2010-2011第一学期学校工作总结

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1、泾二小字[2011]5号关于印发我校《2010/2011学年度第一学期学校工作总结》的通知各部门、各年级组、教研组及附属幼儿园:为认真总结本学期各项工作经验,促进今后各项工作再上新台阶,现将我校《2010/2011学年度第一学期学校工作总结》印发给你们,请认真组织教师学习,努力开创我校今后各项工作新局面。二O一一年元月二十二日主题词:通知学校工作总结2010/2011学年度第一学期抄送:县教育局办公室基教股泾县城关第二小学印共20份2011年1月22日印13泾县城关第二小学2010-2011第一

2、学期学校工作总结本学期,在上级主管部门正确领导下,在社会各界的关心和支持以及全体教职员工共同努力下,学校发展取得了良好的成绩和长足的进步。接下来,就本学期学校工作作如下总结:一、工作情况概述。本学期,我校以科学发展观统领学校全局工作,学校继续以教育教学工作为中心,提高教学质量;不断强化德育工作,全面提高学生素养;切实重视安全卫生工作,保证学校各项工作顺利开展;加强和完善家长学校建设,做好家校联系工作;努力开展各项创建工作,提升学校办学水平;积极落实后勤保障工作,改善办学条件。一学期以来,学校取得

3、了良好的成绩,2010年11月份通过了县教体局对学校目标管理的考核;12月份,县综治委对我校创建“平安校园”工作进行了验收;县教体局禁毒委对我校创建“毒品预防教育示范学校”工作进行了验收;2011年元月份,通过了“离退体干部目标管理”和“五好党组织目标管理”考核;另外,本学期,我校还进行了“安徽省群众性体育优秀学校”和“安徽省体育特色学校”的申报活动,进行了国家级的“规范汉字书写特色学校”申报活动。二、工作具体情况。(一)继续抓好教育教学工作,努力提高教育教学质量。1、不断完善管理制度,抓好常规

4、教学管理。13教学质量是学校的生命线,本学期我校以抓教学常规为突破口,狠抓教学质量。学校继续完善落实教育教学管理相关的制度,不断规范教师教育教学行为,进一步加强常规教学管理工作。加强对教师上课与备课、作业布置与批改等方面的过程管理,实行学期初、期中、期末常规检查制度,到期进行一次常规教学工作检查,及时记录、汇总,及时召开教研组长、年级组长会议,反馈常规检查情况,并且把常规检查结果作为教师学期教学成效考评的重要依据之一。2、加强教师思想教育和师德师风建设,提高教师职业道德素质。本学期开学以来,全体

5、教师加思想强政治学习,我们组织教师学习了2010-2020年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《班主任管理条例》等内容。同时,加强了教师的师德师风建设,各级部门继续开展以“学规范、强师德、铸师魂、提师能、树形象”为主题的师德师风宣传教育活动,对教师提出了明确的师德要求,认真开展师德承诺活动,并开展师德标兵和师德先进个人评选活动,提高教师师德水平。3、努力做好教科研工作。教科研工作在学校各项工作中发挥着重要的理论指导作用,我校始终坚持“科研兴校”的思路,把教科研当作教师价值的体现和学校生命的延

6、伸,并尽力为教师提供支持与帮助。(1)加强教师各类培训工作。在本学期开学初,学校及时召开新进教师及新任班主任培训会,使新教师及时了解学校常规管理工作情况,使新任班主任明确我校班主任工作要求,使他们能迅速有条不紊地开展工作。同时,学校根据需要,派教师们外出参观学习,学习新的教学技术和教学理念。本学期我们派出教师到宣城、南京、合肥等地进行观摩学习,使教师们有机会充电,也能及时把先进的教学理念带回来,并运用到平时的教育教学中去,使他们的参观学习发挥更大的效果。13(2)继续落实常规教研工作。按我校的工

7、作管理制度与安排,我校以教研组为单位,依据本组工作计划,利用教研活动时间安排教师上好一节“教研课”,并在组内进行听课与评课活动,把这一做法定为常规教研活动。本学期,各教研组结合学校各项教研活动,认真开展了“教研课”活动,做好了这一项常规教研工作,对提高教师课堂教学质量产生了积极的作用。(3)认真抓好校本研训工作。我校很重视校本培训工作,本学期共组织了六十三位教师参加“国培”----知行中国小学班主任远程培训,这一次培训取得了较好的效果。同时,第三轮继续教育远程学习已开始,我校有二十多位教师正在参

8、加网上课程学习,在学习过程中,教师们积极通过网络途径,互相学习,互相交流。通过校本培训学习,有效地提高了教师的工作水平。(4)积极鼓励组织教师参加各项教科研活动。本学期,学校积极组织教师参加校级和县级小学语文、数学优质课评选,四位教师参加县级评选,分别获一、二、三等奖,杨雪梅老师代表泾县参加市级比赛,在这次活动中,一批教师都得到了煅炼;另外,学校还积极组织、安排协调为杨雪梅、吴娟两位教师拍摄了优质课教学录像,参加国家级别的评选活动。12月份,学校组织全体教师参加第四届全国教师语言文字基本功大赛,

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