3.草虫的村落潘燕焕

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人教版小学语文六年级上册第一单元3草虫的村落【学习目标】1.我会写“谧、巷、俏、逗、庞、烘、烤、韵、勤、勉、吻”11个生字。能掌握“静谧、追随、庞然大物、俏丽、烘烤、演奏”词语。2.我能正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者是如何展开想象和联想来表达自己的独特感受。3.我能把握课文的主要内容，从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。【知识链接】郭枫台湾著名诗人、散文家。代表作有散文《早春花束》《九月的眸光》《老家的树》《永恒的岛》；诗集《郭枫诗选》《第一次信仰》《海之歌》【自主学习】一、学习字词，识记巧记1.自由读文，把课文读正确、流利。2.读读下面的词语，给加横线的字注音，并说说易写错的字有哪些。静谧（）追随小巷（）俏丽烘烤音韵（）演奏（）意味深长庞（）然大物行色匆匆漫游3•我能联系上下文理解下列词语：静谧庞然大物音韵意味深长行色匆匆4.请仔细观察“谧、巷、烤、勤”的间架结构，说一说要注意什么，再写一写

1二、整体感悟，理清顺序初读课文，我知道了本文在描写游历的过程中，作者描写了、、、场景。【合作探究】1、通读全文，在草虫的村落众多的画面中，你最喜欢哪一幅？找出相关语句，说一说你的感受，并有感情地把感受读出来。2、除了文中列举的画面，草虫的村落里还有哪些活动的场面，发挥想象，说一说。【拓展延伸】丰富的想象使课文中的小昆虫有情有意。请你说一说自已观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。【巩固检测】1、积累含有“然”的成语：2、文章在结构上运用了（）的写法。呼应的句子是：（1）（2）【课后反思】我的收获:我的困惑: