【苏教版】2014～2015学年高中数学必修三第二、三章教案汇编

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1、苏教版高中数学必修3同步检测及教案+导学案汇编1目录l2.1.1《简单随机抽样》同步检测1l2.2.2《频率分布直方图与折线图》同步检测4l2.2.3《茎叶图》导学案10l2.2.3《茎叶图》教案13l2.2.3《茎叶图》同步检测16l2.3.1《平均数及其估计》导学案20l2.3.1《平均数及其估计》教案24l2.3.1《平均数及其估计》同步检测28l2.3.2《方差与标准差》导学案32l2.3.2《方差与标准差》教案36l2.3.2《方差与标准差》同步检测40l2.4《线性回归方程》导学案(1)46l2.4《线性回归方程》导学案（2）49l2.4《线

2、性回归方程》教案(1)53l2.4《线性回归方程》教案（2）58l2.4《线性回归方程》同步检测（1）62l2.4《线性回归方程》同步检测（2）67l第二章《统计》章末检测73l§3.1《随机事件及其概率》导学案81l3.1《随机事件及其概率》教案86l3.1《随机事件及其概率》同步检测90l§3.2《古典概型》导学案(1)93l3.2《古典概型》导学案(2)96l3.2《古典概型》教案(1)99l3.2《古典概型》教案(2)103l3.2《古典概型》同步检测（1）107l3.2《古典概型》同步检测（2）111l3.3《几何概型》导学案(1)115l3.

3、3《几何概型》导学案(2)121l3.3《几何概型》教案(1)124l3.3《几何概型》教案(2)130l3.3《几何概型》同步检测（1）135l3.3《几何概型》同步检测（2）139l3.4《互斥事件》导学案（1）143l3.4《互斥事件》导学案(2)147l3.4《互斥事件》教案(1)151l3.4《互斥事件》教案(2)155l§3.4　互斥事件161l3.4《互斥事件》同步检测（2）165l第三章《概率》章末检测17212.1.1《简单随机抽样》同步检测一、基础过关1．为了了解某种花的发芽天数，种植某种花的球根200个，进行调查发芽天数的试验，样本

4、是______．(填序号)①200个表示发芽天数的数值；②200个球根；③无数个球根发芽天数的数值集合．2．某校有40个班，每班50人，要求每班随机选派3人参加“学生代表大会”．在这个问题中样本容量是________．3．抽签法中确保样本代表性的关键是________．4．下列抽样实验中，用抽签法方便的是________．(填序号)①从某厂生产的3000件产品中抽取600件进行质量检验；②从某厂生产的两箱(每箱15件)产品中抽取6件进行质量检验；③从甲乙两厂生产的两箱(每箱15件)产品中抽取6件进行质量检验；④从某厂生产的3000件产品中抽取10件进行质

5、量检验．5．要检查一个工厂产品的合格率，从1000件产品中抽出50件进行检查，检查者在其中随意抽取了50件，这种抽样法可称为________．6．福利彩票的中奖号码是从1～36个号码中选出7个号码来按规则确定中奖情况，这种从36个号码中选7个号码的抽样方法是________．7．要从某汽车厂生产的30辆汽车中随机抽取3辆进行测试，请选择合适的抽样方法，写出抽样过程．8．现有一批编号为10,11，…，99,100，…，600的元件，打算从中抽取一个容量为6的样本进行质量检验．如何用随机数表法设计抽样方案？二、能力提升9．为调查参加运动会的1000名运动员的

6、年龄情况，从中抽查了100名运动员的年龄，就这个问题来说，下列说法正确的是________．(填序号)①1000名运动员是总体；②每个运动员是个体；③抽取的100名运动员是样本；④样本容量是100.10．用简单随机抽样方法从含有10个个体的总体中，抽取一个容量为3的样本，其中某一个体a“第一次被抽到”的可能性，“第二次被抽到”的可能性分别是________．165第165页共179页11．用随机数表法进行抽样，有以下几个步骤：①将总体中的个体编号；②获取样本号码；③选定随机数表开始的数字，这些步骤的先后顺序应该是________．(填序号)12．学校举办

7、元旦晚会，需要从每班选10名男生，8名女生参加合唱节目，某班有男生32名，女生28名，试用抽签法确定该班参加合唱的同学．三、探究与拓展13．某电视台举行颁奖典礼，邀请20名港台、内地艺人演出，其中从30名内地艺人中随机选出10人，从18名香港艺人中随机挑选6人，从10名台湾艺人中随机挑选4人．试用抽签法确定选中的艺人，并确定他们的表演顺序．165第165页共179页答案1．①　2.120　3.搅拌均匀　4.②5．简单随机抽样6．抽签法7．解　利用抽签法，步骤如下：(1)将30辆汽车编号，号码是01,02，…，30；(2)将号码分别写在一张纸条上，揉成团，

8、制成号签；(3)将得到的号签放入一个不透明的袋子中，并搅拌均匀；(4)从袋子中依