名师巡讲团管理制度

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名师巡讲团管理制度为了确保名师巡讲团各项工作能有效开展，不断推进教育教学改革，名师巡讲团成员须遵守以下规章制度。（一）学习制度1、每学期系统学习一本教育理论书籍,并读一部文学作品。做读书笔记，交流,一年交一篇2000字以上的心得体会。2、每学期参加不少于20课时的各类培训，每节课都必须有详细点评。广泛阅读教育报刊杂志，每学期至少能围绕一个小专题收集相关文献资料。（二）研究制度1、建立定期研讨制度.每月名师巡讲团围绕一个主题进行一次集中学习研讨活动(或举办网络“教研沙龙"）,各成员应提前做好准备，进行有效的研讨,并做好学习活动记录。2、参与名师巡讲团的课题研究。成员也可以针对自己课堂教学出现“小现象"、“小问题”，确立“小课题”进行教育教学研究，力求创新,成果可操作。3、教学模式个性化研究。名师巡讲团成员要善于思考,对自己的教学风格进行研究，分析自己教学过程,个性性格，探索属于自己的充满个性的教学模式。4．建立名师巡讲团网页，实现优质资源共享。开辟“名师对话"、“优秀案例选登”、“教师风彩”等栏目，各成员应积极上传学案或课例至名师巡讲团名师网，其他成员要阅读并修改、评价，写出自己的意见。5、积极参与学校的教育教学研究活动，完成所在年级、教研组交给的工作任务,并积极推广先进经验，能指导同学科教师，共同进步。(三）责任制度1、提高师德修养，模范履行教师职业道德.敬业爱岗，无私奉献,团结协作,积极进取,不断充实自我，为教育教学改革做出贡献。2、制定个人两年发展规划,建立规范的名师巡讲团成员档案，记录培养过程.3、每学期每位成员至少开设一节优质示范课，结对指导一名初任或青年教师，经常听课、评课,帮助他们不断提高教育教学能力,并记录存档。

14、每学年在校内或校外做一次专题讲座。名师巡讲团成员在指导教师的指导下每人每学年承担一次校级以上的专题讲座,发挥“专业引领”作用。5、每年写一篇教育教学论文，并在教育期刊上发表,提高理论水平.6、鼓励个人或合作出版著作。名师巡讲团将引领团队发展，注重成果提炼，形成高质量的物化成果,鼓励个人或合作出版著作。(四)奖惩制度1、遵守工作纪律，积极参加名师巡讲团组织的各种会议、专题报告、教学研讨、课题调研等活动，各项活动要按时签到。对不遵守工作纪律，缺旷较多的成员，无故缺席三次名师巡讲团活动的视为自动退出。2、设立“名师巡讲团优秀成员”等奖项，每学年进行一次评选,反馈到所在学校，并针对每位成员的实际完成情况作出评价和建议。