。郑伯，勇于自责者。当郑国所处危险境地，需烛之武退秦师时，烛之武却流露出“今老矣，无能为也已”的满腹委屈与牢骚。面对此，郑伯先是“是寡人之过也”以自责，从谏如流，情真意切，并欲扬先抑，设想假如郑国灭亡的话，对烛之武也无好处，这种透彻的分析，诚意的表白，终于感动了烛之武，使之临危受命，义无反顾赴敌营。动之以情，晓之以理

15-16-夜缒(zhuì)而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共(gōng)其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说(yuè)，与郑人盟。使杞(qǐ)子、逢(páng)孙、杨孙戍之，乃还。一、文言字词疏通6.夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事——夜：名词作状语，在夜里。缒：动词，用绳子拴着从城墙上往下吊。而：连词，表修饰。既：已经。亡：使动，使……灭亡。而：连词，表承接。于：介词，对。以：介词，拿。执事：古今异义词，古：执行事务的人；今：掌管某项工作的人。若亡郑而有益于君：状语后置句。敢以（之）烦执事：省略句。第三段7.越国以①鄙远，君知其难也，焉用亡郑以②陪邻？邻之厚，君之薄也——越：动词，越过。以①：连词，表目的/表承接。鄙：名词意动用法，把……当作边邑。远：形容词作名词，边远的国家。焉：副词，哪里，怎么，常用在反问句中。以②：表目的/表承接。陪：动词，增加。之：取独。厚/薄：形容词作动词，变雄厚（薄弱）。邻之厚，君之薄也：判断句。

16-17-一、文言字词疏通8.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害——以为：古今异义词，古：把……作为；今：认为。东道主：古今异义词，古：东方道路上的主人；今：请客的主人。行李：古今异义词，古：外交使节；今：包裹。之：取独。共：通假字，通“供”。乏困：形容词作名词，缺乏的物品。若舍郑以（之）为东道主：省略句。第三段9.且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也——且连词，况且。为：动词，给。赐：动词作名词，恩赐。许：许诺。朝/夕：名词作状语。济：渡河。而：连词，表转折。焉：兼词，于此。之：取独。君之所知也：判断句。夜缒(zhuì)而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共(gōng)其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说(yuè)，与郑人盟。使杞(qǐ)子、逢(páng)孙、杨孙戍之，乃还。

17-18-一、文言字词疏通10.夫晋，何厌之①有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之②？阙秦以利晋，唯君图之③——厌：通假字，通“餍”，满足。之①：宾语前置的标志。东：名词作状语。封：使动，使……成为疆界。肆：形容词作动词，扩张。封：名词，疆界。阙：使动，使……减少。焉：疑问代词，哪里。之②：代词，代土地。以：连词，相当于“而”，此处表并列、因果和目的都讲得通。利：使动，使……获利。惟：句首语气词，表希望。图：动词，思考。之③：代词，代这件事。何厌之有：宾语前置句。第三段11.秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还——说：通假字，通“悦”。盟：名词作动词，结盟。之：代词，代郑国。乃：副词，于是，就。夜缒(zhuì)而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共(gōng)其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说(yuè)，与郑人盟。使杞(qǐ)子、逢(páng)孙、杨孙戍之，乃还。

18-19-二、内容分析秦晋围郑临危受命说退秦师一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

19-20-无利，有小害对秦舍郑无害，有小利将有大害分析利弊，层层深入亡郑（表面）亡郑（深入）对秦对秦

20-21-讨论分析烛之武是如何分析利弊，步步深入的。赏析活动三、艺术分析

21夜，缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”语速承前欲扬先抑,以退为进.阐明利害,动摇秦君.替秦着想,以利相诱.引史为例,挑拨秦晋.推测未来,劝秦谨慎.

22-23-烛之武为了说服秦穆公退师，采取了高超的攻心战术（125个字），大体说来分为五步：第一步：欲扬先抑，以退为进（坦言知亡，避其锐气：郑既知亡矣）。第二步：阐明利害，动摇秦君（亡郑只对晋有利：邻之厚，君之薄也）。第三步：替秦着想，以利相诱（舍郑会对秦有益：君亦无所害）。第四步：引史为例，挑拨秦晋（君之所知也）。第五步：推测未来，劝秦谨慎（唯君图之）。艺术分析

23人物形象赏析烛之武是中心人物。虽然“臣之壮也，犹不如人”满腹的委屈和牢骚，但在国难当头，深明大义，以捍卫国家主权的使命感只身赴敌营，以机智善辩的外交才能消除了郑国的危机。不卑不亢，委婉曲折，步步深入，说服了秦伯，具有较强的感染力。试分析烛之武人物形象三、艺术分析

24-25-子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。一、文言字词疏通12.子犯请击之——请：请求。之：代词，代秦军。第四段13.微夫人之力不及此——微：假如没有。夫人：古今异义词，古：那人；今：尊称别人的妻子。之：助词，的。14.因人之①力而敝之②，不仁；失其③所与，不知；以乱易整，不武。吾其④还也。亦去之⑤——因：动词，依靠。之①：助词，的。而：连词，转折。之②：代词，代“人”。敝：形容词作动词，损害。其③：代词，自己的。与：动词，结交，亲附。知：通假字，通“智”。以：介词，用。易：取代。武：勇武。其④：语气副词，表商量语气，还是。去：离开。之⑤：代词，代郑国。

25-26-二、内容分析秦晋围郑临危受命说退秦师一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。晋师撤退

26-27-三、艺术分析人物形象试概括秦伯、晋文公人物形象秦伯：贪婪，自私，不讲信用，见利忘义……晋文公：贪婪，但理智，能隐忍不发，随机应变，审时度势，雄才大略……

27烛之武退秦师秦晋围郑（起因）烛之武说服秦伯（经过）秦晋退师（结果）理由（无理于晋；贰于楚）《烛之武退秦师》结构图解灭郑无益于秦（争取结盟）晋有野心（离间）越国以鄙远——困难亡郑以陪邻——失策建议:舍郑以为东道主行李之往来共其乏困于秦有益许君焦、瑕，朝济而夕设版焉何厌之有既东封郑，又欲肆其西封若不阙秦，将焉取之不可靠秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戌之,乃还子犯请击之……晋文公——不可因人之力而敝之——不仁失其所与——不知以乱易整——不武吾其还也

28事件情节发展郑危（大军压境）佚之狐举荐郑伯从之烛辞郑伯自责夜缒说秦郑知亡飞地难治亡郑陪邻舍郑有益过河拆桥晋国扩张秦退晋攻（子犯建议攻秦兵）晋退（晋公晓之以理）

29-30-本文在叙事上有何特点？如，在交代秦、晋围郑的原因时，说是“以其无礼于晋，且贰于楚也”，说明秦、郑并没有多大的矛盾冲突。“夜缒而出”照应了开头的“秦、晋围郑”，“国危矣”。“许君焦、瑕、朝济而夕设版”和“微夫人之力不及此”，又照应了上文秦、晋虽是联合行动，但貌合神离，既没有驻扎在一起，彼此的行动也不需要通知对方，这就为秦、郑联盟提供了条件。1.伏笔与照应三、艺术分析

30-31-如，大军压境，郑国危在旦夕，不禁让人捏着一把汗，而佚之狐的推荐，使郑伯看到了一线希望。读者满以为烛之武会顺利出使敌营，挽狂澜于既倒，谁知他却因长期得不到重用而“辞曰”，打起了退堂鼓，使郑国的希望又趋渺茫。郑伯的自责，也增添了文章的戏剧性。再如，秦国退兵后，子犯建议攻打秦军，秦、晋关系顿时又紧张起来。晋公讲了一番“仁”“知”“武”的大道理，才平息了一场虚惊。2.波澜起伏

31-32-文章主要是表现烛之武怎样说退秦师的，所以重点放在烛之武的说辞上。对“退秦师”的前因后果，只作简略交代。在烛之武“夜缒而出”的前后，郑国君臣和百姓是怎样焦急地等待烛之武的消息，秦国君臣又是以怎样的场面和骄横态度接待这位即将亡国的使臣，作者都一字未提，而是集中笔墨塑造烛之武的形象。3.详略得当

32-33-夜缒(zhuì)而出，见秦伯曰：秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共(gōng)其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙(jué)秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。秦伯说(yuè)，与郑人盟。使杞(qǐ)子、逢(páng)孙、杨孙戍之，乃还。思辨写作练习

33-34-尽信书不如无书。文章说，烛之武最后说服了秦伯。但据史料记载，秦伯事实上并没有被说服。秦伯身边有个谋士叫公孙支。他当场反驳了烛之武的说法。你设想一下，公孙支怎么反驳？请写一段公孙支反驳烛之武的话。要求：要有针对性；注意身份；注意逻辑和思维密度；至少要有两个以上的理由。思辨写作练习