幼儿园混龄班家长开放日活动方案

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1、幼儿园混龄班家长开放日活动方案　　小朋友好，我的名字叫“小手宝宝”，我平时最喜欢玩爬来爬去的游戏了，你们想不想知道我今天爬到了哪里? 　　幼儿园混龄班家长开放日活动方案一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。二、活动时间：2017年10月10日上午(7：30—11：30) 三、活动重点： 　　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。 　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。 　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 具体

2、安排： 　　一、幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，并对幼儿进行晨检检查，提醒孩子脱下外套并挂在衣帽间。 　　二、7：30—8：00晨间活动(幼儿游戏，教师巡视。) 　　区域1：结构区区域2：表演区区域3：益智区区域4：手工区 三、8：15---8：40早餐活动 进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。 四、8:40——8:50幼儿入厕、洗手 　　五、9：00---9：30综合复习课、主题教学活动《小手爬》 活动目标： 　　1、乐意参加音乐活动，理解歌词内容，能根据歌词内容做相应的动作。 　　2、在学唱歌曲的基础上，在教师问题的引导下，能较积极地参与

3、仿编活动，体验活动的快乐 3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。 　　活动准备：教师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位 活动重难点：幼儿仿编儿歌 活动过程： 一、导入部分： 　　今天，裴老师请来了一位新朋友，看看它是谁?(出示小手手偶) 二、进行部分： 　　1、小朋友好，我的名字叫“小手宝宝”，我平时最喜欢玩爬来爬去的游戏了，你们想不想知道我今天爬到了哪里?(想，我们看看，小手宝宝到底爬到了哪里)引出主题。 2、用图片的形式表演唱歌。 　　出示小脚，头的图片，小手宝宝要从小脚上开始爬了，(另一位老师弹琴，演唱形式)爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶

4、上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上。提问： 　　(1)小手宝宝是从哪里开始爬的呀?(小脚) 　　(2)小手宝宝向上爬，爬到了哪里?(头顶上) 　　(3)小手宝宝向下爬，爬到了哪里?(小脚) 3、在自己的身体上表演唱歌。 　　那你们的小手想不想在自已的身上爬一爬呀?(想)我们也从小脚上爬到头顶上，好吗?听音乐，边摇头边表演。(爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上。) 提问： 　　小手爬上爬下的可高兴了，小朋友的小手还想爬到身体的哪里呢?(幼儿举手回答，根据幼儿回答表演唱歌，如肩膀，肚子等。(也是从小脚上开始吗?))

5、　　4、在别人的身体上表演唱歌。(爬大山的游戏) 　　我们的小手都是在自己的身上爬，对不对，你想不想在别人的身上爬呢?想不想?(想)老师跟小朋友玩“爬大山”的游戏。山最下面叫什么?(山脚)山最高的地方叫什么?(山顶) 　　教师示范，相互表演。两位老师(或老师与家长)一位做大山状，一位表演，然后互换角色表演。(用钢琴伴奏) 　　幼儿相互表演。(男女分组)老师请小男生当大山，看看哪位大山最神气。女生当爬山的人，每人去找一座大山进行表演，互换。 　　5、“小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀?”(让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作)

6、三、活动延伸： 　　“今天手宝宝和我们做了好玩的游戏，回家和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗?” 　　四、活动结束，教师：今天老师为你们感到高兴，因为你们不光能唱，还能编呀，孩子们真棒!!! 　　五、9：30——9：40幼儿入厕喝水(一名教师关注入厕幼儿，一名教师负责孩子喝水) 　　六、9：40——10:10带领孩子到室外参加课间操活动。 　　七、10：20——11:00一名教师带领幼儿户外活动，一名教师给家长开会 　　八、11：00---11：20幼儿进入活动室，入厕、洗手，准备吃饭。一名教师打饭，另一名教师组织幼儿。 九、家长反

7、馈意见 　　幼儿园混龄班家长开放日活动方案一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。 　　二、活动时间：XXX年XXX月XXX日上午(8：00—12：00) 三、活动重点： 　　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。 　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。 　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 四、具体安排： 8：00—8：15晨间活动 活动名称：小动物套圈 　　活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。

8、8：15---8：30早餐活动 1.餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。 2.进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。 9：00---10：00蒙氏活动 　　活动目标：培养幼儿认真完成