幼儿园小二班家长开放日活动方案

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园小二班家长开放日活动方案寿光市羊口镇中心幼儿园裴秀兰一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。二、活动时间：XX年10月10日上午　　三、活动重点：　　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。　　具体安排：　　一、幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长

2、，并对幼儿进行晨检检查，提醒孩子脱下外套并挂在衣帽间。　　二、7：30—8：00晨间活动　　区域1：结构区区域2：表演区区域3：益智区区域4：手工区　　三、8：15---8：40早餐活动　　进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。　　四、8:40——8:50幼儿入厕、洗手　　五、9：00---9：30综合复习课、主题教学活动《小手爬》幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动

3、。　　活动目标：　　1、乐意参加音乐活动，理解歌词内容，能根据歌词内容做相应的动作。　　2、在学唱歌曲的基础上，在教师问题的引导下，能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐　　3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。　　活动准备：教师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位　　活动重难点：幼儿仿编儿歌　　活动过程：　　一、导入部分：　　今天，裴老师请来了一位新朋友，看看它是谁?　　二、进行部分：　　1、小朋友好，我的名字叫“小手宝宝”，我平时最喜欢玩爬来爬去的游戏了，你们想不想知道我今天爬到了哪里?引出主题。　　2、用图片的形式表演唱歌。　　出示小脚，头的图片，小手宝宝要从小脚上开始爬了，爬呀

4、爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上。提问：　　小手宝宝是从哪里开始爬的呀?　　小手宝宝向上爬，爬到了哪里?　　小手宝宝向下爬，爬到了哪里?幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　3、在自己的身体上表演唱歌。　　那你们的小手想不想在自已的身上爬一爬呀?我们也从小脚上爬到头顶上，好吗?听音乐，边摇头边表演。　　提问：　　小手爬上爬下的可高兴了，

5、小朋友的小手还想爬到身体的哪里呢?)　　4、在别人的身体上表演唱歌。　　我们的小手都是在自己的身上爬，对不对，你想不想在别人的身上爬呢?想不想?老师跟小朋友玩“爬大山”的游戏。山最下面叫什么?山最高的地方叫什么?　　教师示范，相互表演。两位老师一位做大山状，一位表演，然后互换角色表演。　　幼儿相互表演。老师请小男生当大山，看看哪位大山最神气。女生当爬山的人，每人去找一座大山进行表演，互换。　　5、“小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀?”　　三、活动延伸：　　“今天手宝宝和我们做了好玩的游戏，回家和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗?”　　四、活动结束，教师：今天老师

6、为你们感到高兴，因为你们不光能唱，还能编呀，孩子们真棒!!!　　五、9：30——9：40幼儿入厕喝水幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　六、9：40——10:10带领孩子到室外参加课间操活动。　　七、10：20——11:00一名教师带领幼儿户外活动，一名教师给家长开会　　八、11：00---11：20幼儿进入活动室，入厕、洗手，准备吃饭。一名教师打饭，另一名教

7、师组织幼儿。　　九、家长反馈意见幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手