关于计算机应用技术专业的剖析报告

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1、信息技术类专业发展论证报告信息技术系专业论证小组2010年12月关于我校信息技术类专业发展的论证报告一、近年来我校信息技术类专业的发展、现状（一）专业发展、现状的基本概况我校从1997年起开始开设中专计算机及应用专业，2001年开设五年制高职计算机应用技术专业，2005年进行了专业方向的划分，建立了计算机应用技术专业的网络技术、多媒体技术方向，2006年对专业方向又进行了扩充改造，将原来的两个方向改为网络技术、平面设计、影视动画三个专业方向，2007年成功申办了软件技术、影视动画两个专业，形成了计算机应用技术（平面设计、网络技术）、软件技术、影视动画三个专业的格局，2010年成功申办了计

2、算机网络技术专业，最终确立了计算机应用技术（平面设计）、计算机网络技术、软件技术、影视动画的四个专业。随着高职专业的发展，信息技术类的中职专业应进行了大幅度的调整，形成了目前计算机及应用（速录）、计算机网络技术、室内装潢设计、动漫设计、电子工程技术5个专业的格局年份专业专业方向备注2001-2004年计算机应用技术2005年计算机应用技术网络技术、多媒体技术2006年计算机应用技术网络技术、平面设计、影视动画2007-2009年计算机应用技术软件技术影视动画网络技术、平面设计2010年计算机应用技术软件技术影视动lUU平面设计高职专业计算机应用技术（平而设计）软件技术影视动回计算机网络技

3、术计算机应用技术中职专业计算机及应用（速录）计算机网络技术室内装潢设计动漫设计电子工程技术计算机网络技术（二）信息技术类专业的学生分布情况高职专业专业班级人数备注计算机应用技术05高信717272计算机应用技术05高信8138计算机应用技术05高信8232计算机应用技术06计5138计算机应用技术06计5237计算机应用技术06计5337计算机应用技术06计5443计算机应用技术07计算机5153计算机应用技术07计算机5240影视动画07影视5143计算机软件技术07软件51/5243计算机应用技术08计算机5150计算机应用技术08计算机5236计算机丿应用技术08计算机5336计算

4、机软件技术08软件5138影视动画08影视5127平面/影视动画09平面影视5150平面33人，彩视17人计算机软件技术09软件5120计算机应川技术09网络5133计算机应用技术/影视动画10计应/影视5166计算机应用技术44人，影视动画22人。软件技术/计算机网络技术10软件/网络5155软件31人，网络24人。中职专业专业班级人数备注计算机应用（速录）09速录3150电信/网络09电信网络3140网络技术09网络3240动漫设计09动漫3141室内装潢设计09装潢3161网络技术10网络3147计算机应用（速录）10计算机3148电子信息工程10电信3136动漫设计10动漫313

5、9室内装潢设计10装潢3164（三）信息技术系的专业师资队伍分析近几年对照信息技术类的四个专业的建设，系部建立了与之相应的专业师资队伍，专业水平也在不断的提升，其中目前的计算机应用技术专业团队力量逐步趋于成熟。具体如下：专业团队专业教研室专业师资构成计算机应川技术（平面）平面装潢教研室周岚李国庆周仲璞李明妍井晶王菊滕春燕杨翠芳邹饪软件技术软件技术教研室邱芬丁俊卿周虎陈啸尚博丁玲宁方旭计算机网络技术网络电子教研室杨静王彬董夙慧过玉清王磊李冉戚伟彭海琴影视动画影视动画教研室周新军黄春雷刘静徐岩刘行行孟倩张迎春信息技术系教师状况比例分析:职称比例：职称比例12%学历专业比例分布:教师专业比例分

6、布□专业比例二、专业人才培养定位和体系内容分析在培养方案的核心课程设计屮针对每个专业的技能要求，都进行了相应课程体系主线的设计，下面对每个专业进行相应的说明：1、计算机应用技术（平面装潢设计方向人平面装潢设计方向的课题体系设置主要围绕美工专业技术技能、平面设计能力、装潢标志设计能力和相应计算机设计软件的应用几个方而，在体系设置的最后以作品的形式体现出本专业的技能水平。培养学生掌握平而装潢设计专业的基本知识、基本技能、基本工具以及较强的实际工作能力，熟悉相关平面设计、装潢设计、多媒体制作的常用工具，掌握制作方法，能够从事平面设计、装潢设计、多媒体制作等工作并具有解决问题能力和学习能力、良好

7、团队协作能力的高素质技能型人才。2、计算机应用技术（网络技术方向）：高职的网络技术方向在课程体系的设置上分为网络硬件管理和网站规划设计两条主线，网络硬件管理部分围绕局域网络的搭建和管理技能开设了操作系统配置管理、网络应用服务器管理、交换路由技术、局域网搭建等课程，网站规划设计围绕网站的规划建设、网页的设计维护和后台的开发设计进行课程体系的设置•最后两条主线交汇，使学生既能够掌握网络的组建和管理维护，乂能够掌握网站的规划和网页的设计技