人教新版英语六下+全册教案3

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1、六年级英语下册新课程实施方案一、基本情况六年级的学生经过三年多时间的学习，己经有了-•定的英语基础，大部分学生对■英语仍有淆较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于基础差，学习兴趣会随Z减弱。这学期开始，对学生又提出了新的要求：激发学生的学习兴趣，树立学习英语的自信心，培养学生的语感，打下良好的语音、语调、书写基础，初步具备用英语进行简单日常交流的能力。所以教师在教学时应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教材分析木学期使用教材是《九年义务教育

2、六年制小学教科书英语（第八册）》（PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTSBOOK8），木册教材分为四个单元，两个复习单元。内容安排:单元题目话题Unit1Howtallareyou?Height;length;weightUnit2What'sthematter,Mike?Iliness;feelingsUnit3LastweekendWeekendactivitiesUnit4MyholidayHolidayactivitiesRecycle1Let?stakeatripTripRecycle2Afarewel1partyPar

3、ty本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，＜视灵活扩展，实现整体设计。三、指导思想为贯彻落实国家的教育方针，学习、实践江总书记的''三个代表”重要思想，为实现国家跨世纪发展目标培养高素质的人才，围绕学校的中心工作，结合实际，力求做到有计划、有目的地实施教学大纲的耍求，以便使学生获得一些最基本的语言知识和技能，培养他们良好的学习习惯，为以后继续学习英语奠定良好的初步基础。四、教具、媒体实物、课文挂图和图片，录音机和录音带，头饰，玩具模型等。五、各单元计划和课时安排UNIT1Howtallareyo

4、u?单元教学目标：1、学会用形容词的比较级来谈论自己、朋友及其他人或事物,如：rmtallerthanyou,butyouarestrongerthanme.等。2、学会用英文的长度和重量单位來描述人、物或动物的身高、长度和体重等。如:“1'm160cmtall.Tm51kg.Aspermshaleis35ton.等。并能借助长度及重量单位进行精确比较,如：You're4cmtallerthtinme.I'moneyearolderthtinyou.等。3、学会用本单元的H标语言分析比较调查的结果并做汇报。4、能够听、说、读、写A、B部分Le

5、is1earn中的四会单词和Lefstalk部分的四会句型；能够听、说、认读A、B部分Let'stalk和Let'sread中的三会单词和句型；了解Pronunciation中音标的音和形；能够理解并根据指令操作Letrsplay,Groupwork等部分的活动;了解Storytime,Goodtoknow等部分的内容。本单元教学重、难点询问身边的人或事物的身高、长度和体重及长度并做比较。课时安排：6课时（第3周授完）UNIT2What?sthematter,Mike?本单元教学目标1、能够简单询问他人的身体是否健康、心情是否愉快，如:uWh

6、at'sthematter?Howdoyoufeel?Howdoesshe/hefeel?"能够简单表达感冒期间的注意事项,如:uTakesomemedicine.Drinksomewater.w等。2、能够简单表达他人或自己的健康状况以及各种诸绪，如：1haveaheadache/cold/toothache/fever/flu.1feelsick.1amhappy/sad/angry/bored/tired/excited.He/Sheisexcited.3、能够简单陈述产生某种心情的原因,如：IfeedsadbecauseIfailed

7、mymathtest.4、能够听懂、会唱歌曲“TheWayIFeel.w5、能够听、说、读、写A、B部分Let^slearn屮的四会单词和Lefstalk部分的四会句型；能够听、说、认读A、B部分Let，stalk和Let'sread中的三会单词和句型；能够了解、会唱Let，schant,Let，ssing等部分的内容；了解Pronunciation中音标的音和形;能够理解并根据指令操作Let，splay,Groupwork等部分的活动;了解Storytime,Goodtoknow等部分的内容。本单元教学重、难点重点：使学生掌握如何用英语表达

8、心悄并能简单陈述原因；使学生了解常见病的基本特征及进行简单治疗的英语表达。难点：让学生在各种语言活动中熟练应用不同的句型进行交流。课时安排：6课时（第6周授完）Un