鲁教版小学三年级下册《品德与社会》全册教案

鲁教版小学三年级下册《品德与社会》全册教案

ID:806765

大小:160.53 KB

页数:23页

时间:2017-09-05

鲁教版小学三年级下册《品德与社会》全册教案_第1页
鲁教版小学三年级下册《品德与社会》全册教案_第2页
鲁教版小学三年级下册《品德与社会》全册教案_第3页
鲁教版小学三年级下册《品德与社会》全册教案_第4页
鲁教版小学三年级下册《品德与社会》全册教案_第5页
资源描述:

《鲁教版小学三年级下册《品德与社会》全册教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、鲁教版小学三年级下册《品德与社会》全册教案目录第一单元  珍爱生命2第一课   美丽的生命2第二课  我们的生命3第三课安全的生活5第二单元 关心你,爱护他7第一课 让爷爷奶奶高兴7第二课 伸出爱的手9第三课 我的邻里乡亲10第四课 大家的事情大家做11第三单元出行的学问13第一课学看平面图13第二课校外探路14第三课寻路和行路15第四课马路不是游戏场17第四单元一方水土养一方人19第一课:我的家乡在哪里19第二课家乡的美景家乡的人20第三课浓浓乡土情21第一单元  珍爱生命第一课   美丽的生命一、教学内容:美丽的生命二、教学目标  

2、1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。  2、初步学习从不同的角度认识动植物,知道它们有感觉,会交流。3、感受体验动植物的生命的美丽。    二、学习者分析:学生是四年级的学生,有三个班,成绩来说一班二班比较好,三班较差需重点辅导。三、教学重点难点  初步学习从不同的角度认识动植物,知道它们有感觉,会交流。四、课堂类型:新授课2课时五、教学资源:小动物、小奖品等六、教学过程第一课时(一)、新课导入。  昨天,老师见了你们班的小朋友,知道了你们班是个温暖的家,我们每个小朋友都有一个幸福的家。大自然也是一个大家庭,在这个大家庭中都有哪

3、些成员呢?(生答)想看看它们吗?跟我来!动植物的画面。认识他就大声的说出来。(二)、体会动植物和人类一样,都有生命。  1、看了这个图片,你会说些什么呢?(生交流)  它们是多么可爱呀,生长在大自然中,充满了活力,让我们大自然变得更加美丽!你看,小蝴蝶花正在给我们做鬼脸呢?我们给他打个招呼吧!(生给蝴蝶花打招呼)你看它,长得多好呀。再看一看我们小朋友,身体长得多棒呀!  2、植物在生长,动物在生长,小朋友也在生长。在生长过程中会发生哪些变化呢?想知道吗?走,跟我再去看看吧!(展示图片:小草生长、花儿开放、小鸡、青蛙成长画面。师图片解说:

4、如,小蝌蚪长成青蛙了,我们祝贺他。)  3、问:小草会生长,大树会生长,还有什么会生长?  鸡妈妈会生宝宝,马妈妈会生宝宝,还有什么会生宝宝?(学生交流)  4、对,植物会生长,动物会生长,我们都会生长。凡是会生长的都有生命!(板书:生命)  5、许许多多的生命让我们的大自然更美丽,让我们的地球更美丽。瞧,我从这个男孩眨巴眨巴的大眼睛看到生命的活力,他真可爱;今天,我在一(四)班教室门口,从梧桐树的嫩芽中看到了大树的生命。你看到了哪些动物、植物的生命?(学生交流自己在生活的实践和体会。)  (三)、体验、感悟生命的美丽。  1、过渡:我

5、们感受到动物、植物不仅有生命,而且生命是美丽的。(板书:美丽的)  2、(师出示一盆鲜艳、美丽的花),李老师也养了两盆花,你看到它美丽的生命了吗?(生回答)  我精心的照顾她,它就用鲜艳的颜色、各种的姿态来展示出它们生命的美丽,给我带来了快乐!  3、师出示一盆植物(芦荟),我还养了一盆芦荟,你能发现它的生命吗?(生答)芦荟虽然没有美丽的外衣,但它也给我带来了快乐。你能猜猜为什么吗?(学生讨论交流)  小结:像芦荟这样的植物、动物还有很多,很多,它们却可以帮助我们人类做很多的事情,给人们带来很大的方便。正是由于它们的存在,我们的校园才像

6、花园一样,我们的地球才多姿多彩,才充满了活力。  4、你像认识一样照顾过植物、动物吗?你的心情怎样?  (学生交流自己的生活实践体验)那它们知道你在关心爱护它们吗?(交流)  5、对呀,动植物是有感情的。就像小朋友说的那样,所有的生命只要在我们的关爱下,它们就会生长得越来越美丽,活得越来越快乐。  6、动植物不仅有感情,还和我们小朋友一样,白天争开眼睛,看看美丽的世界。晚上,小朋友们睡觉了,牵牛花也睡觉了。(让学生体会动植物的感觉)  7、、图片展示:你看,有的动物还很聪明,能用独特的方式保护自己。(师做简单讲解)。  过渡:每一种动植

7、物都充满了生命的活力,都用独特的方式把自己生命的美丽展现出来;而且它们还和我们人类一样,也会交流。第二课时    我们通过语言进行交流,你知道小动物怎样说话吗?(图片展示:动物间充满的亲情的画面)。瞧:小猪、小鸟它们可能会说什么呢?(想像、交流)  小猪、小鸟是有生命的,它们也会说话,也会用它们自己的语言进行交流。所有的动物、植物和人一样,有美丽的生命。  8、今天,周老师给大家带来了好多小客人,我先请出小白兔,想和他说说话吗?(展示各种小动物)把小动物分到各组去,给足时间让学生充分和它们亲密接触。  (四)、拓展。  过渡:看着一个个

8、的生命在我们的关怀下生活得那么快乐,想想都好开心;看着一个个的生命在我们的关怀下生长得那么美丽,想想都好幸福。春天是万物生长的季节,我们来种下一颗种子,让它和我们一起成长。  1、发花盆、种子让学生自己动手

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。