2010年教师招聘考试心理学训练习题及参考答案(1)

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1、2010年教师招聘考试心理学训练习题及参考答案(1)一、填空题    1、神经系统的基本结构和功能单位是_____。心理活动产生的基本方式是_____。    2、知觉是人脑对客观事物的_____反映。    3、注意的两个重要特点是_____、_____。    4、我国心理学界通常把高级社会情感划分为_____、_____和_____。    5、人的个性主要包括两大部分即_____和_____。二、名词解释    1、想象    2、表象    3、注意起伏    4、心境三、 判断题(正确的在题

2、干后打√，错误的打×并改正。)    1、性格无好坏之分。()    2、长时记忆的容量是7±2个组块。( )    3、遗忘就是永远都无法回忆或再认。( )    4、心境是指强烈、短暂、爆发式的情绪体验。()    5、不与克服困难相联系的行动不是意志行动。()四、单选题    1、人的心理现象可分为()。    A．心理过程和个性倾向性    B．心理过程和个性心理特征    C．认识过程和个性心理特征    D．心理过程、心理状态和个性心理    2、心理是()。    A．脑的机能    B．

3、心脏的机能    C．脑与心脏协同活动的结果    D．脊髓的机能    3、看到一面五星红旗，这时的心理活动是()。    A．视觉    B．知觉    C．感觉    D．记忆    4、一般说来，文艺工作者擅长()。    A．动作记忆    B．逻辑词语记忆    C．听觉和运动记忆    D．形象记忆    5、未经逐步分析，迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维是()    A．逻辑思维    B．直觉思维    C．形象思维    D．动作思维    6、具有渲染作用的、比较

4、微弱而持久影响人的整个生活的情绪状态叫()。    A．激情    B．应急    C．心境    D．情感    7、期望理论是心理学家()做的一个课堂中的皮格马利翁实验提出的。    A．巴甫洛夫    B．罗森塔尔    C．冯特    D．马斯洛 8、下列哪一种是一般能力()。    A．记忆力    B．节奏感    C．曲调感    D．色彩鉴别能力    9、小李是数学系的高材生，但李也喜欢外语、历史、体育、音乐、象棋，这是他兴趣的()。    A．持久性    B．效果性    C．倾向

5、性    D．广阔性    10、下列学生属于胆汁质的是()。    A．孤僻、敏感、情绪发生慢而强    B．轻率、敏捷、情绪发生快而多变    C．沉着、淡漠、情绪发生慢而弱    D．热情、粗暴、情绪发生快而强五、简述题    1、简述记忆的品质    2、简述知觉的基本特性。    3、简述情绪与认知的关系。    4、简述马斯洛的需要理论。    5、简述想象的功能与分类    6、简述多血质气质的行为特征六、论述题    1、举例说明引起心境的原因，如何调节自己的不良心境？    2、联系实

6、际说明，影响一个人性格形成的因素。-----------------------------答案---------------------------一、填空题    1、脑脑的反射    2、整体属性    3、选择性集中性    4、道德感理智感美感    5、个性心理倾向性个性心理特征二、名词解释    1、想象是在人脑中对有表象进行加工改造，重新组合，形成新形象的心理过程。    2、表象指过去感知过的事物不在面前进而在头脑中重现出来的形象。    3、由于人的感受性不能长时间地保持不变，总是有

7、间歇地加强或减弱，因此，注意也表现出时高时低的周期性变化。这种变化称之为注意起伏。    4、心境是一种微弱而持久的情绪状态，它构成了人的心理活动的背景。三、判断题    1-5：√XXX√四、单选题    1-10：BACBCCBADD五、简述题    1、记忆是人脑对过去经历过的事物的反映。按照信息加工理论，记忆就是人脑对所得到的信息进行编码、储存和提取的过程。人们感知过的事物、思考过的问题、体验过的情绪、练习过的动作等，都会在大脑中留下一些痕迹，并在一定条件下重新显现出来。这种人脑对过去经验过的事

8、物的识记、保持、再现的过程，就是记忆。    2、知觉的基本特性：    (1)知觉的选择性：作用于人的客观事物是十分复杂、纷繁多样的，在一定时间内，人总是有选择地以少数事物作为知觉的对象，把它们从背景中区分出来，对它们作出清晰的反映。    (2)知觉的整体性：知觉的对象由有同的部分组成，有不同的属性，但我们并不把它感知为个别孤立的部分，而总是把它知觉为一个有机的整体。    (3)知觉的理解性：在感知当前事物的时候，人总是根据已有的知识