观看任小艾老师班主任工作学习心得

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1、观看任小艾老师班主任工作学习心得第2页观看了任小艾老师班主任工作的视频报告，很受感动，颇有启发。任小艾在报告中提到走近学生心灵的住所，给予学生爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱得教育是失败的教育。这一句名言告诉我们，爱是教育的生命，爱学生是做好老师的关键。教师的本质就是爱，在多年的班主任工作实践中，我深深地体会到：只有去爱学生，耐心地倾听学生的心声，用心地去开启学生的心灵，虚心地去接受学生的意见，热心地去解决学生的困难，才能真正地去理解学生，尊重学生，自己才会赢得学生的尊敬与热爱、理解和信任。师爱绝不是只爱少数几个优等生，而是面

2、向全体学生，每个班都有几个不太聪明，习惯较差，学习成绩总是拖班级后腿，让老师头疼的学生，如果我们对于这些学生只是一味地去指责、辱骂，他们就会完全失去信心，所以我们应更多地去关爱他们，发现闪光点，哪怕是点滴进步，都要及进肯定、鼓励前进。让他们也能体会到生活、学习的乐趣，让他们也能自信地昂起头。班级偶发事件的处理我是一名低年级的班主任，班级中偶发事件特多，也令人头痛。如何处理偶发事件是对我工作的考验。因为偶发事件虽然是偶发的，但往往影响很大，处理不好常常造成十分严重的后果，有时后果虽不严重，但造成的影响却对以后的工作十分不利，所以，我们在

3、处理偶发事件要注意处理的方法。低年级的孩子还不太会保管自己的东西，经常听到老师，我的橡皮不见了!、老师，我的书没了!这不，中午刚进班，小不点就哭哭啼啼地向我汇报：老师,我的小熊铅笔刨刀不见了!经了解，今天小不点早上带来一个新的铅笔刨刀，那是她爸爸出差从南京带回来的，在体育课后就不见了。事发突然，我立即对全班学生进行了一番思想教育，并进行询问，可学生们无一承认。我用目光扫视着每一个学生的脸，我发现王某的脸涨得通红，看老师的眼神闪闪烁烁。我基本确认就是他拿的。这么小就偷东西，长大了怎么得了?真想直接搜书包。可我突然想到一年级小孩子正处于好

4、奇心特强的阶段，对某些新奇的文具和食物，因好奇而产生占有欲望，当向家长或同学提出而遭到拒绝时，便会采取不告自取的手段来达到目的。作为班主任，对学生初犯要加强教育，避免这种不良行为发展下去，既要使学生认识这是严重的错误行为，又不要伤害学生的自尊心。在处理时，不要轻易冠以小偷、偷窃之类的帽子，我们要理智处理。于是，我微笑着对学生们说：老师已经知道是谁拿的了，而且还知道这位同学只是想开个玩笑，没有想到事情这么严重，只要在放学前，把拿的铅笔刨刀放回，他还是一位好孩子。果然，还没到放学时间，小不点就找到我老师，铅笔刨刀回来了!谢谢你!我来到班上

5、把这件事告诉了大家，对孩子们说：知错就改还是好孩子!我们为这位同学，为自己鼓掌!掌声久久回荡在教室上空通过这次培训，偶发事件的处理，使我深刻地认识到：正确处理偶发事件，具有重要的教育意义，既关系到学生个人的健康成长，也关系到班集体的巩固发展。这也是对我的考验，只有在平时的工作中，努力积累经验，提高处理偶发事件的能力，提高自身的教育思想、教育经验和判断能力，才能把书教好、把人教好!第2页