江苏省泗阳县实验高级中学2022-2023学年高二上学期第一次调研测试生物卷word版含答案

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泗阳县实验高级中学2022-2023学年高二第一次调研测试生物试卷本试卷共24题，共100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。一、单选题（本部分共15小题，每小题2分，每题只有一个选项最符合题意）1．下列关于人体内环境和稳态的叙述，正确的是（）A．内环境是机体进行生命活动和细胞代谢主要场所B．O2、CO2、葡萄糖、血红蛋白都是内环境的成分C．内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变D．摄入过咸的食物，会引起细胞外液渗透压升高2．神经细胞间兴奋的传递依赖突触，图1所示为多个神经元之间联系示意图，为研究神经元之间的相互作用，分别用同强度的电刺激进行实验：Ⅰ、单次电刺激B，Ⅱ、连续电刺激B，Ⅲ、单次电刺激C，用微电极分别记录A神经元的电位变化表现如图2．（注：阈电位是能引起动作电位的临界电位值）。下列分析不正确的是（    ）A．静息电位的数值是以细胞膜外侧为参照，并将该侧电位值定义为0mvB．由Ⅰ可知，刺激强度过低不能使神经元A产生动作电位C．由Ⅱ可知，在同一部位连续给予多个阈下刺激可以产生叠加效应D．由Ⅲ可知，神经元A电位的形成与神经元B释放神经递质的量不足有关3．阿托品是一种常见的麻醉药物。某实验小组将离体的神经—肌肉接头放置于生理盐水中，并滴加阿托品，用针刺神经纤维后，肌肉收缩减弱甚至不能收缩；再滴加乙酰胆碱酯酶抑制剂后，阿托品的麻醉作用降低甚至解除(突触间隙中的乙酰胆碱酯酶能水解乙酰胆碱)。据此判断，阿托品抑制突触处的兴奋传递的机制可能是（    ）

1A．破坏突触后膜上的神经递质受体B．阻止突触前膜释放神经递质C．竞争性地和乙酰胆碱的受体结合D．阻断突触后膜上的Na＋通道4．图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元以突触联系，并连有电表Ⅰ（两电极位于Q点位置的膜外和膜内）、Ⅱ（R处和S处电极分别位于膜外和膜内），给予适宜刺激后，电表Ⅰ测得电位变化如图乙所示，下列分析正确的是（    ）A．①→②电位变化对应于P→Q神经冲动传导过程B．电表Ⅰ记录到③处电位值时，Q处无K+外流C．电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图乙基本相同D．若S处电极移至膜外，电表Ⅱ的指针将发生两次方向相反的偏转5．此时此刻你在参加生物学期中考试，当你专心答题时，参与工作的言语区主要有（    ）A．V区和W区B．H区和S区C．H区和V区D．V和S区6．下列关于自主神经系统的叙述错误的是（    ）A．交感神经和副交感神经是支配内脏、血管和腺体的传出神经B．交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的C．交感神经使内脏器官的活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱D．血糖含量降低时交感神经兴奋，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加7．下图是医院验血报告单的部分截图，分析合理的是（    ）A．甲可能是甲亢（甲状腺功能亢进）患者，乙可能是甲状腺肿大患者B．正常人从寒冷室外进入医院立即抽血，检测出甲状腺激素含量比正常值低C．促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分泌D．遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境的稳态失衡8．如下图为人体某器官中血液的流动情况示意图。①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是（    ）

2A．若该器官为骨骼肌，则①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖B．若该器官为胰腺，则①可能是促胰液素，②可能是胰液C．若该器官为性腺，则①可能是促性腺激素释放激素，②可表示性激素D．若该器官为下丘脑，则①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素9．新型冠状病毒（SARS-CoV-2）感染了人体正常细胞后，机体免疫系统中的NK细胞会被动员起来并清除病毒。如图为NK细胞抗病毒机理。据图分析，下列细胞与NK细胞作用机理最相似的是（　　）A．浆细胞B．巨噬细胞C．细胞毒性T细胞D．树突状细胞10．T细胞的受体蛋白PD-1（程序死亡蛋白-1）信号途径有调控T细胞的增殖、活化和细胞免疫等功能。肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白与T细胞的受体PD-1结合引起的一种作用如图所示。下列叙述错误的是（）A．PD-Ll抗体和PD-1抗体具有肿瘤免疫治疗作用B．PD-L1与PD-1的结合增强T细胞的肿瘤杀伤功能C．PD-L1蛋白可使肿瘤细胞逃脱T细胞的细胞免疫D．若敲除肿瘤细胞PD-L1基因，可降低该细胞的免疫逃逸11.猴痘是由猴痘病毒感染所致的一种病毒性人兽共患病，临床表现主要为发热、皮疹、淋巴结肿大。2022年5月初以来，已有20多个国家发现多例猴痘病例，且已出现人际传播。天花是感染天花病毒引起的，患者在痊愈后脸上会留有麻子，“天花”由此得名。研究表明，接种天花疫苗来预防猴痘的有效性约为85%。下列相关叙述正确的是()

3A.体液中的杀菌物质如溶酶体酶可防止猴痘病毒对机体的侵袭，这是人体的第二道防线，属于非特异性免疫B.病毒经人体吞噬细胞吞噬处理后暴露细胞表面抗原，并将抗原呈递给T细胞C.天花疫苗可以用来预防猴痘可能是由于两者之间抗原相似，猴痘病毒可被同种记忆细胞和抗体识别D.我们已经有了疫苗预防猴痘病毒，因此完全不用担心猴痘病毒会对人类造成太大的影响12．研究发现，人体免疫系统内的滤泡性辅助性T细胞（简称TFH细胞）对维持机体免疫平衡起重要作用。B淋巴细胞必须接受TFH细胞的辅助，才能增殖、分化并产生抗体；没有TFH细胞的辅助，B淋巴细胞就会凋亡。F列有关叙述正确的是（    ）A．TFH细胞和巨噬细胞均能识别并呈递抗原B．B细胞要迁移到胸腺中才能接受辅助并分化C．只要有TFH细胞的辅助，B淋巴细胞就能增殖分化D．机体若缺乏TFH细胞可能会导致免疫力下降13.下列是关于植物生命活动调节的叙述，其中错误的是（    ）A.植物生命活动受多种植物激素共同调节，环境中光、温度、重力等其他因素也有影响B.生长素能促进细胞伸长，不能促进细胞分裂，细胞分裂素能促进细胞分裂C.将成熟的木瓜放入未熟的的柿子中，有利于柿子成熟D.在没有授粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液，获得无子果实14．某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响，进行了相关实验，结果见图。下列有关叙述错误的是（    ）A．将浓度Z溶液稀释后，重复上述实验，其作用效果不可能好于YB．图中实验结果体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性C．浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y

416.体液中的神经递质、激素、抗体、细胞因子、溶菌酶等化学物质都参与维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是（    ）A．上述物质都是调节生命活动的信息分子B．神经递质和激素发挥作用后会被灭活或回收C．激素、抗体和溶菌酶都作用于特定的靶细胞D．抗体、细胞因子和溶菌酶都是由免疫细胞产生17.食欲肽是下丘脑中某些神经元释放的神经递质，它作用于觉醒中枢的神经元，使人保持清醒状态。临床使用的药物M与食欲肽竞争突触后膜上的受体，但不发挥食欲肽的作用。下列有关叙述正确的是（    ）A．下丘脑神经细胞分泌食欲肽需要消耗能量B．食欲肽通过血浆运输至觉醒中枢发挥作用C．食欲肽进入突触后神经元并引发动作电位D．临床使用药物M可能有助于改善失眠症状18．下列对相关生命活动的调节叙述错误的是（    ）A．条件反射的消退是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与B．刺激大脑皮层中央前回顶部，可以引起头部运动C．与手相比，躯干的大脑皮层运动代表区的范围更大D．下丘脑产生的促生长激素释放激素作用于垂体，垂体产生生长激素，属于分级调节19．图是某健康人血糖浓度变化情况，下列有关叙述正确的是（    ）A.ab段血糖浓度升高的主要原因是食物中糖类的消化和吸收B.a点时体内分泌胰高血糖素增加，d点时体内分泌胰岛素增加C.曲线bc段与曲线de段血糖下降的原因相同D.e点胰高血糖素含量增加促使肝糖原的分解和非糖物质的转化三、非选择题（本部分共5小题，除特殊标注外，每空1分，共58分）

520.（12分）图1是是人体局部内环境与细胞代谢示意图，图2是内环境稳态与各系统的功能联系示意图。请分析回答：图1图2（1）图1细胞中过程③发生的场所是_____，有氧呼吸利用O2的过程是_____（用图中数字表示），CO2不从f进入g的原因_____。（2）图1中细胞g最可能是_______细胞，当血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加，抑制过程____(用图中数字表示)。b生活的液体环境有_____（用图中字母表示）。f中液体的来源有______(填体液名称)（3）内环境与外界的物质交换过程，需要体内各个系统、器官的参与，其中图2中的Ⅲ代表_______系统，②代表______过程。（4）_____调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，导致血浆______降低，进而引起______。21．(12分）某同学在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫，左图为该过程的部分调节示意图。请结合所学知识回答下列问题：（1）由左图可知，联系神经调节和体液调节的枢纽是__________。在完成图中反射活动的过程中，兴奋在神经纤维a上__________（填“单向”或“双向”）传导。在做过山车时，________神经支配肾上腺的分泌活动，使肾上腺分泌肾上腺素增加，此时，体液调节可以看作是神经调节的一个环节。与甲状腺激素在生长方面有协同作用的激素是左图中_____________(填器官名称)分泌的。（2）据左图分析激素①是__________________（填中文名称），若饲喂激素②，激素①和甲状腺激素的含量_____________（填“增加”、“减少”、“基本不变”）。（3）该同学乘坐过山车时，因恐惧、紧张，肾上腺素增多，该激素通过__________运输，作用于心脏，使心率加快。该同学坐完过山车后，心率不能立即恢复正常状态，与神经调节相比，这体现出体液调节具有___________________的特点。（4）在神经系统中存在如右图所示的________结构。右图的①中含有_________，其释放内容物到突触间隙穿过_____层膜，是否需要消耗能量？_____（填“是”或“否”）。22.（11分）目前研制的新冠疫苗有多种，其中mRNA疫苗备受关注。研究发现纳米脂质颗粒中LNP能使mRNA疫苗在体内以非侵入性的方式进行靶向递送。mRNA疫苗通过胞外递送到胞内后可能面临内体逃逸和胞内免疫两个难点，如图所示。请回答下列问题：

6（1）封装在LNP中的编码新冠病毒抗原蛋白的mRNA疫苗以_____的方式进入靶细胞，形成内体小泡，之后从内体小泡逃逸，利用宿主细胞的核糖体进行_____，产生的抗原蛋白分泌到细胞外激活宿主的免疫应答，产生相应的抗体和_____，从而获得对新冠病毒的免疫力。（2）若内体小泡内的mRNA未实现逃逸，则会被_____识别，使该外来mRNA降解；若逃逸成功也需逃避_____的识别，以免被降解。（3）DNA疫苗通过抗原蛋白基因在动物细胞中的表达，引起机体免疫应答。与DNA疫苗相比，mRNA疫苗的安全性更有优势，这是因为mRNA疫苗不会进入_____内，无整合到宿主细胞基因组中的风险。然而RNA疫苗的临床应用仍受到限制，试分析原因可能是_____。（4）为了更好地预防新冠病毒，国家提倡在注射两针新冠疫苗的基础上，再注射一针加强疫苗，从体液免疫的角度分析这样做的意义是_____。（2分）注射三针新冠疫苗也不能够保证不会被新冠病毒感染，请阐述理由：_____。（2分）23.（11分）为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。(1)植物激素是植物细胞之间传递_________的分子。(2)本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响___________通过的情况下，起到_________的作用。用激素处理时应将IAA加在_________（填“培养液中”或“茎芽顶端”）(3)图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出___________的作用，GA3的这种作用更为显著。(4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或___________增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3

7诱导的茎芽生长生长被抑制了54％，说明GA3影茎芽生长的方式是_________________________。(5)从图2中B组（或C组）的数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的_________倍、IAA单独处理的______倍，由此可推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在_______________关系。(6)A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中______的量较高。24.（12分）抑郁症是常见的精神疾病，患者主要症状为情绪低落。单胺类递质假说认为抑郁症发病机制是大脑内神经递质5-羟色胺（5-HT）缺乏；神经内分泌假说认为抑郁症与下丘脑-垂体-肾上腺轴（HPA轴）过度激活有关。图1是5-HT在突触间隙发挥作用以及再摄取示意图，图2是HPA轴及相关激素示意图，字母代表物质、数字代表过程，请回答：(1)根据图1可知，当兴奋传导到神经末梢时，电压敏感钙通道打开，Ca2+进入细胞促进5-HT的释放。5-HT在突触间隙以_______的方式与突触后膜上的受体结合引起______，进而引起突触后膜兴奋。(2)5-HT发挥作用后被5-HT转运体重新转移到细胞内的去向有________，当突触间隙5-HT含量过多时其与突触前受体结合通过过程③抑制5-HT的释放，意义是_____。（2分）(3)图2中B是______，HPA轴过度激活可能使过程④和⑤所示的______调节出现障碍。(4)根据两种假说，下列哪些药物可以治疗抑郁症______。A．苯乙肼（5-HT水解酶抑制剂）    B．帕罗西汀（5-HT转运体抑制剂）C．槟榔十三味丸（降低皮质醇的量）  D．可的松（肾上腺皮质激素类药物）(5)科研人员研究了有氧运动（跑速15m/min，30min/d，每周运动三天）对HPA轴过度激活型抑郁症大鼠的影响，已知氟西汀为常见的抗抑郁的药物，请完成下列表格：实验步骤实验步骤要点等量可的松处理将40只8周龄雄性大鼠进行相应处理，使得其HPA轴处于过度激活状态，同时表现出抑郁症状。适应性培养另取10只健康大鼠与抑郁症模型鼠一起在①______的环境条件下培养一周。实验分组将上述大鼠分为5组：甲组为正常对照组，乙组为抑郁对照组，丙组为运动干预组，丁组为②____干预组，戊组为运动联合氟西汀干预组。

8实验处理甲组在食物充足，温度为22℃，湿度为40%-50%等环境条件下培养8周。乙组培养条件与甲相同。丙、戊组每周三天进行有氧运动，丁、戊组每天用氟西汀灌胃，其他培养条件与甲组相同。相关数据测定对所有小鼠进行麻醉，测定促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）的量，甲、乙、丙、丁、戊五组小鼠的CRH平均值分别为：5、15、8、7、6OD·μm-2实验结论：③______（2分）

9高二生物月考卷参考答案1-5.DDCCA6-10.CCDCB11-15.CDBAC16.ACD17.AD18.BCD19.AD20.（12分）（1）细胞质基质⑤组织细胞内的CO2浓度高于组织液（2）肝②a、f血浆和细胞内液（3）泌尿（肾小管和集合管的）重吸收（4）神经-体液-免疫渗透压组织水肿21．（12分）（1）下丘脑单向交感垂体（2）促甲状腺激素释放激素基本不变（3）体液作用时间比较长（4）突触神经递质0是22、（11分）（1）胞吞；翻译；记忆细胞（2）TLR3和TLR7∕8；NLRs（3）细胞核；mRNA自身稳定性较差，在体内递送时会被体内相关酶降解（4）刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞（2分）；因为抗体和记忆细胞具有一定的时效性，且病毒变异性强（2分）23． （11分）   （1）信息    （2）空气    防止污染    茎芽顶端    （3）促进    （4）细胞长度    促进细胞伸长和细胞分裂    （5）3.6    18    协作    （6）内源IAA24.（12分）（1）扩散   Na+内流，产生动作电位（2）进入突触小泡、被5-HT水解酶水解 防止5-HT的过多释放，使突触后膜持续过度兴奋(2分)（3）促肾上腺皮质激素    负反馈（4）ABC（5）①相同且适宜②氟西汀  ③适度有氧运动能缓解大鼠的HPA轴过度激活型抑郁症，运动的同时结合氟西汀治疗缓解效果更好（2分）