重庆科技学院课程考核管理办法

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1、重庆科技学院毕业设计(论文)教学质量评估标准(理工类)学院：日期：一级指标二级指标评价内容评估标准权值(F)评价等级(N)得分检查方式备注A级C级ABCD1.00.80.60.4毕业设计（论文）教学基本条件18分师资队伍导师职称结构高职指导教师比例≥60%高职指导教师比例≤40%3　　　　　统计表　每位教师平均指导的学生数≤9人≤15人4　　　　科研成果和教学研究成果70%以上指导教师有已通过鉴定的科研、教学研究成果或已发表的科研和教学研究论文50%以上指导教师有已通过鉴定的科研、教学研究成果或已发表的科研和教学研究论文3　

2、　　　教学文件与硬件配备有关毕业设计工作的规章制度有完善的毕业设计工作实施细则、评分标准与评分办法并认真执行，有严格的考勤制度有评分标准与评分办法，有考勤制度2　　　　　文字资料现场考察　教学文件有符合教学基本要求和切实可行的管理文件有毕业设计管理文件4　　　　参考资料与实验设备手册和专业文献可满足要求，实验设备、场地和计算机能满足教学要求，并自筹部分毕业设计经费手册等工具类图书资料可满足基本要求，有基本的实验设计条件2　　　　选题题目内容90%以上的选题符合训练的基本要求（含绘图、实验设计、电算、翻译等）60%以上的选题符

3、合训练的基本要求（含绘图、实验设计、电算、翻译等）3　　　　　任务书设计（论文）题目、统计表　3毕业设计（论文）的实施过程42分题目类型工程设计性题目占80%以上，能用于实践的题目占15%工程设计性题目占60%以上，能用于实践的题目占5-10%4　　　　题目难度、工作量及分配情况题目的工作量和难度程度适当，学生每人一题无同一题目连续使用两届以上的情况题目的工作量和难度程度基本合适2　　　　指导工作教学态度认真负责、治学严谨，按时编写任务书等教学文件，每周对每位学生指导2次以上按时编写任务书等教学文件，每周对每位学生指导1次以

4、上3　　　　　学生反映学院意见　指导方法因材施教、注重综合能力的训练基本能正确引导，注重能力的训练3　　　　教书育人对学生全面负责，进行综合素质的培养，严格考勤，并有记录基本能执行考勤制度3　　　　毕业设计（论文）进行情况独立工作情况学生能积极主动地完成毕业设计，导师能及时发现并严格控制处理抄袭和弄虚作假现象大多数能完成任务4　　　　　学院汇报及抽查　学习纪律与作风自觉遵守学校有关规章制度，设计场所整洁无重大违纪现象3　　　　设计进度90%以上的学生能按进度要求进行70%以上的学生能按进度要求进行3　　　　毕业设计（论文）组

5、织管理与答辩组织领导工作学院答辩委员会和答辩领导小组组成合理，工作安排有序，进度有检查，任务完成有小结，答辩前有组织地验收学院答辩委员会和答辩领导小组组成合理，工作安排有序4　　　　　原始记录与抽查　毕业设计评阅与答辩有严格的评阅程序，评阅认真，评语标准，在答辩工作中，组织有序、评分严格、公正，成绩分布合理，论文按要求归档评阅较认真，答辩工作基本符合学校要求，成绩分布较合理10　　　　基本能力培养综合运用所学知识解决实际问题的能力90%以上的学生达到培养要求，学生感到收获大60%以上的学生达到培养要求6　　　　　毕业设计（论

6、文）抽查、询问学生　3毕业设计（论文）的效果和质量40分计算与设计能力90%以上学生达到培养要求，无明显计算错误，学生收获大60%以上的学生达到培养要求6　　　　文献检索与外文翻译90%以上的学生能认真查阅10篇以上专业文献，其中外文资料不少于2篇，并翻译1万字符的外文文献60%以上的学生能认真查阅10篇目以上专业文献，其中外文资料不少于2篇，并翻译1万字符的外文文献6　　　　毕业设计（论文）质量创造性10%以上的设计有独到见解个别设计有独到见解6　　　　图纸质量与数量（论文质量）图纸质量高、数量足，符合国家标准，图面整洁、

7、规范的占90%以上且有计算机绘图。（90%的论文方案正确、数据准确、规范、照片清晰。）图纸规范，符合国家标准，图面整洁的占60%以上且有计算机绘图。（60%以上的论文方案正确、数据准确、规范、照片清晰。）10　　　　设计说明书撰写水平（论文撰写水平）说明书思路清晰、书写工整、文字通顺、符合技术要求，使用新规范的占80%以上。（论文思路清晰、文字简练、书写工整、撰写规范的占80%以上）说明书思路清晰、书写工整、文字通顺、符合技术要求，使用新规范的占60%以上。（论文思路清晰、文字简练、书写工整、撰写规范的占60%以上）6　　　

8、　总分100　　　　　　　1.总评分P=F*N。2.N取A、B、C、D的对应值。3.特色项目可在总评分中加1-5分。3