2012年宁夏教师招聘考试教育心理学章节习题及参考答案

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1、2012年宁夏教师招聘考试教育心理学章节习题及参考答案一【第一章教育心理学概述实战演练】一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。1.我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是(　)。A.陶行知B.杨贤江C.廖世承D.潘菽2.观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是(　)。A.测验法B.观察法C.实验法D.调查法3.(　)是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。A.教学工具B

2、.教学环境C.教学设施D.教学媒体4.教育心理学初创时期的时间大致为(　)。A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20世纪20年代以前D.20世纪80年代5.科学教育心理学的诞生是在(　)。A.1903年B.1913年C.1924年D.1934年6.20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的(　)。A.《教育实用心理学》B.《教育心理学》C.《教育心理大纲》D.《教育心理统计》7.教育心理学完善时期的时间大致为(　)。A.19世纪20年代以前B.1

3、9世纪80年代C.20世纪20年代以前D.20世纪80年代以后8.学习的主体因素是(　)。A.学生B.教师C.教学内容D.教学方法9.心理学作为一门独立的科学诞生于(　)。A.1879年B.1897年C.1789年D.1798年10.教育心理学的发展时期是(　)。A.20世纪20年代以前B.20世纪20年代至50年代C.20世纪60年代至70年代D.20世纪80年代以后11.西方公认的科学教育心理学的创始人是(　)。A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳12.1877年(　)出版了世界上第一本命名为《教

4、育心理学》的书。A.赫尔巴特B.桑代克C.华生D.卡普捷列夫13.教育心理学主要研究的是学校教育中的(　)。A.学生的学习B.教育措施C.学校环境D.教与学的规律14.教育心理学研究的核心内容是(　)。A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程15.学校教育按照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是(　)A.学生B.教学内容C.教师D.教学环境16.下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是(　)。A.描述B.监控C.解释D.预测17.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了(　)，对当时的心理学发展成

5、果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A.《大教学论》B.《人是教育的对象》C.《教育心理学》D.《教育心理大纲》18.下列不属于教学环境的是(　)。A.桌椅B.课堂气氛C.照明D.课本19.20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(　)。A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.斯金纳20.教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。(　)思潮掀起一场教育改革运动。A.人本主义B.行为主义C.人知心理学D.信息论21.20世纪20年代，教育心理学主要受

6、到(　)的影响。A.实验教育学B.教育社会学C.心理测量学D.程序教学22.教育心理学与儿童心理学的不同之处在于(　)。A.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D.教育心理学

7、从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展23.在教育心理学看来，(　)不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A.教学内容B.教学媒体C.教学环境D.评价/反思过程24.调查法中技术性最强的方法是(　)。A.测验法B.问卷法C.观察法D.谈话法25.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是(　)。A.教学过程B.教学手段C.教学内容D.教学媒体26.1903年，美国心理学家(　)编著出版的《教育心理学》，是西方

8、第一部以教育心理学命名的专著。A.斯金纳B.布鲁纳C.华生D.桑代克二、填空题：把答案填在题中横线上。1.教育心理学是应用心理学的一种，是心理学与_______的交叉学科。2.教育心理学是研究教育情境中_______的基本心理规律的科学。3.教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、_______、课程。4._______是收集单个被试的资料以分析其心理特征的方法。5.教育心理学是_______心理学的一种。6.实