2010-2011第一学期学校工作总结

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1、泾二小字[2011]5号关于印发我校《2010/2011学年度第一学期学校工作总结》的通知各部门、各年级组、教研组及附属幼儿园：为认真总结本学期各项工作经验，促进今后各项工作再上新台阶，现将我校《2010/2011学年度第一学期学校工作总结》印发给你们，请认真组织教师学习，努力开创我校今后各项工作新局面。二O一一年元月二十二日主题词：通知学校工作总结2010/2011学年度第一学期抄送：县教育局办公室基教股泾县城关第二小学印共20份2011年1月22日印constructionqualityacceptanceand

2、assessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisi

3、onregulations13泾县城关第二小学2010-2011第一学期学校工作总结本学期，在上级主管部门正确领导下，在社会各界的关心和支持以及全体教职员工共同努力下，学校发展取得了良好的成绩和长足的进步。接下来，就本学期学校工作作如下总结：一、工作情况概述。本学期，我校以科学发展观统领学校全局工作，学校继续以教育教学工作为中心，提高教学质量；不断强化德育工作，全面提高学生素养；切实重视安全卫生工作，保证学校各项工作顺利开展；加强和完善家长学校建设，做好家校联系工作；努力开展各项创建工作，提升学校办学水平；积极落实后

4、勤保障工作，改善办学条件。一学期以来，学校取得了良好的成绩，2010年11月份通过了县教体局对学校目标管理的考核；12月份，县综治委对我校创建“平安校园”工作进行了验收；县教体局禁毒委对我校创建“毒品预防教育示范学校”工作进行了验收；2011年元月份，通过了“离退体干部目标管理”和“五好党组织目标管理”考核；另外，本学期，我校还进行了“安徽省群众性体育优秀学校”和“安徽省体育特色学校”的申报活动，进行了国家级的“规范汉字书写特色学校”申报活动。二、工作具体情况。（一）继续抓好教育教学工作，努力提高教育教学质量。1、不

5、断完善管理制度，抓好常规教学管理。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstruction

6、supervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations13教学质量是学校的生命线，本学期我校以抓教学常规为突破口，狠抓教学质量。学校继续完善落实教育教学管理相关的制度，不断规范教师教育教学行为，进一步加强常规教学管理工作。加强对教师上课与备课、作业布置与批改等方面的过程管理，实行学期初、期中、期末常规检查制度，到期进行一次常规教学工作检查，及时记录、汇总，及时召开教研组长、年级组长会议，反馈常规检查情况，并且把常规检查结果作为教师学期教学成效考评的

7、重要依据之一。2、加强教师思想教育和师德师风建设，提高教师职业道德素质。本学期开学以来，全体教师加思想强政治学习，我们组织教师学习了2010-2020年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《班主任管理条例》等内容。同时，加强了教师的师德师风建设，各级部门继续开展以“学规范、强师德、铸师魂、提师能、树形象”为主题的师德师风宣传教育活动，对教师提出了明确的师德要求，认真开展师德承诺活动，并开展师德标兵和师德先进个人评选活动，提高教师师德水平。3、努力做好教科研工作。教科研工作在学校各项工作中发挥着重要的理论指导作用，我

8、校始终坚持“科研兴校”的思路，把教科研当作教师价值的体现和学校生命的延伸，并尽力为教师提供支持与帮助。（1）加强教师各类培训工作。在本学期开学初，学校及时召开新进教师及新任班主任培训会，使新教师及时了解学校常规管理工作情况，使新任班主任明确我校班主任工作要求，使他们能迅速有条不紊地开展工作。同时，学校根据需要，派教师们外出参观学习，学习新的教学