关于宋史教学中的几个问题

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1、关于宋史教学中的几个问题●周明学宋代是我国封建社会历史发展的一个重要阶段。其所以重要，一是在唐代的历史转折基础上完成了我国封建社会经济基础和上层建筑的许多变革，我国封建生产方式和统治方式到宋代已进入成熟阶段；二是宋代尽管国力积贫积弱，但其创造的物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期之内，都是空前绝后的。在宋史教学过程中，应充分注意到宋代的上述时代特征。本文试就宋史教学涉及的一些重要问题，结合当前史学研究动态，略谈浅见，欢迎指正。一、如何评价宋初重建中央集权制度史学界对此存在两种截然不同的看法，一种意见基本肯定，一种意见基本否定。这实际上涉及中央集权统治的双重作用问题。我国

2、封建社会，从秦始皇起就建立了专制主义中央集权政体，前后长达二千多年，这与欧洲的封建社会有很大不同。专制主义中央集权统治在历史上的作用，应该说具有双重性：一方面，它确保了我国在大多数时间内的大一统政治局面，使我国没有像欧洲那样四分五裂、长期处于分裂割据状态。这方面，我们历来都给予了充分的肯定。但是，它确实也还有另外一方面的作用，就是使得东方式的残暴的君主专制主义极权统治变得十分顽固，对广大农民的压迫、奴役非常残酷，在经济上又有“统死”的弊病，打击和扼杀地方的积极性，造成了中国社会的停滞和落后。对这一点，多年来我们都没有引起足够的重视，实验教材对此也反映得很不够。北宋建立后，赵匡胤为了改变唐末五

3、代以来君弱臣强及兵变割据的局面，不使宋成为继五代之后的第六个短命王朝，将加强中央集权、防止地方政权尾大不掉作为巩固本朝统治的根本方略。特别是收复幽云地区的军事行动失败后，一改汉唐统治者开疆拓土之雄风，日益沉潜于“安内靖国”、“守内虚外”，以强化中央集权、巩固封建统治为首要任务。赵匡胤根据宰相赵普“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的建议，将原属于地方的行政权、财权、军权全部收归中央，彻底铲除了为患百余年的藩镇势力。中国历史上自两宋以后，除了民族的原因外，再未出现过全国性的长期分裂割据局面，说明其强化中央集权的各项措施，对于稳定政局、维护国家统一起了积极作用。实验教材对宋初强化中央集权的消极影响有

4、所揭示，与老教材相比，是个进步，但仍不够全面，因此不能为以后北宋社会矛盾和危机作必要的铺垫，讲课时应有必要的补充和强调。赵匡胤加强中央集权的基本思路是：多设机构，缩小官职权限，分割事权，以造成一个互相牵制、力量均衡、内外相维、上下相制的庞大的军事官僚体制，将地方的权高度集中于中央，中央的权高度集中于君主。其危害和流弊有：第一，逐渐导致官僚机构的膨胀和军队数量的激增，出现“冗官”、“冗兵”、带来了“冗费”，成为北宋社会一种不堪忍受的重压，国家财政困难重重，形成积贫局面。第二，兵不知将，将不知兵，以文制武，严重削弱了军队的战斗力。对内日益不能控制农民的暴动，对外日益无力抵抗辽和西夏的侵扰，形成积

5、弱局面。第三，以经济利益换取兵权，怂恿朝中大将和地方节度使购买土地，使土地兼并日益加剧，阶级矛盾更加激化。所以宋代的阶级斗争一开始就比较激烈，有宋一代，农民起义连绵不断，著名的有北宋初期的王小波、李顺起义，北宋末年方腊、宋江起义，南宋初期的钟相、杨幺起义。从上可以看出，由赵匡胤一手创制的“祖宗之法”，一开始就包含着弊病和弱点，因此，从宋真宗时代起，一些有远见的政治家就开始着手改革了，最著名的是仁宗时代的庆历新政和神宗时代的王安石变法。二、关于“杯酒释兵权”的原因分析从中国历史上看，开国君主与元勋宿将共患难者多，共富贵者少。功臣功成见弃或被杀，比较常见，古人喻之为“鸟尽弓藏”、“兔死狗烹”。汉

6、初刘邦、明初朱元璋大杀功臣，在历史上就比较有名。而宋太祖赵匡胤却不同，一席酒宴便顺利解除了将领们的兵权，完成了权力的转移，避免了一场流血斗争。赵匡胤之所以能够通过和平方式迫使他的将领们自动交出兵权，有以下三个方面的原因：第一，政治上，赵匡胤已称帝建宋，迅速稳定政局，掌握了政治上的主动权。赵匡胤黄袍加身之后，开封城内唯一起来反抗的侍卫马步军副都指挥使韩通为赵匡胤部将王彦升所杀；诸道节度使也大多表示服从，只有昭义节度使李筠和淮南节度使李重进有异志，先后起兵反抗，宋太祖不惜两次亲征，速战速决，威慑诸镇，之后基本上未遇到什么抵抗，形成了“强者服，很者顺，俛首听命，惟恐或后”（《宋朝大事记》建隆二年三

7、月条）的有利局面。这种君临天下、万众顺服的大势为“杯酒释兵权”提供了理想的政治环境。第二，军事上，赵匡胤已控制了中央禁军，有了强有力的军事后盾。“杯酒释兵权”见诸史载的，有两次。第一次在公元961年秋，宴请禁军大将石守信等；第二次在公元969年7月，宴请节度使王彦超等。而在第一次酒宴之前四个月，即公元961年春，赵匡胤已罢殿前都点检慕容延钊，此后，殿前都点检这个重要的禁军职位不再授人，由皇帝直接掌握禁军。可见