教科版初中九年级《思想品德》要点归纳(全一册)

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1、第一课 历史的足迹1、中华民族的发展史是什么样的历史?  2-3中华民族发展史不仅是一部民族文明的创造史,也是一部民族精神的生长史,更是一部民族发展的探索史。2、怎样认识五千年的中华文明?  中华文明,是人类最早的文明之一,是世界上最强盛,最先进的文明之一。3、中国人民历经百年沧桑的原因是什么(近代中国由强变弱的主要原因)?54、青少年应从中华民族百年抗争史得到什么启示?(补充)①   青少年要努力学习、不断提高自身素质,力争使自己成为祖国需要的合格人才。②   青少年要增强社会责任感,培养爱国主义情操,勇于维护国家的荣誉、尊严、主权与

2、领土完整。③   青少年要继承中华民族的传统美德,弘扬中华民族精神,以振兴中华为己任。④   落后就要挨打,发展是硬道理。第二课历史的昭示1、什么是伟大的民族精神?中华民族精神的作用是什么?  9作用:正是由于这种伟大的民族精神,中华民族在五千年的悠悠历史中生生不息,表现出强大的生命力。2、什么是爱国主义?它的表现在哪些方面? 103、中华民族的民族精神具有强大的生命力,具体表现是什么?  11在新民主主义革命时期:五四精神、长征精神、井冈山精神、延安精神;在社会主义革命和建设时期:铁人精神、雷锋精神、抗击非典精神、“两弹一星”精神、载

3、人航天精神、抗洪救灾、抗震救灾、抗雪救灾精神、奥运精神等。4、我国对外交往的原则和政策是什么? 12在对外交往中,中华民族历来奉行睦邻友好、和平共处的原则;新中国成立后,我们继承和发扬热爱和平的传统,坚持独立自主的和平外交政策,致力于促进世界和平与发展事业。5、为什么说没有共产党就没有新中国?  13、146、中国共产党的性质和中国共产党的指导思想是什么? 14、15性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心。指导思想:马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”。8、

4、新中国取得巨大成就的根本原因是社会主义的本质,其内容是什么?()解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕。9、历史给我们的昭示是什么?(补充)①   发扬以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的精神。②   没有共产党就没有新中国,就没有祖国的繁荣富强。③   只有社会主义才能救中国、才能发展中国。④   落后就要挨打,发展是硬道理。⑤   树立忧患意识,以振兴中华为己任。第三课天下兴亡,匹夫有责1、青少年为什么要树立忧患意识?  17、18(1)历史经验证明:忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。忧患可

5、以使人居安思危,励精图治,迎头干上。(2)我国基础差,底子薄,人口众多,仍然是一个发展中国家,与世界主要发达国家相比,我国在科技领域、教育文化、综合国力等方面仍然存在差距。2、我国与发达国家相比存在的三大差距为:3、为实现时代赋予的振兴中华的使命,青少年应该怎样做? 19、20①我们青少年必须继承中华民族的优良传统,发扬中华民族的伟大精神,把建设中国特色的社会主义伟大旗帜时代相传。②青少年必须从我做起,从现在做起,紧跟时代发展的步伐,在德智体几方面发展自己,使自己能够成为未来社会的栋梁。第二单元 财富论坛第四课 走向小康2、我国现阶段小

6、康的特点是什么? 273、我国社会的主要矛盾是什么?当代中国最基本的国情是什么?  274、21世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标是什么?其含义是什么?(补充) 27目标:全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,即全面的小康。全面小康含义:使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实(六更加)。5、与总体的、初步的小康相比,全面的小康有什么新特点?  276、当代青年的崇高使命是什么? 28集中力量全面建设小康社会,实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴,是全国人民的重大历史使命,也是

7、时代赋予当代青年的崇高使命。 第五课 财富之源1、如何正确理解财富来自智慧与开拓?  31、32⑴要创造财富,不只要靠劳动,还必须有发现财富的慧眼,敢于创新的头脑,敢于冒险和开拓的胆识与勇气。⑵在当今经济全球化,竞争日益激烈的时代,要想发展经济,创造更加丰富的物质财富和精神财富,必须要有开拓进取的精神。⑶只有积极开拓,锐意进取,才能不断地超越原有的发展水平,为国家和社会创造更多财富;只有不断开拓创新,才能为个人和企业乃至国家创造更多的生存和发展的机会。2、如何理解科技创造财富?(或为什么科学技术是第一生产力?) 33、34⑴科学技术是第

8、一生产力,是先进生产力的集中体现和重要标志,科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会,依靠科技进步促进生产力的发展,是创造财富的重要途径。⑵在我国,科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程具

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