高中作文审题技巧话题作文要三审审话题审材料审要求

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高中作文审题技巧话题作文要三审审话题审材料审要求审题就是写作文的人对作文实体上展现的各个部分，进行仔细地辨认、分析和研究，揣摩命题人的意图，理解题目的全部含义，弄清试题所给的要求。对于话题作文来说，主要是三审，即审话题、审材料和审要求。首先，对话题作文的话题有全面的理解，注意区别相近词汇的差别，例如自信和自立、感悟和感受、宽容和理解等等；其次，仔细分析文题中的材料和提示语的主旨，讲的是什么意思，告诉人一个什么道理；最后，要分析要求，注意对文体、字数等等的限制条件。话题作文：感悟___________面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……朋友，你对生活有什么感悟呢?请以“感悟”为题写一篇文章。要求：①在“感悟”后面的空白处填一个词或短语；②除诗歌外文体不限；③书写清楚，600字左右。从材料我们可以看出：1、对话题进行分析，感悟与一般的感受不同，感悟的过程，就是感觉、感受、联想、思考、领悟的过程。感觉、感受到的东西，不一定能深刻领会，只有透过表象，分析与相关事物、相似事理的联系和区别，才能把握事物的内核，才做到了真正的“感悟”。

12、分析材料，材料中没有对写作范围作出硬性要求，只要作者可以选择生活中的美好事物、可以触动人们心灵的生活片断，加以深刻发掘，都可以写出符合要求的作文。3、要求明确，“感悟”后面可以填的词语，以及对于文体和字数的限制。病文诊室感悟时间世界上有一样东西无色无味，你看不见它，同样也摸不到它，它就是时间。也正因为时间有这种特性，所以时间才更难把握，那么我们应该怎样把握时间呢?首先，我们必须要让每一秒钟都过得十分充实，不浪费任何一秒。法国大作家巴尔扎克就十分珍惜时间，他的每一秒钟都过得充实。他为自己列了一个时间表：从午夜到中午一工作，从中午到下午——校对，下午5点——用餐，5点半——休息，从速张表上不难看出巴尔扎克对时间的珍惜程度，也正因为他巧用时间努力工作、学习才能成为举世闻名的大作家。其次，我们也必须“让时间做乘法”。“让时间做乘法”的意思是在原来不便的时间中又挤出时间来工作、学习。我国著名的经济学家王亚楠，在读初中时，有意将自己床上的二条床腿锯掉，这样每当他晚上睡觉一翻身时，床便向一侧倾斜，这时，他便立刻起床，挑灯苦读，正因为他从睡觉中挤出时间来学习，从而获得了更多的知识。

2其实，时间对于每一个人都是一样多的，就看你怎样把握，有时可以只是几秒之差，也许一件事的结果就会改变。贝尔在研究电话时，一个叫格雷的也在改进他的装置，两个人同时取得突破，但贝尔申请专利比格雷早了2个小时，也就是这关键的120分钟，让贝尔一举成名而格雷却抱憾终生。其实，时间对于每一个人都是公平的，它不会因为你是谁而把你的时间增加或减少，所以，让我们珍惜有限的时间，充分利用和把握时间，不让时间白白地从我们身边流过。病文把脉：本文属于典型的审话题错误。话题是“感悟________”，重在“感悟”两个字，即感觉、感受、联想、思考、领悟的过程。而标题虽然是“感悟时间”，但全文着重于议论时间的宝贵，应当珍惜时间，而缺少自己对时间的真切体会，完全忽略了“感悟”二字。考场佳作感悟生命(小小说）灰蒙蒙的天不知为何在偷偷地阴笑着，我一屁股跌坐在洒满阳光的嫩绿的草坪上，手里摆弄着一棵刚刚扯下还没来得及枯死的太阳草，还是那个熟悉；的四边形，我知道明天又是个好天。有光的地方就有影，我坐在一棵枝繁叶茂的树下，身上满是从树叶的空隙间漏下来的—点一点斑驳的黑影，把我映得活像只金钱豹，我倒觉得当只豹子也不错，每日为了生存奔波，不必去想那许许多多的人情冷暖，世态炎凉。什么成功与失败，活下来就是成功，饿死了就得认命。我面前是一条日夜奔流的大河，足以让孔子再感叹一次“

3逝者如斯夫”。但就是这样的大河也摆脱不了冬日里断流的悲惨命运。我其实不想选择这条河，因为冬日里会让尸骨重见天日，我想选一条不会断流的河去作我一生中最壮观的一次实验，但没办法，在我的城市里他是唯一的。谁叫物以稀为贵？现在不过早晨八九点钟，我还想再坐会儿，没有人的地方总是显得好美。在我的周围有好多蒲公英呢，她们绕着我飞舞，仿佛我是这个世界的花儿的头儿。可以享受这个有风的早晨不必有一丁点儿的付出。蒲公英!我突然想起妈妈曾经说过的话，每个蒲公英都带着一个小小的种子，到了合适的地方就会生根，但如果环境不合适，如果过干或者过湿，如果过热或者过冷，她都不会长大。天，那么多如果，蒲公英还没绝种吗?我环顾四周，发现目所能及的地方都能看见她们，在微风中轻摆，像母亲道着自己的孩子去远征。那么纤细，那么坚强。原来，生命并不是脆弱的。原来，生命可以直面挫折。现在十点，我想我该回家了。佳作理由:(1)文章的重点描写是“我”面对蒲公英时的遐想，进而由思索升华为感悟，“生命并不是脆弱的”，“生命可以直面挫折”，以“我”面对挫折时的失望沮丧的心理展开，以“我”对生命的正确感悟而收束，紧扣话题“感悟”的要求。(2)文章线索明确，语言生动，心理刻画细腻。

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