人教新版小学英语三年级下全册教案

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1、小学英语教案导学案教案学科英语年级三年级教师八五○农场学校2013年3月1日小学英语教案导学案课题Lesson1教学目标1.Justspeak:Nice/Gladtoseeyouagain.2.Justread:classroomschool3.let’ssing:Nicetoseeyouagain.第1课时课型new模式类型Teachandpractise教具Multimediataperecorder重难点Focalpoint:classroomschoolDifficultpoint:字母组合oo的发音

2、。时间教学过程5’分10分’主导部分主体部分小学英语教案导学案10分8分5分2分Processofteaching:一、Warm-up:1.PlayanEnglishsong“Nicetoseeyouagain”.2.Greeting:Goodmorning,boysandgirls./Gladtoseeyou.二、Presentation:1.ShowthepictureinLesson1,asksomequestion:WhereareGaoWeiandKate?Isthetimemorningoraft

3、ernoon?WhatdoyouthinkKateandGaoWeicanMakesentenceswiththewords.Listenandanswersay?2.Playthetapeandlistentothetape,thenletthestudentanswerthequestionabove.1.ListentothetapeandreadthedrillsinPart1again.2.TelltheSs“Let’sgotoschool.”是祈使句,asksomequestion:What’st

4、hemeaning“Let’s”?Translate“Let’sgotoschool.”intoChinese.GuessWhat’sthemeaningoftheword“again”?1.Teachthewords:schoolclassroom2.Learntosing:Nicetoseeyouagain.三、Practice1.Showthewords’cards:schoolclassroompenpencilrulererasergluesharpenerbag..2.Readthewordsbe

5、low:gluelegballoonricerabbitredorangedollapplemilknoodlespurple…四、HomeworkWritethewords:schoolclassroomListentotapeandrepeat.listentothetape,thenanswerthequestionabove..Points:Let’sgotoschool.”是祈使句Lookandread.Readthewords板书设计Lesson1Nicetoseeyouagain.schoolc

6、lassroom学校教室教学反思小学英语教案导学案课题Lesson2教学目标1.Justspeak:Ihaveanewwaterbottle/storybook.CanIseeit?Hereyouare.2.Justread:storybookwaterbottle3.let’ssing:What’syourname?第2课时课型new模式类型Teachandpractise教具recorder重难点Justspeak:Ihaveanewwaterbottle/storybook.CanIseeit?Here

7、youare.Difficultpoint:字母组合oo发短音时间教学过程5’10’10主导部分主体部分小学英语教案导学案105一、Warm-up1.SinganEnglishsong“Nicetoseeyouagain.”.2.Reviewtheoldwords:penpencilrulerbookerasersharpenerbagpencil-box3.PracticethedialogueinLesson1.二、PresentationStep1.Theteachershowsabagandsays:

8、Ihaveanewbag.Thentakesoutsomethingsandsays:Ihaveanewruler.Ihaveanewpen.Makesentenceswiththewords.Lookandlistencarefully1.Theteachershowsawaterbottleandteachtoreadtheword:waterbottle.Thenshowsastorybook

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