非人力资源经理的人力资源管理培训课件(powerpoint 95页)

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1、非人力资源经理的人力资源管理主讲彭荣模第一页，编辑于星期四：十五点三十四分。主要内容人本意识与人本管理招聘面试与甄选技巧在职培训与生涯规划人力盘点与团队驾驭绩效管理的关键技巧如何激励和留用员工第二页，编辑于星期四：十五点三十四分。Ⅰ、人本意识与人本管理第三页，编辑于星期四：十五点三十四分。管理中的“管”与“理”同素异构原理：石墨与金刚石主观能动原理：工具人＆最具决定性的人几个基本概念第四页，编辑于星期四：十五点三十四分。人力资源体系的主要框架人力规划人力资源战略绩效管理招聘配置培训开发薪资福利激励第五页，编辑于星期四：十五点三十四分。《首

2、先，打破一切常规》之Q12我知道对我的工作要求我有做好我的工作所需要的材料和设备在工作中，我每天都有机会做我最擅长做的事在过去的七天中，我因工作出色而受到表扬我觉得我的主管或同事关心我的个人情况工作单位有人鼓励我的发展在工作中，我觉得我的意见受到重视公司的使命/目标使我觉得我的工作重要我的同事们致力于高质量的工作我在工作单位有一个最要好的朋友在过去的六个月内，工作单位有人和我谈及我的进步过去一年里，我在工作中有机会学习和成长第六页，编辑于星期四：十五点三十四分。直线主管是员工管理的第一责任人第七页，编辑于星期四：十五点三十四分。案例分析：

3、如何突破群体职业倦怠某省东华技术公司，生产电子测控软硬件产品，主要供给电信企业。原来该企业产品在电信系统可谓独家垄断。近年来，电信系统为了节约成本、提高采购品性能，实行公开对外招标，更多系统内外的竞争者加入竞标，东华产品已不再是一枝独秀，而且竞争形势正日益严峻。公司领导层意识到企业经营不进则退，必须加大经营管理力度，提升企业的竞争力。但是东华公司多年来经营效益良好，待遇优厚，加上用人上一向稳定，基本上是有进无出，员工危机意识不强，加上不少员工年龄都在35岁以上，大家觉得现在就挺好，也不想多追求什么，工作中不求无功但求无过，不思进取，缺乏激

4、情。就拿营销部门来说，本来可以做到更高的业绩，但业务人员只要一完成指标就不想再努力了，再说，努力的结果比不努力的人也差不了多少。一些新员工刚来时还颇有进取心，很快就会被老员工所同化，尤其当他们看到职业成长空间有限时，就会变得象老员工一样缺乏激情。显然，东华公司的员工队伍已呈现群体职业倦怠状况。假如你是东华公司的负责人，你会如何来突破员工的群体职业倦怠，让公司焕发出全新的活力呢？第八页，编辑于星期四：十五点三十四分。人本管理的四大要义了解人性的特点满足必要的需求基于员工的决策支持员工的发展第九页，编辑于星期四：十五点三十四分。Ⅱ、招聘面试与

5、甄选技巧第十页，编辑于星期四：十五点三十四分。根据德勤2005年“中国高科技、高成长50强企业”首席执行官调查报告显示，24%的首席执行官们认为:未来最大的运营挑战是能否发现、雇用和留住合格的员工。第十一页，编辑于星期四：十五点三十四分。结构化面试的结构性操作流程、步骤结构化；面试考核要素结构化，并作为评分标准的基础；面试试题（内容、种类、编制）的结构化，不同类型的题目与测评要素相对应；评分标准结构化（要素得分、所占比重、总分、考定评语，与其他测评工具的得分的合成，有一定比率）；组建面试考官、监督员及考务人员队伍结构化；选择与布置考场结构

6、化。第十二页，编辑于星期四：十五点三十四分。行为逻辑面试的核心行为逻辑面试是以应聘者的行为表现为核心展开询问，以此探究应聘者的能力素质、专业技术、知识水平、求职动机、价值观等是否符合公司所招聘岗位的要求。行为逻辑面试强调应聘者客观的行为表征，而不是主观的意愿或概念性的思考；行为逻辑面试从应聘者提供的基本信息出发，逐步深入地挖掘其内在潜质；主要是通过过去行为的表现来推断未来的工作表现行为逻辑面试强调人的不同行为、外在表现与内在潜质之间存在内在逻辑，面试问题也应该注意逻辑性与关联性。第十三页，编辑于星期四：十五点三十四分。Intel公司的结

7、构化面试第十四页，编辑于星期四：十五点三十四分。实战考察的几种典型方法：现场操作法：一线岗位角色扮演法：提供真实场境案例分析法：提炼本企业案例体验活动法：团队活动与活动竞争评价中心法：DDI的综合实战测评第十五页，编辑于星期四：十五点三十四分。确定招聘的六个维度招聘考察的维度K：专业知识P：个性特质M：求职动机V：价值观A:综合能力S：专业技能第十六页，编辑于星期四：十五点三十四分。行为式问题：穷追猛打定义:通过对应聘者实际工作事例或参与活动的询问和挖掘，了解其行为特征、能力水平及素质状况。目的：通过过去的行为表现，判断其是否具备相应的工

8、作经验与工作能力，以及相关的分析问题、处理问题的综合能力。据此判定与目标岗位要求的匹配度。举例：第十七页，编辑于星期四：十五点三十四分。提出一个开放式的问题，询问应聘者过去经历中的一种情形的处