《计算机应用技术》专业剖析

《《计算机应用技术》专业剖析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、长沙南方职业学院《计算机应用技术》专业剖析报告20**年04月-31-目录12专业定位与人才培养模式-3-12.12专业设置与定位-3-12.2专业建设规划与实施-7-12.3人才培养模式改革-10-2教学基本条件-14-2.12教学团队结构-14-2.2教学团队建设-16-2.3实践教学条件-17-2.4经费投入-17-2.5教材与图书资料-18-3教学改革与教学管理-18-3.12课程体系与教学内容改革-18-3.2教学方法与手段改革-19-3.3实践教学-21-3.4教研教改成果-22-3.5产学研结合-22-3.6教学管理与质量监控-23-4人才培养质量-25-4.1基础理论与专

2、业技能-25-4.2职业能力与职业素质培养-26-4.3学生满意度-27-4.4毕业生就业与社会声誉-27-5专业特色或创新-28-5.1专业特色项目-28-5.2专业创新项目-28-6存在主要问题和整改措施-29-6.1存在主要问题-29-6.1.1新知识、新技术的引入有待加强-29-6.1.传统的教学方式存在一些问题-29-6.2整改思路和措施-30-6.2.1整合课程内容，优化体系结构-30-6.2.2积极引进第二证书的培训和考试机制-30-6.2.3注重教学内容改革和教学方法、教学手段改革相结合-30--31-专业定位与人才培养模式进入二十一世纪，世界电子信息产业呈现出国际间梯次

3、转移的趋势，中国已成为新一轮国际信息产业及其资本转移的主要集聚地。近年来信息产业在中国得到快速发展，随着国际互联网的迅速普及和电子商务理论和技术日趋成熟，企业需要大量熟练掌握计算机应用技术的高级应用型人才。从相关政府部门、行业、企业、IT人才网站等调查分析，广州、深圳、长沙、上海乃至全国IT南方人才紧缺，IT人才就业前景广阔。有关专家指出，我国的IT队伍存在严重的结构失衡，既缺乏高级IT人才，更缺乏技能型、应用型信息技术人才和一大批能从事基础性工作的技术人员。因此，急需我们打造适应市场和企业需求的技能型、应用型IT人才。调查显示，目前企事业单位、IT行业特别需求熟悉国家信息产业的政策和法

4、规，具有良好的职业道德、敬业与创新精神。熟悉计算机硬件的基本原理与组成结构，能进行一些应用型软件的开发。了解计算机网络在生产经营与管理中的应用。能进行计算机的组装与维护，熟悉办公自动化的操作维护和办公软件的使用，懂得图像处理软件、工具软件的使用方法，并具备一定的自学及跟踪新技术发展的能力，掌握现代办公设备最新技术，能够进行计算机局域网的设计、安装、调试的高级应用型技术人才。我院于2000年建立计算机信息系，设立计算机应用技术专业（2005年转制高职院校前，称普高计算机应用与维护专业），连续9年招生，已有7届毕业生。计算机信息系00级开始招生，早年包含电子商务专业为全院第一大系，9年来计算

5、机专业毕业生合计超1300人。随着我院办学实力的增强，毕业生声誉的扩大，招生情况呈现出了良好的发展态势。2007年，计算机信息系就业率为99.4%，2008年，就业率为100%。2009年6月，计算机信息系06到07级高职学生在校生730人，包括应届毕业生253人。经过多年努力，顺应IT行业发展需求，从单一的计算机应用技术专业，发展到现在的四个专业七个方向。现在正参考珠三角发展规划，进行新的统筹优化，调整专业结构：2000年普高招生：l计算机应用与维护专业-31-l电子商务专业（后来划归原商务管理系）2002年增加软件方向：l计算机应用与维护专业l计算机应用与维护专业（软件）2005年转

6、制高职，增加网络方向、数码媒体方向：l计算机应用技术专业(网络技术)l计算机应用技术专业（数码媒体）2006年数码媒体方向升级为多媒体专业：l计算机应用技术（软件技术）l计算机应用技术（网络技术）l计算机多媒体技术2007年增加系统管理方向，网络方向升级为网络专业：l计算机应用技术（软件）l计算机网络技术l计算机多媒体技术（数码合成）l计算机应用技术（系统管理）2008年增加企业信息化方向，将软件方向升级为软件专业，并增加IT项目管理方向，多媒体增加动漫设计方向：l计算机应用技术（系统管理）l计算机应用技术（企业信息化）l软件技术（Web应用开发）l软件技术（IT项目管理）l计算机网络技

7、术l计算机多媒体技术（数码合成）l计算机多媒体技术（动漫设计）2009年保持2008年的专业方向。另外，计算机应用技术专业还肩负着全院学生的计算机素质教育的重任，包括计算机应用基础授课任务及计算机水平考试考前辅导及培训。-31-1.1.1专业定位（1）计算机应用技术（系统管理）专业培养目标：本专业培养熟悉网络系统管理的基础知识，具备系统观点与综合应用能力，掌握信息系统建设、运营的基础理论与技术，掌握网络构建、软件部署、网站开发、系统