创建“周恩来班级”策划书

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1、创建“周恩来班级”策划书一、创建活动的背景周恩来是中华民族传统美德的化身，是中华民族以德为本的理想人格的化身，他的伟大精神与风范是教育人民，特别是教育青年的巨大财富，具有丰富的内涵和时代价值。周恩来从小志存高远，十二岁喊出了为中华之崛起而读书的强音，这对青少年的激励作用是巨大的。周恩来的名字在当今国人乃至于世界人民心中所激起的钦佩、敬仰之情的强烈震撼是不可替代的。周恩来同志的人格几乎是共产主义理想人格的最高界――爱憎分明的政治人格、公而忘私的道德人格、坚忍不拨的心理人格，聪慧高超的智能人格，崇高新颖的审美人格，无不令人景仰，而且其人格魅力又是那么朴

2、实无华。周恩来班创建活动的主导思想是坚持以学伟人精神为动力，以伟人风范为榜样，将周恩来班等崇高荣誉授予创建活动中最优秀的集体，从而达到以伟人精神育人目标的实现。通过学习周恩来人格魅力，进一步推进美术系当代大学生思想道德建设教育，提升德育工作水平，从而切实提高我系广大师生的思想道德素质，进一步促进班风、学风建设，培养高素质的社会主义事业建设者和接班人。二、活动主题：学习周恩来精神，争创周恩来班级三、活动对象：美术学院1103班四、实施方案一、恩来精神学习与宣传第3页1、初步计划由班委及同学组成恩来精神学习宣传小组，该小组每月须对内对外展示一次学习成果

3、。同时，由该小组成员牵头，全班分成不同学习小组，从不同阶段、不同侧面学习、交流、宣传恩来精神。由学习宣传小组确定每期周恩来班板报的主题，板报主要由宣传委等同学负责。2、主题班会：开展一次公开主题班会，以学习、宣传伟人精神为主题，联系学生学习、生活实际，加强对内、对外的学习宣传。首次主题班会计划为《我们跟总理学什么每人一个小故事讲总理》以此拉开周恩来班伟人精神学习之首页。根据每位学生所讲主题，将班级学生分成不同主题小组。讨论出我们接下来为创建周恩来班所有准备。二、周恩来班公益活动结合我校公益活动志愿者的各项活动，原则上要求每位同学必须参加。1，义务去

4、敬老院或孤儿院做义工。2、构思组织各校区周恩来班成员代表交流会活动。4、成立大型集会活动合唱指挥队;5、全校范围内组织学生代表利用周末时间就近参观周总理生活或战斗过的地方，返校交流体会。以班级为单位，组织开展下列活动。开展活动的情况要有详细记录三、周恩来班具体活动事项1.为中华之崛起的读书活动。总理事迹故事会。3.总理书籍学习角。4.总理名言警句。第3页5.主题班会，板报、手抄报。6.在班上举行一次学习周恩来精神的主题演讲比赛或诗朗诵。7.总理影视作品收看和观后感。8.聘请老同志或学者专家作报告。9.组织学生搜集有关周恩来同志的生平资料：童年生活、

5、少年时代、求学经历、作品文献、革命图片、外交风云、总理工作、老年生活。10.开展学习少年周恩来，报效祖国立大志主题征文活动。五．活动总结班委根据本系开展的创办周恩来班的活动情况召开总结会议，总结同学们在活动中学到的周恩来前辈的伟大品格;表彰活动中踊跃出的积极分子和优秀团体;讨论如何持久的学习周恩来优秀的精神品质等问题。努力争创优秀周恩来班。第3页