九年级思想品德知识点归纳(教科版-全一册)---副本

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1、九年级思想品德（教科版）知识提纲（必背要点）第一单元　　历史启示录1、中华民族的民族精神的内涵（内容）p9以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。2、中华民族的民族精神的核心是：爱国主义。p93、我国的外交原则：睦邻友好、和平共处的原则。p12我国的外交政策：独立自主的和平外交政策。p124、中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。p145、中国共产党的指导思想：以马克斯列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要

2、思想和科学发展观作为自己的行动指南。P156、社会主义革命取得的伟大胜利充分证明：只有社会主义才能救中国。P157、新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国取得的举世瞩目的伟大成就充分表明了：只有坚持走中国特色社会主义道路道路，才能实现我国的发展，和中华民族的伟大复兴。P16第14页共14页8、中国历史上广泛、最深刻的社会变革是：建立社会主义制度。P16第二单元　　财富论坛第四课1、我国现在达到的小康还是：低水平的、不全面的、发展很不平衡。p272、我国社会的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。p27

3、3、全面的小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。P27。4、“三步走”的战略？P26第一步：到1990年解决温饱问题。第二步：到20世纪末，达到小康水平。第三步：到二十一世纪中叶，达到中等发达国家水平，基本实现现代化。第五课　财富之源1、辛勤的劳动是创造财富的基础。P292、创造社会财富的源泉有：劳动、科学技术、智慧与开拓精神、资本、管理等。P353、怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？P35-36⑴让财富源泉充分涌流，首先要完善社会主义经济第14页共14页制度⑵让财富源泉充分涌流，还要建立健全合理的

4、收入分配制度。4、我国的基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。P355、我国的分配制度是：按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。P36第六课　财富中的法与德1、获得财富，无论用什么方法，通过什么途径，都必须符合法律的规定，必须走合法的生财之道。P372、获得财富，首先必须做到遵纪守法，还要受到道德的约束。P37、383、税收具有强制性、无偿性和固定性的特点。4、“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。P405、勤俭节约的意义是什么？P

5、43-44⑴勤俭节约是中华民族的传统美德。⑵勤俭节约是治国安邦之道。⑶勤俭节约是企业家取得成就的法宝。⑷勤俭节约是做人的美德。第14页共14页第三单元　　同在阳光下第七课　关注弱势群体1、弱势群体的主体是农村贫困人口和城市下岗失业人员。第八课　日月无私照1、人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格的平等和各项基本权利的平等。P522、社会公平这样是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。第九课　共享阳光1、保障弱势群体的基本生活，维护他们的基本权益，尊重他们的人格尊严，是社会和谐发展的重要内容。第四单元　　又到两会

6、时第十课　聚焦两会1、“两会”指全国人民代表大会和中国人民政治协商会议全国委员会会议。P722、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（或人民代表大会制度是实现人民当家做主的根本政治制度.）P72第14页共14页3、人民代表大会制度是实现全体人民当家做主、管理国家的根本途径和有效形式。P724、全国人民代表大会是我国的最高权力机关。P735、中国人民政治协商会议（简称人民政协）的职能（三大职能）：P75①政治协商②民主监督③参政议政6、中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构

7、，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。P759、人民政协的主题：团结和民主是人民政协的两大主题。P7510、10、中国人民政治协商会议（简称人民政协）的重要意义：一个个意见和建议为党和政府进行决策提供了重要依据。第十一课　神圣的一票1、选举权和被选举权是我们最基本的政治权利。p772、依法有序地参与选举，是人民行使当家做主权力的最重要方式。依法有序地参与选举是公民参与政治生活的最重要途径。p77第14页共14页3、享有选举权和被选举权的条件：P77①具有中国国籍（中国人）②年满18周岁③依法享有政治权利。4、我国基层民主的

8、内容和形式（四大民主）：P80民主选举、民主决策、民主管理、民主监督5、村民委员会是我国农村最基层的群众自治组织。居民委员会是我国城镇最基层的群众自治组织。6、第十二课　法律的尊严1、依法治国，建设社会主义法治国家是我们党领导人民治理国家的基本方略