为人师表

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为人师表,言传身教老师、同学们:著名教育家孔子曾经说过这样一句话:“其身正，不令而行,其身不正,虽令不行。”这句话给了我们很好的启示:教师必须言行一致，表里如一，以身作则,为人表率。教师在学生心目中占有非常重要的位置,学生总是把老师看作学习的模仿对象。因此,教师要从小事做起,自尊自律,率先垂范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。只有这样,才能保证教书育人的实效，才会受到学生乃至社会各界的尊重。为人师表是教师职业道德的基本要求,教师的言行无时无刻不在潜移默化地教育影响着学生.要教育学生成为一个尽职尽责、品德高尚的人，我们教师首先应该是一个尽职尽责、品德高尚的人。我曾经看到过这样一幕:在老师的办公室里,当时已经晚上九点多了，办公室的灯依然亮着。里面有一位老师和两名同学,那位老师正在给两名同学修改毕业论文，神情非常专注,直到将近十二点才离开。我知道用这几行字来描述这件给我留下深刻印象的事情有点不够真切,但是我当时的那种心情实在难以用语言来表达。对于这位老师来说或许这是一件很平常的事情，但是对于我这样一位学生来说却有着别样的意义,我深深的感觉到一位老师就应该以这种姿态去面对自己的教育事业和自己的学生。我觉得我将来也一定要做这样的老师！这位老师对我起到了榜样的作用,让我知道，在教育这条道路上怎么走才是正确的！她无形当中用自己的行为告诉我什么是教师的真正含义。如果一个教师能够用自己的行为去影响甚至改变一个的一生，那么在教师这条路上我们无论做什么都是值得的!身教重于言教，这是古今中外教育家公认的道理。古人对教师的职责概括为:传道、授业。这其实只是教师“教书育人”的一面,而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。尤其是作为一名幼儿教师。我们要面对的是一群弱小的、特殊的群体，他们就是幼儿.幼儿模仿性很强但又难以明辨是非。所以针对这一特殊群体的特殊性,我们幼儿教师才更应该注重自身的品德修养,行为表率。最近,社会上总是出现有幼儿教师打骂幼儿的现象。这种行为不仅对被打得幼儿造成各方面的伤害，而且,还对其他幼儿造成非常不好的影响。如：有的幼儿看到这种现象,会潜移默化的变得有暴力倾向,喜欢打其他幼儿。还有的就是，幼儿从此害怕上幼儿园，害怕上学.从而对以后的学习是一个负面的影响。还有的教师会不经意的说一些口头馋，这些不经意的行为都会对孩子造成很大的影响.教师的这些行为,幼儿无力去改变。但是，我们应该自觉警醒!为人师表,言传身教。我认为这是作为一名幼儿教师最重要的一点。那么，怎么样才算是一名合格的教师呢？假如，一个学富五车、满腹经纶，但却品德恶劣、行为不检点的人，这样的人,或许会是一位音乐家，一位画家，甚至可能是一位文学巨匠.但是，他绝对不可能是一位教育家。教育家,顾名思义.“学为人师,行为世范”这样的杰出人士，才算是教育家,他起到了一个“行为世范”的作用.为人师表，言传身教，我认为这就是做一名合格的教师的基础。有了这个基础,才可能成为一名合格的教师。但这仅仅是成为一名合格的教师,当然,要想成为一名优秀的教师要做到的则不仅仅是这些。“言必行，行必果”,行动实践远胜于说教,在实际工作中要为孩子们树立榜样，不是简单的说教。而是一种精神的体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！以上就是我演讲的内容,希望能与大家共勉。