11.1创新思维的含义与特征 课件- 高二政治【统编版选择性必修3】(共15张PPT)

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第十一课创新思维要善于联想11.1创新思维的含义与特征

1议题一创新思维的含义

21、创新思维的含义常规乌鸦喝水填石子水溢出喝水新派乌鸦喝水插入吸管喝水创新思维

32.创新思维的产生条件例如：美国一个穷画家海曼画画时(1)创新思维要以实践为基常常苦于找不到橡皮,便想如果将橡皮01础，失去实践基础，思维会和铅笔联系在一起,问题不就迎刃而解陷入不切实际的幻想。了吗?于是他发明了带橡皮的铅笔,申请了专利,办厂生产,成了巨富。例如：自古以来都是把字写在或刻(2)创新思维离不开对前人02在竹片上，再编成册，那种用来写字和他人已有成果的继承。在的丝绸叫做纸。丝绸很贵而竹简又太继承的基础上破旧立新，才笨重，并且不便于人们使用。蔡伦于能更好地实现创新。是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。

43.创新思维的思维方式既要运用常规既有逻辑思的思维方法，维活动，也也要运用一些有想象等非非常规的思维逻辑思维活方法，如逆向动。思维方法等。

5议题二创新思维的特征

61.创新思维的特征01创新思维的思路具有多向性①从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。②当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。③当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。④多向性(多向发散和多路聚合)是创新思维的明显特征。老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死、后退一步则亡，你该怎么办？”小和尚毫不犹豫地说：“我往旁边去”

702创新思维的步骤具有跨越性①创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。②这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时被披上神秘的面纱。例如：爱迪生要他的助手测量一只灯泡的容积。助手测量了灯泡的直径、高度之后，开始计算。由于灯泡是不规则形状，他在几张纸上写满了数据和算式，还是得不出一个精确的数值。爱迪生取来一杯水注满灯泡，然后把灯泡里的水倒进量筒，很快就得出那只灯泡容积的数值。

803创新思维的结果具有独特性人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决。例如：某时装店的经理不小心将一条高档裙烧了一个洞,身价一落千丈。如果用织补法补救，也只是蒙混过关，欺骗顾客。这位经理突发奇想,干脆在小洞的周围又挖了许多小洞,并精于修饰，将其命名为“凤尾裙"。一下子，“凤尾裙"销路顿开,该时装商店也出了名。

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102.创新思维之“新”的表现思路新突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。01方法新不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具。02结果新03凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。

113.创新思维的评判标准创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。

121．1945年，雷达工程师斯宾塞在做实验的过程中，发现雷达装置上的磁控管将装在口袋里的巧克力溶化了。斯宾塞博士突发奇想并着手设计了一个金属盒，将产生的微波阻隔在金属盒中，然后将食物放入金属盒中进行加热，因此造就了微波炉最初的雏形。这表明创新思维（）A．能突破规律的制约，思维结果具有独特性B．不用常规思维方法解决问题，思维方法具有新颖性C．会从不同方面、层次、条件构思多种设想，思路具有多向性D．往往表现为对推理步骤的省略或跨越，思维步骤具有跨越性

132．如果你是个锤子，你会看谁都像钉子。这就叫功能性固（functionalfixednes）。但其实锤子还可以被当做凳子、武器，在某些场合中甚至能当礼物。由于我们的认知局限性，我们认为锤子只能砸钉子，这种认知导致了很多时候创新无法发生。下列关于创新思维的说法正确的是（）①创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动②创新思维的思路具有独特性，结果具有多向性③创新思维要求我们以灵感和直觉等思维活动为基础，灵活运用科学的思维方法④创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承A．①②B．②③C．①④D．③④

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