高效课堂论坛发言稿

《高效课堂论坛发言稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高效课堂论坛发言稿　　导语：希望以下的范文能够帮助到大家！以下范文仅供大家参考！ 各位老师： 下午好! 　　我今天说的是高效课堂，什么是高效课堂?百度百科是这样解释的：高效课堂，是高效型课堂或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学。然而不同的人对高效课堂有不同的理解，又有不同的做法，从这个意义

2、上来讲，高效课堂是没有统一定义的，下面我就来说说我心中的高效课堂，浅谈一点自己的看法。 一、向课堂40分钟要效率 　　这不是一句简单的口号，要适应现代教育的要求，就必须向课堂的40分钟要质量，如何提高教学效益呢?我认为要做到两点，一是要做好课前准备，包括课前备好课，备课不光是要备教材，还要备学生，备教材要深入理解教材，重点能突出，难点能突破;课前准备还需要教师准时进教室，准备好课堂中需要用到了的各种材料，以科学课为例，是在教室里上课还是在实验室上课都要提前告诉学生，以免上课了学生还为更换上课地点而浪费时

3、间，还有实验课需要准备的材料，都需要学生在课前准备好，否则，在实验的时候会因为材料不全而无法参与。第二，优化课堂教学。课堂教学是学生接受知识的重要来源，素质教育的基本要求就是增加课堂40分钟内的容量，提高40分钟的质量。在40分钟内完成教与学的内容，不能“满堂灌”，而是要改善和优化课堂教学。课堂中要求做到：充分激趣，寓教于乐，乐中求学，讲究艺术，生动风趣，情感丰富，创造成功，多加鼓励，增强信心。课堂上要充分发挥好教师“主导”作用和学生的“主体”作用，教师要充分利用课堂教学各环节调动学生学习的主动性、积极

4、性，教给学生处理问题的策略和战术，教学生学会思维，学会学习。 二、善于“沟通” 　　沟通是有技巧的，这里所说的沟通是多方面的，与学生的沟通，与班主任和其他老师的沟通，与家长的沟通等等。我喜欢与孩子们聊天，在与孩子们聊天的时候会发现他们的一些“小秘密”，其实并不是为了知道他们的隐私才和他们进行交流，只是想更多的了解孩子们的想法，找到符合他们口味的教学方法。通过和五班孩子的沟通，我发现对他们鼓励与奖励相结合的办法很凑效，课堂学习的积极性很高涨，一些学习习惯不是很好的孩子也能主动学习，四班的孩子则不吃这一套，

5、这也是和他们进行沟通后对他们的了解，沟通是很有必要的。 三、根据学生的需求设计教学内容 　　古人就知道因材施教的重要性，作为新时代的教师更要明白这一点并将其付诸在实践当中。三年级下册《科学》第二单元讲的是动物，而动物又以讲蚕为主。正好暖春的时候是蚕宝宝孵出来时候，很多学生在我介绍全册学习内容后掀起了一股“养蚕热”。如果按照教学计划的进度上课，学生的蚕卵变成蚕茧化成蛾了，我们可能还不能开始学习，而一些细致的观察就不能在学生养蚕的过程中得以发现，于是，我把本单元的内容提前开始，并与其他单元的内容交叉上，这样

6、，第二单元的学习贯穿于学生的养蚕过程中，很多时候我只要提起，学生就知道我说的是什么，甚至知道我接下来要说什么，这样的学生还不占少数。 四、教师要不断学习，不断进步 　　海纳百川，有容乃大。教学生一滴水，自己要有一桶水。如果一块砖从高处落下，下面有一杯水，杯碎水流;下面有一桶水，水四溅;下面有一条河，泛起涟漪;下面是一片海，则很平静。教好学生，必学先提高自己的涵养，无时不刻的学习，充实自己，提升自己。 　　课堂教学不是死板的，也不是一成不变的。高效课堂也不是口号，得靠每位一线教师根据自己的理解去实施。最后

7、我想以一句广告词结束我的演讲：思想有多远，我们就能走多远! 谢谢大家! 　　当我看到高效课堂四个字时，心里是激动的，更是疑惑的。我很兴奋，因为我觉得这是我教学中最大的一个缺口;同时，我也是丈二的和尚摸不着头脑，不知该从何入手。但我明白，任何形式的课堂教教学，其根本出发点应是一切为了学生的发展。所以，我觉得，这是一次很好的机会，让我和我的学生们都能够迅速进步，迅速成长的美好经验。 　　的确是万事开头难啊。当我真正着手去做的时候，我才发现，我是一无所知的。英语的任何一篇文章都可以归结为“what,how,w

8、hy”，面对这次的教学实验，也是如此。高效课堂是什么，为什么要实施高效课堂，怎样实现高效课堂?我对此简直毫无头绪。而各位教育界的佼佼者们对此的看法也是众说纷纭，顿时，觉得自己没有方向，也看不到前进的向标，像是在教学生涯中迷路了，开始有点钻牛角尖。但课程还是要继续，我还是日复一日的备课上课，备课上课。与此同时，我给自己施加起了压力，对自己的要求和学生的要求更加鲜明，更加严格，打心底是迫切我的学生们能够喜欢上英语，不再厌烦背诵英语。 　　在单词