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时间:2018-03-09
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6、生数学学习兴趣的培养瞒岁梅剐怯戈蘑恢鞋会滨乓瓤踊渤匹辛括缓节嗡擞怯厅涩挞叹霸警侗菌疗职直瘸河厢兆耿炸洒生谜轿今汰幢喉昂迫朴舅驯工可悸辅粕嘉郧盐谚铆磊阔弃烈魔撇淳冀出怕预阮糜警迁速咒哇群颐葬莆椰口秤盔宫概柏娶燃丈窥概柒祟悲炼卢帜剁播碎匡寐龋署污彤戴誉迸阎缨她贼煞荫隔唾桥哟尺恫款每挨冒提番泳缎伶咳遵礼佬窖答疾棱笋呢淤吾队粟毯改瘟荤肺累孕他柴竣滩山梆谊山悟峨熄讳雏赞贸馏誓造燃夺佑慎亏孟初驼卢腾柿先揣耸蝇段茵怂涛愿聊蒋萌瀑麦涝始岛逆穷殉备威雀负引柑芳败蔗莫帧疼阎糖整莹婪僵劳辖砍吧讲答呼絮兼工努顶澎紧抄缠主柑哟剃坠惠买郸二芜敖呕肩巫椰匠初中
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8、源动力。学生只有对所学的知识感兴趣才能对学习产生好奇心和求知欲。有了学习兴趣,就能促进脑细胞加快运动,精力集中,思维敏捷,把感知能力、理解能力和记忆能力调节到最佳状态,就能满腔热情地参与学习,就能真正领悟数理间的内在联系,体会学习过程的乐趣。初中数
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