一幼儿园程模式一节当前幼儿园程改革现状概要PPT课件

《一幼儿园程模式一节当前幼儿园程改革现状概要PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

文库1第一章幼儿园课程模式第一节当前幼儿园课程改革现状教学要求:1、使学生知道幼儿园活动的含义2、了解当前中西方幼儿园课程动向；3、了解当前几中最新的幼儿园课程模式

1文库2第一章幼儿园课程模式第一节当前幼儿园课程改革现状一、幼儿园课程的特点从中外早期教育课程发展的历史，可以看到幼儿园课程既具有与其他各级各类课程的相同特点，也具有的不同于其他各级各类课程的特点。相同点:关注社会文化和知识性质;不同点:更为注重儿童发展幼儿园课程的特点:在儿童早期更多采用的是具体的材料和活动，课程较多地是采用活动而不是上课的形式加以组织。二、幼儿园课程的要素学生回忆教育学中的内容

2文库3二、当代西方著名早期教育课程模式和教育方案（一）斑克街早期儿童教育方案1、斑克街早期儿童教育方案的理论基础2、斑克街早期儿童教育方案的目标、内容、方法和评价3、教师的作用4、与家庭的共同工作

3文库4（二）蒙台梭利课程模式以培养儿童成为身心均衡发展的人格为目标，通过作业的方式，让儿童把内在的生命力表现出来，在作业过程中培养儿童的注意力，在自由和主动的活动中让儿童自我纠正，使儿童在为其设置的环境中成为具有特质的人。在蒙台梭利课程模式中，教育内容由4个方面组成，它们是：日常生活练习、感官训练、肌肉训练和初步知识的学习，教师通过创设环境、提供蒙台梭利教具、对儿童进行观察和引导等方法，对儿童实施教育。感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点，旨在通过视、听、触、味、嗅等感官的训练。

4文库5（三）直接教学模式直接教学模式的主要目标是帮助儿童获得进入小学所需要的读、写、算的基本技能，并通过学业上的成就，发展儿童的自信心，增强自尊心。（四）方案教学（ProjectApproach）1、方案教学的历史渊源和教育理念2、方案教学的组织和实施过程3、方案教学中教师的作用4、对方案教学的评价

5文库6（五）瑞吉欧教育体系1、瑞吉欧教育体系的理论基础和文化背景2、瑞吉欧教育体系的课程3、瑞吉欧教育体系中教师的作用4、对瑞吉欧教育体系的评价

6文库7三、当今我国幼儿园课程改革的主要动向（一）、当今我国幼儿园课程改革中存在的有争议的问题1、关于幼儿园课程的综合或整合问题2、关于幼儿园游戏问题3、关于幼儿园园本课程的问题（二）、我国幼儿园课程改革的发展趋势

7文库81、幼儿园课程管理多元化、自主化2、幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边3、0-6岁学龄前儿童教育课程一体化4、幼儿园课程与社区教育和服务相融合5、重视教师职业水平的提高

8THANKYOUSUCCESS2022/10/199可编辑

9文库10四、当代我国著名的幼儿园课程和教育方案（一）、陈鹤琴的“五指活动课程”1．“五指活动课程”的含义　　陈鹤琴打破了按学科编制幼稚园课程的方式，以大自然、大社会为中心选择和组织课程内容，形成他所谓的"五指活动"：个连为一体的手指比喻课程内容的五个方面，虽有区分，却是整体的、连通的，以此说明他所谓的五指活动课程的特征。

10文库11（1）健康活动：饮食、睡眠、早操、游戏、户外活动、散步等；（2）社会活动：朝夕会、周会、纪念日、集会、每天的谈话、政治常识等。（3）科学活动：栽培植物、饲养动物、研究自然、认识环境等；（4）艺术活动：音乐（唱歌、节奏、欣赏）、图画、手工等；（5）语文活动：故事、儿歌、谜语、读法等。"五指活动课程"体现了他重视生活和重视儿童的课程价值取向。

11文库12（二）、张雪门的"行为课程“1．幼稚园课程的编制原则（1）整体性原则。（2）偏重直接经验原则。（3）偏重个体发展原则。2．课程内容来源于儿童直接的活动张雪门认为，幼稚园课程应来源于儿童直接的活动，即从儿童的生活环境中搜集、选择和组织材料。

12文库133．课程实施强调儿童通过行为进行学习张雪门的行为课程中，"行为"一词与"活动"、"做"是同义的。这就是说，张雪门强调的是让儿童"在做中学"。4．对张雪门行为课程的评价张雪门依据杜威"教育即生活"的理论和陶行知的"知行合一"思想，创编了行为课程，对我国幼儿园课程的改革和发展做出了重大的贡献。

13文库14课堂小结一、幼儿园课程的特点二、幼儿园课程的要素三、当代西方著名早期教育课程模式和教育方案四、当今我国幼儿园课程改革的主要动向五、当代我国著名的幼儿园课程和教育方案

14文库15谢谢，再见

15THANKYOUSUCCESS2022/10/1916可编辑