4.1.2点线面体

《4.1.2点线面体》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

4.1.2点、线、面、体(A)(B)(C)(D)一、学习目标：了解点、线、面、体等几何概念及它们之间的关系.理解“点动成线，线动成面、面动成体”.二、设问导读：阅读课本P-119-120完成下列问题：1.先独立思考图4.1-10中的问题，再与同学交流•2.几何体也简称.包围着体的是.①面分为和•面和面相交可以得到.②线也分为和两种。线和线相交可以得到,3.例如：①正方体有个面，_个顶点，经过每个顶点有条棱.这些棱的长度(填“相同”或“不同”).②圆柱有个面，侧面是面，底面是面，底面和侧面相交成条线.4.点、线、面、体的关系：①点动成，线动成，面动成.②请举出一些生活中类似的例子：5.几何图形是由、、构成的.其中是构成图形的基本元素.三、自学检测：1.独立完成教材P120练习.2.①长方体有面，有个顶点，过每个顶点有条棱，长方体共有条棱.②圆锥有个面，侧面是面，底面是面，底面和侧面相交成条线.③三棱锥是由个面围成的，有个顶点，有条棱.3.如图所示棱柱：(1)这个棱柱的底面是形.(2)这个棱柱有—个侧面，侧面的形状是形.(3)侧面的个数与底面的边数.(填“相等”或“不相等”)(4)这个棱柱有条侧棱，一共有条棱.(5)如果CC'=3cm，那么BB'=__cm.4.假如我们把笔尖看作一个点，当笔尖在纸上移动时，就能画出线，说明了,时钟秒针旋转时，形成一个圆面，这说明了,三角板绕它的一条直角边旋转一周，形成一个圆锥体，这说明了.四、巩固训练：必做题：1.选择题：①六棱柱共有()条棱.A.16B.17C.18D.20②图1-1是由()图形饶虚线旋转一周形成的③如图绕虚线旋转得到的几何体是()(A)(B)(C)(D)

1(A)(B)(C)(D)

22.点动成，线动成,动成体•比如：（1）圆规在纸上划一圈会留下一个封闭的痕迹，这种现象说明.（2）建筑粉刷工人的漆刷在墙面上拖动时，墙面就涂上了颜料，这种现象说明•（3）一个人手里拿着一木棍，上面固定着一个半圆面，当他把这个半圆面绕着这根棍飞快地旋转起来时就会看到一个球，这种现象说明选做题：3.图中的几何体是由几个面围成的?面与面相交成几条线？它们是直的还是曲的？五、拓展延伸:下列图形中，每个图形分别有几个顶点？几条棱？几个面？对n（n》3）棱柱而言呢？你能发现n棱柱的面数、顶点数和棱数之间的数量关系吗？

3